primariasansimon.webnode.com · Web view2020. 10. 13. · Completen el trabajo en el archivo Word...
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Hola chicos ¿Cómo pasaron el fin de semana largo ? Comenzamos con un tema nuevo!!! La tarea la pueden realizar en el transcurso de la semana, miércoles y viernes trabajaremos punto por punto. Completen el trabajo en el archivo Word o foto de la hoja de carpeta. Para el envío de la misma les pido que lo envíen a mi casilla de correo electrónico: [email protected] El nombre del archivo Word que envían debe decir: “Nombre y apellido” 5° “C” , actividad semanal 31 . El asunto del mail debe indicar información del alumno: “Nombre, Apellido y curso” Solo lo que está en azul va en la carpeta Semana 31 “HISTORIETAS” Les dejo un PDf en el Facebook para que se lo descarguen con más facilidad y el que lo desee lo puede imprimir. Una vez leída la historieta trabajaremos: 1-Describí con tus palabras (las trabajaremos el miércoles en clase): a) ¿Cuál es la particularidad de las historietas?(¿Las leemos como un cuento?) b) ¿Cuántas personas habrán trabajado para realizar la obra ?¿De qué se ocupará cada uno? c) Observá los ambientes y la ropa de los personajes. ¿Cuándo habrán transcurrido los hechos? 2-¿Es una historieta de ciencia ficción?¿Por qué? 3-¿Qué recursos utiliza el autor para contarla? 4-Señalá la opción correcta:
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Hola chicos
¿Cómo pasaron el fin de semana largo ?
Comenzamos con un tema nuevo!!!La tarea la pueden realizar en el transcurso de la semana, miércoles
y viernes trabajaremos punto por punto.Completen el trabajo en el archivo Word o foto de la hoja de carpeta.Para el envío de la misma les pido que lo envíen a mi casilla de correo electrónico:[email protected] nombre del archivo Word que envían debe decir: “Nombre y apellido” 5° “C” , actividad semanal 31 .El asunto del mail debe indicar información del alumno: “Nombre, Apellido y curso”
Solo lo que está en azul va en la carpeta👉
Semana 31“HISTORIETAS”
Les dejo un PDf en el Facebook para que se lo descarguen con más facilidad y el que lo desee lo puede imprimir.Una vez leída la historieta trabajaremos:1-Describí con tus palabras (las trabajaremos el miércoles en clase):
a) ¿Cuál es la particularidad de las historietas?(¿Las leemos como un cuento?)
b) ¿Cuántas personas habrán trabajado para realizar la obra ?¿De qué se ocupará cada uno?
c) Observá los ambientes y la ropa de los personajes. ¿Cuándo habrán transcurrido los hechos?
2-¿Es una historieta de ciencia ficción?¿Por qué?3-¿Qué recursos utiliza el autor para contarla?4-Señalá la opción correcta:
El origen del viaje es un criptograma que…
...estaba oculto en un libro que compró el profesor Lidenbrok.
...Axel lo encuentra entre los libros de su tío.
En cuanto descifra el criptograma…
...Axel corre a dárselo a su tío.
...Axel duda porque su tío quiera realizar un viaje muy peligroso.
El profesor decide realizar el viaje al centro de la tierra…
… para encontrar un tesoro y hacerse rico.
...porque es un científico y quiere hacer nuevos descubrimientos.
5-Observa las distintas viñetas e indica en cada caso el estado de ánimo del personaje.
Los recursos de la historieta son los siguientes:
6-Marcá los recursos que utilizaron en la siguiente historieta, ¿Conocés cómo se llama la Historieta?
Ciencias SocialesSemana 31
Esta semana trabajaremos: la Confederación Rosista
“UNITARIOS Y FEDERALES LUCHABAN POR EL PODER”Les dejo material de lectura
1-¿Quiénes eran Manuel Dorrego y Juan Lavalle? Indicalo en la línea de tiempo, como señala el ejemplo:
2-¿Qué pasó con Dorrego y qué conflictos originó?
3-¿Qué pasó con Juan Lavalle?
4-¿En qué año fue elegido Juan Manuel de Rosas gobernador?(Indicalo en la línea de tiempo).
6-¿Quiénes lo apoyaron?
7-¿A qué se le llamaba milicia? ¿Quiénes formaban la milicia de J.M. de Rosas?
8-¿Qué era la sala de representantes y qué eran las facultades extraordinarias?
¡Esto es todo por esta semanaSaludos!
Profe. Mariano
