Estudiantes Normalistas de Ayotzinapa Vivos se los llevaron, vivos los queremos!

Nuevamente la tierra de Amrica Latina es regada con la sangre de su pueblo pobre. Nuevamente son agentes del Estado quienes utilizan su fuerza de fuego contra parte de la poblacin indefensa.En esta oportunidad fue en Mxico, especficamente en el Municipio de Iguala del Estado de Guerrero. Entre la noche del 26 de Septiembre y la madrugada del 27 de Septiembre, fue atacado, en ms de una ocasin, un grupo de estudiantes de la Escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos de Ayotzinapa por parte de la Polica Municipal y otros civiles. El ataque ocurri cuando un grupo de cerca de 80 estudiantes venian de vuelta de realizar actividades para recaudar fondos en el Municipio de Iguala. Se encontraban en tres buses, que se tomaron con la idea de asistir a la marcha de conmemoracin de la Matanza de Tlatelolco del 02 de Octubre. All, en la noche y en plena calle, los estudiantes fueron atacados. El motivo? An no est del todo claro. Lo que s est muy claro es que fue un ataque que tena el claro objetivo de matar: dentro de los estudiantes sobrevivientes se habla de un ataque intenso y prolongado con armas de fuego. Al menos 6 personas murieron, otras 25 resultaron heridas y hay, hasta hoy da, 43 estudiantes desaparecidos. Quines fueron los atacados? Estudiantes de la Escuela Normal Rural Ral Isidro Burgos de Ayotzinapa que se preparan para ser Profesores de Educacin Bsica. Estos estudiantes son en su mayora hijos de familias campesinas pobres, provenientes de diferentes lugares de Mxico. El proyecto de formacin que se vivencia en dicha institucin es inspirado en la perspectiva de la educacin popular, funciona en una lgica autogestionada, es polticamente comprometida con valores de izquierda, las decisiones de su funcionamiento son tomadas en trminos horizontales y la pedagoga es visualizada como una forma de transformar el mundo.[footnoteRef:1] Claramente se trata de un proyecto de formacin de profesores comprometido con un proyecto revolucionario, que puede resultar incomodo para algunos. Resulta llamativo que los estudiantes de esta institucin ya hayan sido objeto de represin por parte de agentes del Estado en el pasado. El 12 de Diciembre de 2011 los estudiantes se tomaron la Autopista del Sol como va de presin para alcanzar una respuesta a algunas de sus demandas presentadas al Estado. La respuesta de la autoridad fue la represin llevada a cabo por la Polica Federal y la Polica Estatal, con el triste saldo de tres estudiantes muertos y otros heridos. [1: Ver ms en: http://www.youtube.com/watch?v=xqTBEb4B1SU]

Quines fueron los atacantes? Hay 22 Policas Municipales detenidos, algunos de los cuales reconocieron su participacin en los hechos. Tambin se habla de la participacin mancomunada de la Polica Municipal con el grupo criminal vinculado al narcotrfico de los Guerreros Unidos. No obstante, al parecer los lazos son ms amplios, puesto que el Alcalde Jos Luis Abarca Velzquez, su esposa Mara de los ngeles Pineda Villa y el Director de Seguridad Pblica de Iguala, Felipe Flores Velsquez, se encuentran prfugos despus de ocurrido el ataque. En el caso de Mara de los ngeles se sabe que es familiar directa de uno de los lderes de Guerreros Unidos, mientras que el Alcalde ya era investigado por el asesinato de tres activistas de la organizacin Unidad Popular en Mayo de 2013.Qu ocurri con los estudiantes?[footnoteRef:2] De los 43 estudiantes desaparecidos an no hay certeza de su paradero exacto. Sus familiares y compaeros demandan su inmediata entrega, con vida. No obstante, ya se han encontrado varias fosas clandestinas, con restos mortales calcinados en su interior. Es probable que sean los restos de los estudiantes. Segn la declaracin de uno de los policas que particip en el ataque, habra ocurrido lo siguiente: los estudiantes que fueron arrestados con vida despus del ataque fueron llevados a un lugar de acceso complejo a los pies de un cerro, all cavaron fosas profundas, asesinaron a los estudiantes por ordenes de un lder de Guerreros Unidos, los enterraron sobre ramas y les prendieron fuego. En estos das, se estn llevando a cabo diferentes diligencias para reconocer la identidad de esos restos mortales y confirmar si se trata o no de los estudiantes desaparecidos. [2: Es posible acceder en internet a relatos de estudiantes sobrevivientes: http://aristeguinoticias.com/1310/mexico/caso-iguala-3-testimonios-de-estudiantes-de-ayotzinapa/; http://www.youtube.com/watch?v=W2yBb-4B5FI]

