¿Para qué sirve?¿Para qué sirve?Como diario personal:Como diario personal: un jubilado, una madre. un jubilado, una madre.... o para opinar: un columnista, un político, de negocios.... o para opinar: un columnista, un político, de negocios.... o para enseñar: matemáticas, biología, de leyes.... o para enseñar: matemáticas, biología, de leyes.Tratan temas tecnológicos:Tratan temas tecnológicos: diseño, gadgets, internet.diseño, gadgets, internet.... o culturales: actualidad, historia.... o culturales: actualidad, historia.... o educativos: un profesor, lengua.... o educativos: un profesor, lengua.... o artísticos: literatura, arte digital.... o artísticos: literatura, arte digital.... o recreativos: cine, televisión, coches.... o recreativos: cine, televisión, coches.También lo utilizan las empresas: También lo utilizan las empresas: de marketing, consultoría.de marketing, consultoría.Y otros ... osito de peluche - palabras infantiles...Y otros ... osito de peluche - palabras infantiles...

Un wiki o una wiki (del hawaiano Un wiki o una wiki (del hawaiano wikiwiki, 'rápido'), 'rápido') es un es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o «páginas mismo texto que comparten. Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en algún lugar del wiki entre una «página wiki» en algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web» a la página wiki.en un «enlace web» a la página wiki.En una página sobre «alpinismo», por En una página sobre «alpinismo», por ejemploejemplo, , puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» puede haber una palabra como «piolet» o «brújula» que esté marcada como palabra perteneciente a un que esté marcada como palabra perteneciente a un título de página wiki. título de página wiki.

¿Para qué sirve una wiki?Una de las ventajas de crear una wiki es el ahorro de tiempo y el aumento de la eficiencia en los grupos de trabajo al reducir el tráfico de correos electrónicos entre las personas que lo componen. Todas las aportaciones se introducen directamente en la wiki, quedando registrados los cambios y quién los hizo, así como las discusiones o reflexiones que generan esas modificaciones. Funciona como un espacio común donde todo está registrado.

Una de las aplicaciones de la Web 2.0 que más Una de las aplicaciones de la Web 2.0 que más utilidad están teniendo es la creación, edición… utilidad están teniendo es la creación, edición… de documentos de texto, hojas de cálculo y de documentos de texto, hojas de cálculo y presentaciones en línea, ya sea por un autor o presentaciones en línea, ya sea por un autor o por varios, gracias a la posibilidad de trabajo por varios, gracias a la posibilidad de trabajo colaborativo que ofrecen.colaborativo que ofrecen.

Destacamos algunas aplicaciones que podemos Destacamos algunas aplicaciones que podemos encontrar en la Web y que cada día están siendo encontrar en la Web y que cada día están siendo más utilizadas y conocidas en el ámbito más utilizadas y conocidas en el ámbito educativo.educativo.

El cine y el video, en el contexto educativo, son poderosos medios para el aprendizaje. Resultados de investigaciones desarrolladas demuestran que dentro de los valores educativos que contienen, están los siguientes: el uso de películas y videos apropiados, da por resultado un mayor aprendizaje en menos tiempo y una mayor retención de lo aprendido, las películas y los videos instructivos estimulan otras actividades de enseñanza, los niños y los jóvenes cuyo aprendizaje se da a partir del lenguaje de las imágenes en movimiento

La Web 2.0 ofrece herramientas para editar y gestionar imágenes. Sirven para recortar imágenes y Pixenate para editarlas, sin necesidad de instalar software. El PhotoFiltre, un programa gratuito.

Picasa y Flickr permiten gestionar nuestras imágenes, organizarlas en álbumes y etiquetarlas para hacerlas públicas en la Red. Picasa requiere instalación en local y es al mismo tiempo un editor. Flickr puede ser incorporado en un blog. Picasa se pueden crear diaporamas, que posteriormente he incrustado en el blog.

Una plataforma educativa es una herramienta ya sea física, virtual o una combinación físico-virtual, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera un proceso que contribuye a la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, que complementa o presenta alternativas en los procesos de la educación tradicional.

En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software) o equipos electrónicos (hardware).

Las aulas virtuales con comunicación síncrona, como Elluminate y Openmeetings, son aquéllas que permiten una comunicación en tiempo real, por ello, los participantes deben estar conectados en el mismo momento.

• Pizarra virtual interactiva

Las aulas virtuales con comunicación asíncrona, como SAE y Moodle, son aquellas en las que la comunicación no se produce en el momento, ya que los participantes no necesitan estar conectados al mismo tiempo.• Foros

Una red social es una estructura social en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre si. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, entre otros. Se usa también como medio para la interacción entre diferentes como chats, foros, juegos en línea, blogs, etcétera. El origen de las redes sociales se remonta, al menos, a 1995, cuando Randy Conrads crea el sitio web classmates.com.

Las personas utilizan cada vez más los servicios asociados a las web 2.0, ya sea porque buscan información, desean expresar sus opiniones libremente, compartir fotos, hacer amistades sin limites de espacio, en fin, beneficiarse del mundo de posibilidades que ofrece la Internet y las web 2.0.

