WEB DE CENTROS

Palatino Álvarez de Castro.Curso 2009 -10.

Plataforma e-ducativa de JCyL

Junta de Castilla y León

http://www.jcyl.es

Portal de Educación: Educa.jcyl

http//www.educa.jcyl.es

Educación (accesos):

Portal de Educación:

Portal de Educación:

Mapa web de centros

Implantación en centros- Centros con WEB de la Consejería -

(Septiembre 2009)

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ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORATotal centros públicos en la provincia Centros con WEB Centros con Web Publicada

Implantación en centros- Centros con WEB de la Consejería -

(Septiembre 2009)

104

144

223

177

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190

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71

79%

66%

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ÁVILA BURGOS LEÓN PALENCIA SALAMANCA SEGOVIA SORIA VALLADOLID ZAMORATotal centros públicos en la provincia Porcentaje de centros con WEB Porcentaje de centros con Web Publicada

5.700.859 visitas(1 enero a 10 septiembre de 2009)

E-mail: ___________________________________

soporte_webcentros@educa.jcyl.es

Asunto:

Portal de Educación – Web de Centros

___________________________________

soporte@educa.jcyl.es

Asunto:

Portal de Educación – Web de Centros

___________________________________

Solicitudes

___________________________Consejería de Educación - Junta de Castilla y LeónD.G. de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado.

Portal de Educación – Web de Centros

Palatino Álvarez de Castro.

Teléfono: 983 41 19 84

E-mail: alvcaspa@jcyl.es____________________________

Solicitudes

Código del centro:Nombre del centro:Localidad:Provincia:Nombre y 2 apellidos de la persona que se encargará de la confección de la página (cargo directivo, si lo tiene).Correo electrónico de dicha persona:(preferiblemente de educa.jcyl.es) Nombre propuesto:

XXXXXXXXX.centros.educa.jcyl.es

Datos de solicitudes

Dirección de acceso de la “web”:

http://nombredecentro.centros.educa.jcyl.eso

http://centros.educa.jcyl.es/nombredecentroo

http://codigodecentro.centros.educa.jcyl.es

Carta de respuesta:

Dirección de acceso a la administración:

http://nombredecentro.centros.educa.jcyl.es/administracion

o

http://centros.educa.jcyl.es/nombredecentro/administracion

o

http://codigodecentro.centros.educa.jcyl.es/administracion

o

A través del AULA mediante la identificación personal y tras acceder al grupo.

Carta de respuesta:

Los datos de usuario y clave para acceder como webmaster:

Usuario: XXXXXXXXXXClave (password): XXXXXXX

Carta de respuesta:

Importante:

Se ha creado un usuario y contraseña genérica de Centro.

Desde la administración del AULA VIRTUAL, en la pestaña de “Usuarios” y “Administración”, se pueden modificar todos los datos del usuario (xxxxxxx), incluida la contraseña.

Es conveniente modificar la contraseña.

Además del usuario webmaster del Centro se han creado otros dos usuarios, para dar soporte a las incidencias que os vayan surgiendo. No se deben modificar, ni eliminar dichos usuarios.

Se puede crear otros nuevos webmaster si se desea.

Carta de respuesta:

Importante:

Los datos de contenido del Sitio Web, Bitácora y Aula que aparecen son de prueba.

Cuando esté elaborado el Sitio Web del Centro, avisar para incluirlo en el directorio del mapa de Web de Centrosde la Consejería de Educación.

Carta de respuesta:

Mapa con los centros que han publicado su “web”:

http://mapa.centros.educa.jcyl.es

Acceso también desde el Portal de Educación: Banner “Web de Centros”.

Alta en el GT colaborativo de “Web de Centros”:

http://www.formacion.educa.jcyl.es

Las claves para acceder al GT:

usuario: XXXXXXpassword: XXXXXXXX

Carta de respuesta:

Descripción de los aspectos más importantes del GT de WEB DE CENTROS:

“Mail interno”. “Archivos”.“Foros”.

Servicio de Soporte: Contacto para la resolución de dudas.

Se envía copia del correo a la dirección del centro para su conocimiento.