Ms all de la crnica, la indignacin se ha diseminado hacia los diferentes rincones de Mxico y del mundo. Si bien el maltrato, simblico y fsico, haca los docentes es una realidad histrica y cotidiana en nuestra regin, ese tipo de violencia impacta y toma por sorpresa hasta aquellos que piensan que los das de terror quedaron atrs, en el pasado, con el arribo de los gobiernos democrticos que sucedieron a las diferentes Dictaduras Militares en Amrica Latina. Por el contrario, la violencia sigue presente de forma muy clara, tanto a pesar, como as tambin gracias, a la institucionalidad democrtica que hemos sido capaces de construir. Dicha institucionalidad es porosa, dbil y se encuentra atravesada por mltiples intereses, que en algunos casos terminan cooptando y utilizando para s a la misma. Como la escuela, profesoras/es y estudiantes no se encuentran en una burbuja fuera del mundo real, sino que son parte de nuestras sociedades, quedan a medio camino de sus conflictos y de sus mltiples contradicciones. Creo que es importante reconocer esa pertenencia de lo educativo con la sociedad en su conjunto, en tanto nos advierte del peligro de asumir posiciones ingenuas con respecto a qu es lo que se juega, y lo que podra ocurrir, dentro de nuestras instituciones educativas, como as tambin con sus integrantes. Finalmente, creo que lamentablemente es difcil esperar un desenlace feliz a la demanda de Vivos se los llevaron, vivos los queremos! Infelizmente, todo indica que esos estudiantes vinieron a engrosar nuestras interminables listas de vctimas de violaciones a los derechos humanos en Amrica Latina. Qu nos queda frente a esta situacin? Pienso que es importante el ejercicio de rescatar la memoria del pasado vergonzoso de nuestras construcciones nacionales, esa memoria que muestra al Estado al servicio de unos pocos y contra muchos, esa memoria de la barbarie y la violencia estatal contra aquellos que levantaban un discurso alternativo. Rescatar esa memoria traumtica y actualizarla con las atrocidades de Iguala 2014 (y con muchas otras ms) con la intencin de construir un relato amplio y complejo sobre nuestras sociedades y sus contradicciones, mnimamente organizado, que nos ayude a ubicarnos y nos ayude a comprendernos en el presente. Tambin es impostergable el ejercicio de la demanda de justicia, no de esa justicia a medias o inalcanzable que muchas veces se nos fue ofrecida, sino de una justicia que se apoye en el acceso a toda la verdad de lo ocurrido, donde sea posible conocer a fondo a la totalidad de los asesinos directos y tambin a la totalidad de quines fueron los que decidieron lo que ocurri, conocer el o los motivos del bestial asesinato y claramente que los culpables paguen el costo de sus actos. Cualquier cosa diferente a lo anterior es inaceptable.

Felipe Zurita GarridoBelo Horizonte, Octubre de 2014

Referencia:Zurita, F. (2014). Estudiantes Normalistas de Ayotzinapa Vivos se los llevaron, vivos los queremos! Pensar a Educao, em Pauta. Ao II, Edicin 62. 17/10/2014.http://www.pensaraeducacaoempauta.com/#!felipe-17out/c1hrv