En las web 2.0 va en aumento quienes producen contenido, ya que por lo regular las personas que accesan a estas tecnologías es buscando información de un tema, que alguien más ha documentado o del que ha subido un vídeo, en fin.

Son muchas las personas que crean un blog personal, profesional, educativo, entre otros. También, se dan cada vez más los reencuentros entre familiares y amistades, gracias al alcance de las redes sociales.

La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado, pero en las La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado, pero en las definiciones dadas va unida a veces con la Web Semántica. definiciones dadas va unida a veces con la Web Semántica.

•Aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software.software.

•Es la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia Es la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial. de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.

•De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”. aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”.

• 3D3D se refiere al diseño tridimensional se refiere al diseño tridimensional de las vistas virtuales de cualquier de las vistas virtuales de cualquier objeto a partir de tres lados distintos objeto a partir de tres lados distintos simultáneamente.simultáneamente.

• Este tecnología se usa de manera Este tecnología se usa de manera masiva en juegos, en tours mundiales masiva en juegos, en tours mundiales virtuales, ingeniería geospacial, virtuales, ingeniería geospacial, investigación de alta tecnología on-investigación de alta tecnología on-line, redes, desarrollo de software on-line, redes, desarrollo de software on-line, telecomunicaciones on-line, line, telecomunicaciones on-line, compras on-line y redes sociales, compras on-line y redes sociales, todos ellos ejemplos perfectos de la todos ellos ejemplos perfectos de la Web 3.0.Web 3.0.

• La Web penetrante se refiere a aquellas aplicaciones de la Web en la amplia gama del área, en la cual la Web ha alcanzado no sólo los ordenadores y teléfonos móviles, sino que también se encuentra en la ropa, aplicaciones, y automóviles y mucho más, e.g. Web situada en las ventanas de las casas que comprueba el tiempo y a su vez controla el climatización y la apertura y cierre de las persianas. • La Web 3.0, en términos de Web

penetrante, se espera que sean sitios Web que terminen siendo transformados en servicios de la Web y representen y amplíen su información al mundo.

Web que ofrece un servicio en donde lo que podemos Web que ofrece un servicio en donde lo que podemos realizar es probarnos ropa virtualmente, todo gracias a la realizar es probarnos ropa virtualmente, todo gracias a la

webcam, la web se llama Virtual Dress Up.webcam, la web se llama Virtual Dress Up.

La Web Semántica es una ampliación de La Web Semántica es una ampliación de la Web, por medio de la que se intenta la Web, por medio de la que se intenta realizar un filtrado de manera realizar un filtrado de manera automática pero precisa de la automática pero precisa de la información. Es necesario hacer que la información. Es necesario hacer que la información que anida en la Web sea información que anida en la Web sea entendible por las propias máquinas. En entendible por las propias máquinas. En concreto se atiende a su contenido, concreto se atiende a su contenido, independientemente de la estructura independientemente de la estructura sintáctica. O lo que es lo mismo, se sintáctica. O lo que es lo mismo, se atiende a diferentes ámbitos, se tiene en atiende a diferentes ámbitos, se tiene en cuenta el conjunto de lenguajes, a la vez cuenta el conjunto de lenguajes, a la vez que los procedimientos para poder que los procedimientos para poder añadir esa semántica a la información añadir esa semántica a la información para que, de esta manera, sea entendible para que, de esta manera, sea entendible por los agentes encargados de por los agentes encargados de procesarla.procesarla.

Twine va a ser una herramienta para almacenar, organizar y compartir información todo ello con una "inteligencia" provista por la plataforma que analiza la semántica de la información y la clasifica de forma automática. La idea es que parte del trabajo que hacen los usuarios en otras redes (etiquetado, conectar con contenido relacionado) lo haga Twine, aportando mayor valor y almacenando los contenidos junto a información sobre su significado.

Estas herramientas van a ser una gran ayuda en la aplicación de las Tecnologías en el aula ya que no buscamos sobre información no estructurada y sin semántica asociada como sucede con los buscadores, sino un repositorio estructurado y semántico.

La inteligencia artificial es la disciplina que se encarga de construir procesos que al ser ejecutados sobre una arquitectura física producen acciones o resultados que maximizan una medida de rendimiento determinada, basándose en la secuencia de entradas percibidas y en el conocimiento almacenado en tal arquitectura.Existen distintos tipos de conocimiento y medios de representación del conocimiento, el cual puede ser cargado en el agente por su diseñador o puede ser aprendido por el mismo agente utilizando técnicas de aprendizaje.

MMOL (Massively Multiuser Online learning) - Aprendizaje 3D - El uso de entornos 3D y " socio-computational systems " para el aprendizaje es una nueva forma de hacer que pretende transformar las tradicionales vías del aprendizaje electrónico. Algunas de las experiencias más importantes son: Croquet, Wonderland u OpenSim por tratarse de herramientas "open source" comparables al popular "Second Life". Conocer, desarrollar y formular nuevos modelos de aprendizaje basados en el "metaverso“.

Second Life

La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica" ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso, lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-estructurado (como páginas web, documentos, etc.), esté disponible en los formatos semánticos de RDF y OWL.