Carta de respuesta:

Acceso a la Plataforma del Grupo de Trabajo: “ WEB de CENTROS”:

http://www.formacion.educa.jcyl.es

Plataforma del GTweb de centros

Foros

Mail interno

Archivos

GT: “Web de Centros”

Espacio de trabajo colaborativo

http://www.formacion.educa.jcyl.es

GT: “Web de Centros”

Información del Centro para la Comunidad Educativa

Desde el punto de vista del usuario.

Respuesta a:¿qué, quién, cómo, para qué?.

Planteamiento previo

Establecer criterios:Normas: Código ético.

Responsabilidades.

Derechos de imagen.

Derechos de autoría: producción (‘copyright’).

Colección y catalogación (censura, control).

Libertad de acceso

Planteamiento previo

Derechos de imagen

Diseño y creación:Ver ejemplos.Conocer la herramienta.Utilidad: que sea útil.Objetivos realistas a nuestras capacidades y recursos:

Humanos.Materiales.Temporales.

Empezar con poco a poco.

Modificar, actualizar, ampliar.

Planificación

Colores

Diseño del Sitio

Diseño de la Bitácora

Diseño del Aula

Mapa de web de Centros:

http://mapa.centros.educa.jcyl.es

(visitar varias web de centros)

Primer vistazo:

Sistema de Gestión de Contenidos (CMS).

Permite la creación y administración de contenidos en pág. Web.

Interface que controla los contenidos por B.D.

Permite el manejo independiente de contenidos y diseño.

Conocimiento de la herramienta

Permite la publicación por varios editores.Interface de administración y otro de vista en internet.Ejemplos:

portales corporativos de noticias,blogs, foros,wikis,galerias web de imágenes,e-learning,publicaciones digitales, etc.

Sistema de Gestión de Contenidos

VENTAJAS:FACILIDAD.NO PROYECTO PERSONAL.IMAGEN CORPORATIVA.ACTUALIZACIÓN EN LÍNEA.'CLOUD COMPUTING‘: fácil, útil y barato.

INCONVENIENTES:DISEÑO CERRADO.BLOQUEO DE ALGUNAS OPCIONES.CONECTIVIDAD.

Gestor de Contenidos

http://cfiedesalamanca.centros.educa.jcyl.es

O

http://centros.educa.jcyl.es/ceippinoduero

O

http://09003897.centros.educa.jcyl.es

Acceso usuario Internet:

http://iesluciademedrano.centros.educa.jcyl.es/

http://www.cfiesalamanca.es

http://crfptic.centros.educa.jcyl.es/

Acceso usuario Internet:

Diseño de secciones y páginas

Esquema

SITIO WEB:Es público.Es la web del centro.

Donde están todos los contenidos, secciones y páginas de información del centro.

Permite gestión parcelada de la información:

AMPADepartamentos, Ciclos,…Temas: extraescolares, bilingüismo,…

Plataforma e-ducativa

BITÁCORA:

Es el BLOG del Centro.

Permite el tratamiento de temas de interés en las modalidades de comentarios libres o moderados, a usuarios registrados o no.

WEB de CENTRO: “educa.jcyl”

AULA VIRTUAL.

Es el lugar privado del centro.

Acceso restringido para usuarios registrados al grupo o grupos que el administrador otorgue permisos.

Plataforma e-learning.

Ejemplos: sala virtual del profesorado, ciclos, departamentos, grupos de trabajo, refuerzos y apoyo al alumnado, etc.

WEB de CENTRO: “educa.jcyl”

Web de centros es una Plataforma educativa.

Dos secciones del CMS:El área de administración:

Zona privada para webmaster y administradores/as. Donde se crean y administran las páginas, secciones, usuarios, grupos, contenidos etc. del sistema.

El área frontend:Visible para los usuarios.Permite navegar por secciones abiertas. Sólo requiere autentificación ante el sistema para entrar en modo privado como usuario registrado.

WEB de CENTRO: “educa.jcyl”

Una página inicial (o homepage).

Ninguna o varias secciones que se mostrarán en un menú principal.

Una o más páginas de información asociadas a cada sección.

Cabecera, marcos laterales y pie de página corporativo.

