CENTRO ESCOLAR KIN PAAL

“EDUCAMOS PARA LA VIDA”

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

CUARTO DE PRIMARIA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

INSTRUCCIÓN:

El trabajo se entregará en la fecha establecida sin excepción alguna.

Tiene un valor de 25 puntos por asignatura.

No se acepta otro día y horario que el indicado.

Deberá enviar la evidencia al número personal de la maestra.

- Calendarización de las evaluaciones del mes de Diciembre por medio de

proyectos didácticos.

- Únicamente se aplicará examen de manera digital en la materia de Español y

Matemáticas, el cual se les enviará el link en la clase, para acceder y poder

resolverlo.

CALENDARIZACIÓN Y FECHAS DE EXAMENES

JUEVES 10 DE DICIEMBRE

Proyecto didáctico -Geografía-Socioemocional.

VIERNES 11 DE DICIEMBRE.-Computación

LUNES 14 DE DICIEMBRE.

-Examen digital Matemáticas-Vida saludable

MARTES 15 DE DICIEMBRE Proyecto didáctico -Ciencias Naturales- Historia

MIERCOLES 16 DE DICIEMBRE

Proyecto didáctico-Formación cívica y ética - Ingles Manualidad Navideña

JUEVES 17 DE DICIEMBRE Examen digital Español -

PROYECTO DE GEOGRAFÍA

MAQUETA DE TIPOS CLIMAS, VEGETACIÓN Y FAUNA

CUARTO DE PRIMARIA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Relaciona la distribución de los climas con la diversidad de vegetación y fauna en el territorio nacional.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día JUEVES 10 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASES Y SE HARÁ UNA EXPLICACIÓN DEL TRABAJO REALIZADO.

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno deberá representar el tipo de clima con la vegetación y fauna de acuerdo a la que se le haya asignado. .

DESARROLLO: El alumno realizará una maqueta con los materiales que tenga en casa, por mencionar algunos ( dibujos, recortes o juguetes de animales y plantas que sean representativos al clima que se le asignó). Recuerden desarrollar su imaginación y creatividad para la realización de la actividad.

Nombre Tipo de clima

Zoe Tropical con lluvias todo el año

Daniel Tropical con lluvias en verano

Natalia Templado

Gadiel Seco

Sophia Tropical con lluvias todo el año

Isaac Tropical con lluvias en verano

Renata Templado

Jaret Seco

Melissa Tropical con lluvias todo el año

Omar Tropical con lluvias en verano

Roselly Templado

Iker Seco

Hellen Tropical con lluvias en verano

Cristopher Seco

Cierre: El alumno explicará en la clase el tipo de clima que se le asignó y el método que utilizó para la elaboración de dicha maqueta.

PROYECTO DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL

CARTEL SOBRE “ MANEJO DEL ESTRÉS”

CUARTO DE PRIMARIA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Identifica causas y consecuencias del estrés y aplica estrategias para lidear con él.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día JUEVES 10 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASES Y SE HARÁ UNA EXPLICACIÓN DEL TRABAJ REALIZADO.

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno realizará un cartel sobre el manejo del estrés, el cual deberá contener definición, características y mencionar 3 acciones que te ayuden a reducir el estrés.

DESARROLLO: El alumno en una cartulina plasmará la definición, características y las 3 acciones que ayuden a reducir el estrés. Se podrá decorar la cartulina y poner dibujos o recortes representativos al tema.

CIERRE: En el salón de clase se explicará y se harán preguntes de acorde al tema.

PROYECTO DE COMPUTACIÓN

LOS VIRUS INFORMATICOS

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Identifica causas y consecuencias de un virus informático en la computadora.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día VIERNES 11 DE DICIEMBRE EN HORARIO ESTABLECIDO

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno realizará una investigación acerca de los virus informáticos.

DESARROLLO: El alumno plasmará en su investigación qué son los virus informáticos, sobre las causas, consecuencias y los daños que le pueden ocasionar al sistema operativo o a la computadora. (pueden anexar imagen representativa). Extensión de la investigación 2 cuartillas con todo y dibujos. No olvides hacer tu portada.

CIERRE: El trabajo se enviará como un documento Word al número personal de la maestra o lo podrán imprimir y enviar las fotos.

PROYECTO DE VIDA SALUDABLE

ACTIVACIÓN FISICA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Contribuir a una formación psicomotriz adecuada por medio del ejercicio.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día LUNES 14 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno realizará un video de un minuto realizando 5 ejemplos de ejercicios o activación física que favorezcan la salud

DESARROLLO: El alumno realizará un video donde se pueda observar la realización de 5 ejercicios que favorezcan la activación física.

CIERRE: Se enviará el video a la maestra de manera personal a su número

personal.

TEMARIO MATEMÁTICAS

EXAMEN DIGITAL: LUNES 14 DE DICIEMBRE

LA MAESTRA ENVIARÁ EL LINK PARA ACCEDER AL EXAMEN.