La interacción en Entornos Personalizados de aprendizaje.“Se trata, en esencia, de que el proceso de aprendizaje pueda adaptarse a las características de cada alumno, y no a la inversa como es habitual en los métodos deenseñanza tradicionales”Entornos personalizados de aprendizaje (EPA)los cuales; independientemente de si la enseñanza es presencial o a distancia, asumen planteamientos relacionados con la enseñanza flexible, atribuyen al alumno la posibilidad de participar activamente en la toma de decisiones sobre el aprendizaje.

Entornos Personalizados de Aprendizaje

Entorno personalizado de aprendizaje en la asignatura de Innovaciones Tecnológicas y enseñanza, para una estudiante en particular.

La web 3.0, el crecimiento del móvil y el mundo de las aplicaciones enriquecen la experiencia de las personas. El usuario tiene una identidad en la red y con ésta puede hacer búsquedas significativas, precisas e inteligentes.

Blackberry

Ipad

BlogBloghttp://www.blogia.com/que-es-un-blog.phphttp://www.blogia.com/que-es-un-blog.phphttp://www.e-aula.cl/2011/04/la-web-2-0-la-web-de-las-redes-sociales/http://www.e-aula.cl/2011/04/la-web-2-0-la-web-de-las-redes-sociales/

WikiWikihttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikihttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikihttp://www.cea.es/HERRAMIENTAS/post/para-que-sirve.aspxhttp://www.cea.es/HERRAMIENTAS/post/para-que-sirve.aspx

Documentos compartidosDocumentos compartidoshttp://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap6Web20_GoogleDocs.pdfhttp://tecnologiaedu.uma.es/materiales/web20/archivos/cap6Web20_GoogleDocs.pdf

Vídeos educativosVídeos educativoshttps://sites.google.com/site/redeportaleducativo/Home/el-video-en-el-aulahttps://sites.google.com/site/redeportaleducativo/Home/el-video-en-el-aulaAplicaciones web 2.0Aplicaciones web 2.0http://www.xtec.cat/~ldomenec/formacion/mis_blogs/contenidos.htm#imageneshttp://www.xtec.cat/~ldomenec/formacion/mis_blogs/contenidos.htm#imagenes

Plataforma EducativaPlataforma Educativahttp://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativahttp://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_educativa

Probarse ropa virtualmenteProbarse ropa virtualmentehttp://universoguia.com/web-para-probarse-ropa-virtualmente/http://universoguia.com/web-para-probarse-ropa-virtualmente/

Web semánticaWeb semánticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A1nticahttp://es.wikipedia.org/wiki/Web_sem%C3%A1nticahttp://www.dreig.eu/caparazon/2009/05/22/la-web-semantica-con-kumo-y-google-un-poco-mas-cerca/http://www.dreig.eu/caparazon/2009/05/22/la-web-semantica-con-kumo-y-google-un-poco-mas-cerca/http://practicainformatica95.blogspot.com/2012/01/web-semantica.htmlhttp://practicainformatica95.blogspot.com/2012/01/web-semantica.html

Aulas virtualesAulas virtualeshttp://aulasvirtuales.cuaed.unam.mx/http://aulasvirtuales.cuaed.unam.mx/

Redes SocialesRedes Socialeshttp://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales/

Web semánticaWeb semánticahttp://internetparticipativa.blogspot.com/2008/05/un-ejemplo-de-web-semntica-twine.htmlhttp://internetparticipativa.blogspot.com/2008/05/un-ejemplo-de-web-semntica-twine.html

Inteligencia ArtificialInteligencia Artificialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificialhttp://es.wikipedia.org/wiki/Inteligencia_artificialhttp://educroquet3d.blogspot.com/http://educroquet3d.blogspot.com/http://www.concepcionabraira.info/wp/category/aprendizaje/e-learning/mundos-virtuales/http://www.concepcionabraira.info/wp/category/aprendizaje/e-learning/mundos-virtuales/

PersonalizaciónPersonalizaciónhttps://docs.google.com/viewer?url=http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/nuevo/files/No7/TEYET7-art02.pdf&chrome=truehttps://docs.google.com/viewer?url=http://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/nuevo/files/No7/TEYET7-art02.pdf&chrome=true

Entornos personalizados de aprendizajeEntornos personalizados de aprendizajehttp://elearningbj.wordpress.com/2012/05/29/elementos-tecno-pedagogicos-para-la-construccion-efectiva-de-entornos-personalizados-de-aprendizaje/http://elearningbj.wordpress.com/2012/05/29/elementos-tecno-pedagogicos-para-la-construccion-efectiva-de-entornos-personalizados-de-aprendizaje/

MovilidadMovilidadhttp://sobrelodigital.wordpress.com/2011/12/15/el-futuro-sera-mas-movil-y-de-los-usuarios/http://sobrelodigital.wordpress.com/2011/12/15/el-futuro-sera-mas-movil-y-de-los-usuarios/

Carmen A. Carmen A. Perea Perea

Yer l en i s Yer l en i s Garr idoGarr ido