Banners y servicios asignados.

Sitio Web: Componentes

Identificarse en el sistema mediante:• Nombre de usuario,• Clave (contraseña)

Entrar en la aplicación

Consta de:

Manuales.

Administración de los 3 servicios.

Nombre.

Imágenes en encabezado.

Disponibilidad.

Administración.

Administración general

Permite modificar la apariencia, estructura y contenido del sitio web del Centro asociado

Administración del Sitio

Administración del SitioMenú horizontal: los módulos y opciones del

Gestor de Contenidos.

Menú vertical: comandos posibles a utilizar en ese módulo.

Comprende las tareas de:Creación y modificación (actualización) de contenidos Estadísticas.Sindicación externaNoticiasBanners.Gestión de usuarios.

Obligatorio al menos la información de la Homepage.

Administración de un sitio web

Es el módulo más importante.

Es el punto de inicio de las visitas a los contenidos del Centro.

Prestar especial interés en su diseño, contenido,….

Todas las secciones y páginas asociadas del Sitio van a estar relacionadas con la Homepage.

Homepage o página principal

Campos a rellenar:Título.Contenido.Mostrar fecha de modificación en la web(Sí/No).

Fecha de modificación.

Una vez creada la página, se debe pulsar el botón guardar/modificar.

Se añade un apartado de noticias. Solo aparece en la homepage.

Información de la homepage:

Se muestran como menú vertical en el marco izquierdo de todas las páginas.

El número es ilimitado.

Pueden aparecer únicamente como nombre del menú o contener también páginas interiores.

Se pueden:Agregar, modificar o eliminar.ReordenarMostrar/ocultar.

Secciones

Menú de SECCIONES, comando AGREGAR.

Campos a rellenar:Nombre del menú:

Descripción:

Los cuatro campos (Sin enlaces, URL, módulo, contenido), son exclusivos

Visible en la web

Mostrar fecha de modificación en la web

Fecha de modificación:

Agregar Sección

Secciones comando MODIFICAR

Elegir la Sección y volver a editar datos de detalle, como en la creación.

Desde Secciones, apartado características,se pueden modificar datos de varias secciones a la vez:

Visualización: mostrar/ocultar sección.

Mostrar fecha de modificación.

Modificar una Sección

Eliminar una Sección SECCIONES ELIMINAR y señalar la sección a eliminar.NO se pide confirmar la eliminación.La sección ha de estar sin páginas.

Herramienta Orden (derecha de la página de detalle de Secciones) y subir y/o bajar secciones.

Ordenar una Sección

Una página es un elemento que permite contener información relativa al Centro.

Por cada página que se crea el CMS crea una página HTML vinculada a una sección y éstas a la Homepage, dando lugar a un sitio web.

Páginas

Módulo PáginasComando AGREGAR.

Sección del sitio:Nombre del menú: aparece en el menú desplegable.Título: se muestra en la página.Texto alternativo:Visible en la web:Sección privada:Los campos (URL, módulo, contenido), son exclusivos.Contenido:

Categoría de imágenes:Mostrar fecha de modificación en la web:Fecha de modificación:

GUARDAR.

Crear una Página de contenido

Páginas comando MODIFICAR

Permite modificar todas las características: aspecto, contenido o sección a la que estávinculada.

Elegir la página a modificar y pulsar su nombre.

Desde Páginas, apartado características, se pueden modificar datos a la vez:

Visualización: mostrar/ocultar sección.

Mostrar fecha de modificación.

Modificar Páginas

Trabajar siempre con el tamaño justo de la imagen (máx. ancho).Deben ser subidas al servidor para poder ser colocadas.Tienen que pertenecer a una categoría(carpetas de clasificación).Hay que dar: nombre, descripción, categoría y fichero (imagen) el subir una imagen.Posee los comandos Agregar, Modificar y Eliminar.Permite: (JPG, GIF, BMP, TIFF, PNG) y Flash (SWF)

Imágenes

Elemento para recoger información según una plantilla que es remitida por email.La plantilla la recibe el usuario/s que el administrador especifique.Dos tipos:

formulario de contacto (del Centro).formularios definidos.

