Dinámica Adviento-Navidad: Esperemos unidos

INFANTIL Y CICLO INICIALCurso 2019/20

El cartelCada año sabemos que llega la Navidad, pero debemos actualizarnos, porque el día a día nos acaba tapando o distorsionando lo esencial. La preparación de la Navidad tiene que ser auténtica. No vale adornar la casa y las calles de luces si nuestro corazón está apagado. La amistad, la concordia, la paz,…deben ser reales y debemos empezar dentro de nuestra propia familia. El cuidado de los que nos quieren, los pequeños gestos con nuestros hermanos, padres, abuelos, hijos, la atención desinteresada, la escucha y la comunicación son esenciales, especialmente en este

tiempo, que celebramos el Nacimiento y la venida del Hijo de Dios: Jesucristo.

LA DINÁMICAIntenta organizar la dinámica, de manera que puedas trabajar cómodamente con tus alumnos y estos aprendan lo esencial.La dinámica consta de 2 partes: una referente a la historicidad de Jesús y la otra, a cómo vivo esa venida de Jesús a mi vida.

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Objetivos

Enseñar que el Adviento es la preparación de la venida de Jesús al mundo y a nuestros corazones

Preparar nuestro interior y nuestro entorno para el nacimiento de Jesús Descubrir, participar y disfrutar de la preparación de la Navidad Conocer o recordar personajes básicos del Adviento y de la Navidad Conocer o recordar a San José Manyanet, como el Profeta de la familia

material

- Conexión a Internet- PDI (pizarra digital interactiva)- Cartel

Corona de Adviento: 4 velas de los colores correspondientes, ramas verdes, piñas,…

RECURSOS WEB

http://recursosfecc.es/ Dibujos, materiales, viñetas…http://www.diocesismalaga.es/dibujos-de-fano-en-color/ galería de dibujos de Patxi Fanohttps://www.daledetalles.com/navidad/ideas-una-corona-adviento coronas de Advientohttp://pastoral.manyanet.org/wordpress/ Taller Naza-Red

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También veréis que hay 3 Evangelios en formato cómic y vídeo, con sus respectivos enlaces. Recomendamos poner uno cada semana, para ayudar a los niños a construir conocimiento y situarlos en el tiempo. Las actividades PDI, de una forma más lúdica, animará a la participación de los alumnos. Mirar en la web. Al final, también tenéis una serie de consejos que debemos hablar con los alumnos.

Esta dinámica se puede hacer a primera hora de la jornada, bien por clases, bien por cursos.

Parte 1: Jesús, el hijo de María, nació en Belén.

Para el profesor/a: Las Escrituras ya hablaban de Jesús a partir de los profetas. El Pueblo de Dios esperaba un Mesías que les librara de la opresión del Imperio Romano, pero su ideal de Salvador no coincidía con Jesús de Nazaret, el Hijo de María y de José. A continuación tenemos una serie de citas bíblicas que hacen referencia a esto (clicar sobre la cita).

Hijo de Dios, obra del Espíritu Santo Lc 1,26-38Hijo de José Lc 3,23 e Hijo de María Mc 6,3Descendiente de David Rm 1,3Belén, lugar de nacimiento Miq 5,2Nacerá de una virgen Is 7,14Aquél que se esperaba Is 52,13-15Anuncio del Nacimiento. Lc 1,26-50Nacimiento de Jesús. Lc 2, 1-21

Visita de unos sabios. Mt 2,1-23

Para los alumnos: El pueblo de Dios esperaba desde hace mucho tiempo la venida del Mesías. Alguien enviado por Dios para que los librara de los opresores, por ejemplo, de los romanos. Muchos profetas hablaban de cómo sería, dónde nacería, qué haría… así que cada vez había más ganas de que viniera a ayudarles. El Mesías es Jesús, que significa Dios-salva. Nació de María, tal y como dijo el ángel Gabriel y lo hizo en la ciudad de Belén, en un establo. José hizo de papá y le enseñó muchas cosas. Los tres juntos (Jesús, María y José) forman la Sagrada Familia.

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A continuación podemos ver los siguientes capítulos; podemos secuenciarlos en el tiempo de Adviento y comentarlo de la siguiente manera:

¿Qué ha sucedido en el capítulo que hemos visto?¿Qué parte te ha gustado más?¿Qué personaje te gusta más?¿Qué habrías hecho tú si fueras… (decimos un personaje)?

Lc 1,26-50 Anuncio del Nacimiento.Clica sobre la imagen para acceder al cómic y vídeo.

Lc 2, 1-21 Nacimiento de Jesús.Clica sobre la imagen para acceder al cómic y vídeo.

Mt 2,1-23 Visita de unos sabios.Clica sobre la imagen para acceder al cómic y vídeo.