Puesta a punto: 1º crear el formulario.2º utilizarlo dentro del módulo de contenido de alguna página o sección.

Formularios

No se limita el número de campos del formulario.

No es posible quitar algún campo del formulario creado. Se puede desactivar el campo para no verse.

Formularios

Permite que los visitantes publiquen un mensaje.

Desde: “Libro de Vistas”:Permite configurar la información que rellenará el visitante (tipo formulario).

Desde “Firmas”: Se puede censurar (corregir y borrar) las intervenciones.

Es un módulo de Secciones y Páginas”.

Libro de Visitas

Permite habilitar o deshabilitar las búsquedas dentro del:

contenido de las páginas,de las secciones ode las noticias del sitio.

Se implementan en:En el marco fijo de cabecera.Libremente en módulos de Secciones y Páginas”.

El Buscador

Permite la carga de diversos documentos (archivos) que se quiere vincular.

Campos: Nombre, Descripción y Archivo.

Estos documentos suelen ser archivos de tipo pdf, Word, Excel, zip, …

Permite agregar, modificar o eliminar los archivos.

No hay límite de espacio.

Área de Uploads

Permite:Resetear las estadísticas.

Visualización de visitas y porcentajes por secciones y páginas.

Visualización de visitas por mes.

Permite editar y modificar la hoja de estilos aplicables en el CMS.

Estadísticas

Estilos

“Enlaces de interés” personalizables.Se sitúan debajo de las secciones.Su número es “ilimitado”.Se pueden modificar, activar, borrar y ordenar.Datos: Nombre, descripción, url, imagen, altura (60), ancho (120), visible, abrir en nueva ventana.

Banners

Permite administrar la noticia: agregar, modificar, eliminar y ordenar.

Añadir a un grupo, título, fecha, descripción(contenido), url y/o archivo añadido.

Permite la publicación y visualización en la Home.

Grupo: para facilitar la administración de las noticias.

Permite la activación de su visualización en grupo.

Noticias

Permite administrar la noticia: agregar, modificar, eliminar y ordenar.Es una sindicación externa de noticias. Datos: título, url, número de items y activación.

Sindicaciones

Permite la administración al grupo de usuarios activos en el grupo de la Administración General de la plataforma.Se gestionan permisos personales de acceso a la administración parcelada o total del Sitio Web.Uso adecuado para delegar la gestión a otros colectivos (AMPA, Departamentos, Ciclos,…) o responsables de temáticas concretas del Centro (bilingüismo, comedor, transporte).

Usuarios

Dirección de correo oculta.Tamaño de imágenes adecuado.Imágenes de cabecera (.jpg 67x50 de alto).Cuidar el escaparate del Centro.Otros:

Aviso de responsabilidad.Botón “contacto”Wikipedia.Sindicación.Banners institucionales.Niveles de conformidad: estándares y normativa de accesibilidad.

Otros temas a considerar

Accesibilidad:

“La posibilidad que tiene un sitio o servicio Web de ser visitado y utilizado de forma satisfactoria

por el mayor número posible de personas, independientemente de las limitaciones

personales que tengan o de aquellas limitaciones que sean derivadas de su entorno”.

Permitir y mejorar el acceso de personas con discapacidad a los contenidos Web.También:

• Simplifica el desarrollo: Conceptos como la separación de contenido y presentación, o el uso de estándares, facilitan el desarrollo y mantenimiento.

• Ahorra costes: consecuencia de las mejoras en los procesos de desarrollo.

• Mejora la indexación en los buscadores.• Facilita la independencia de dispositivo y la interoperabilidad.• Aumenta la Usabilidad: la sencillez, facilidad de manejo y navegación.• Mejora el acceso en general: benefician a todos los usuarios.• Aumenta el público objetivo.

“La accesibilidad mejora la calidad de la Web y permite estar mejor preparados para futuras tecnologías Web”.

“La accesibilidad mejora la calidad de la Web y permite estar mejor preparados para futuras tecnologías Web”.

Ventajas de la ACCESIBILIDAD

Dos barras de herramientas:

• “Web Accessibility Toolbar” y

• “Web Developer Toolbar”

Herramientas de ayuda