Parte 2: Me preparo con mi familia.Para el profesor/a: ¿De qué me sirve el Nacimiento de Jesús? ¿Cómo se nota o lo notan? ¿Cómo esperamos juntos?... Estas preguntas dan lugar a la reflexión de la auténtica vivencia de la Navidad. Mostremos a nuestros niños la experiencia de la venida de Jesús con el servicio a los demás, por ejemplo y la asistencia a las celebraciones religiosas de estos días: Misa del Gallo

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(Nochebuena), Navidad, Santa María (Año Nuevo) y Epifanía (Reyes Magos).

Para los alumnos: Vamos a pedir que nos digan palabras relacionadas con la Navidad y las vamos apuntando (seguramente saldrá: luces, regalos, árbol, Papa Noel,…). Iremos acompañándolos con palabras relacionadas con valores y emociones: solidaridad, amistad, familia, alegría,… La Navidad no solo son cosas materiales. Demostraremos con obras, la alegría que nos produce que Jesús está con nosotros y nos quiere mucho, tanto si nos portamos bien como si no. Por ejemplo, vamos a encender una de las cuatro velas de esta corona. Se llama Corona de Adviento y sirve para saber cuánto tiempo queda para el Nacimiento de Jesús. Cada semana encenderemos una (si no tenéis velas, clicando aquí hay muchas ideas).

La Corona de Adviento (seguir este orden)

1. MORADO: Representa el espíritu de la vigilia. ¡DESPIERTA!

Vamos a reflexionar sobre el hecho de estar despiertos, de prepararnos, qué necesitamos, qué es importante para celebrar la venida de Jesús,…Por ejemplo, tener el corazón limpio: ¿Qué debemos mejorar en nuestra vida? Podemos hacer una lista de palabras y colgarlas en algún sitio visible (esfuerzo, perdón, compromiso,…).

2. VERDE: Representa la esperanza. ¡CONFÍA!

Esta semana debemos reflexionar sobre las personas en las que confiamos: nuestros padres, hermanos, profesoras, catequistas,…Pero sobre todo, debemos confiar en Dios, que nos ama infinitamente y tiene un programa de vida para nosotros; Él es nuestro Padre y como Padre, no nos abandona nunca, por eso nos regala a Jesús, para que le tengamos en nuestra vida y así todo funcione mejor. Podemos hacer una serie de palabras y colgarlas en un sitio visible (padres, nombre de las profesoras o catequistas y Dios).

3. ROSA: Representa la alegría por la cercanía del nacimiento de Jesús. ¡ALÉGRATE!

¡Qué alegría! Se acerca la fiesta de la Navidad. Todo está casi a punto: el pesebre, el árbol, las bolas, las luces, nuestro corazón,…Que se note que estamos contentos. Lo

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haremos con una serie de palabras o emoticonos que lo exclamarán y estarán en un sitio visible (¡Ya viene! ¡Yupi! ¡Se nota, se siente!...)

4. BLANCO: Es el color de la presencia luminosa de Dios. ¡ANÚNCIALO!

Posiblemente tengamos alrededor algún niño que no celebra la Navidad o bien tiene una imagen distorsionada de la misma, fruto de la publicidad consumista, que solo se queda en regalos que uno recibe. Debemos anunciar que Jesús viene para todos, sin excepción. Nos ama a todos, aunque no creamos ni vayamos a Misa. Sabiendo esto, la respuesta puede cambiar, es cuestión de tiempo. Lo importante es hacer de “ángeles” y decid con palabras y obras que Jesús viene para quedarse. Eso lo podemos ver en los pobres y los enfermos. Una buena ocasión para hacer caridad y colaborar con la parroquia en la recogida de alimentos o bien visitar algún hospital o asilo y cantar villancicos.

Celebraciones Religiosas: Preparemos bien, con los alumnos, nuestras celebraciones en el colegio o en la parroquia. Invitémosles a asistir en familia a la tradicional Misa del Gallo. Recordemos que la Navidad es el Nacimiento del Hijo de Dios.

Campañas Solidarias: Seguramente hemos oído o visto alguna campaña de recogida de alimentos, ropa o juguetes. Es el momento de participar en ellas. Pensar en los otros, en los que no tienen o tienen muy poco y que incluso, pueden vivir a nuestro lado. Animemos a nuestros niños a colaborar en estas campañas.

LA Familia: No nos olvidemos de felicitar estas fiestas a nuestros familiares, especialmente a los abuelitos. ¡No les dejemos solos! Estas fechas son muy significativas para ellos; les traen muchos recuerdos y emociones. Una visita, un detalle, cenar con ellos,…Invitemos a nuestros niños a que feliciten y amen a sus familias.

Representaciones y Exposiciones: En muchos lugares de hacen representaciones teatrales sobre la Navidad, exposiciones de belenes (también vivientes),…Invitemos a nuestros niños a asistir a estos acontecimientos culturales y después, que nos expliquen sus experiencias.

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UNOSCONSEJOS

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