Unidad 2 Guía integrada

Lección 6.- Describe trayectos en croquis ……………………………… 56

Lección 7.- traza croquis de lugares desconocidos …………………58

Lección 8.- encuentra un sumando desconocido ………………….60

Lección 9.- Encuentra un sustraendo desconocido………………62

Unidad 3 Guía integrada

Lección 5.- Fracciones parte – todo……………………………….86

Lección 6.- Fracciones y medidas …………………………………..88

Lección 7.- Fracciones y repartos………………………………….. 90

Lección 8.-Multiplicacion 1………………………………………..92

Lección 9.- Multiplicación II……………………………………….94

Sumas y restas con punto decimal ………………………………… ejercicios libre

PROYECTO DE CIENCIAS NATURALES

CUARTO DE PRIMARIA

REALIZO UN EJEMPLO DE TIPO DE CONTAMINACIÓN

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Reconoce algunas causas y efectos de la contaminación del agua, aire y suelo

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día MARTES 15 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna.

Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno deberá crear en una representación de algún tipo de contaminación, ya sea del aire, agua o suelo.

DESARROLLO: El alumno deberá ejemplificar algún tipo de contaminación que el elija. Y podrá desarrollarlo a su creatividad e imaginación. Podrá hacerlo con los materiales que tenga en casa y no olvides desarrollar la creatividad para esta actividad. Anexo ejemplos:

CIERRE: EL alumno explicará a la hora de clases, el significado de su trabajo que realizó y la importancia de cuidar el medio ambiente.

PROYECTO DE HISTORIA

ELABORO UNA PINTURA RUPESTRE

CUARTO DE PRIMARIA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Conocer la importancia de las pinturas rupestres de la antigüedad.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día MARTES 15 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno elaborará un ejemplo de pintura rupestre .

DESARROLLO: El alumno investigará y dibujará sobre un cartón mediano, un ejemplo de pintura rupestre: podrá utilizar colores, pinturas o plumones para su elaboración (o los materiales que tengan en casa ). Anexo algunos ejemplos:

De igual podrá investigar de internet y tomar de ahí un ejemplo de su agrado.

CIERRE: El alumno realizará una explicación sobre la pintura Rupestre que eligió para presentar en la clase.

PROYECTO DE FORMACION CIVICA Y ETICA

MAQUETAS DE DIVERSOS ESTADOS DE LA REPÚBLICA

CUARTO DE PRIMARIA

MAESTRA DE GRUPO: L.E CLARISA GÓMEZ

OBJETIVO: Identifica que es parte de un país constituido por distintos colectivos sociales y pueblos originarios que le dan identidad y riqueza.

INDICACIONES:

El trabajo se entregará el día MIERCOLES 16 DE DICIEMBRE EN HORARIO DE CLASE ESTABLECIDO

No se acepta otro día que el indicado, sin excepción alguna. Después de cada clase se enviará la evidencia de manera personal a la maestra.

INSTRUCCIONES:

INICIO: El alumno deberá crear una maqueta donde se pueda observar los rasgos característicos y representativos del Estado asignado ejemplo: la vestimenta, el lenguaje, gastronomía, artesanías y tradiciones.

DESARROLLO: Se le asignará a cada alumno un Estado de la República Mexicana por representar, lo podrán realizar en papel cascaron, cartón o material que tengan en casa. Las representaciones de los rasgos podrán ser con dibujos o recortes. Detrás de cada dibujo pegarle un palillo o palito para sujetarlo y sea visible para los demás compañeros a la hora de la presentación. Recuerden desarrollar su creatividad en esta actividad.

NOMBRE ESTADO

Zoe VERACRUZ

Daniel OAXACA

Natalia CHIAPAS

Gadiel JALISCO

Sophia CAMPECHE

Isaac NAYARIT

Renata YUCATÁN

Jaret ZACATECAS

Melissa PUEBLA

Omar MICHOACAN

Roselly AGUASCALIENTES

Iker CHIHUAHUA

Hellen TABASCO

Cristopher COAHUILA

CIERRE: El alumno realizará una explicación sobre el Estado que se le asignó y los rasgos característicos que lo representa. .

TEMARIO ESPAÑOL

EXAMEN DIGITAL: JUEVES 17 DE DICIEMBRE

LA MAESTRA ENVIARÁ EL LINK PARA ACCEDER AL EXAMEN.

Unidad 2 Guía integrada

Lección 1.- Los formularios……………………………… 46

Lección 2.- Llenar formularios…………………48

Lección 3.- Los textos informativos y su organización………………….50

Lección 4..- Organizar el contenido de los textos informativos ………………52

Lección 5.- Los cuadros de frecuencias y de resumen…………………………54

Unidad 3 Guía integrada

Lección 1.- Las narraciones……………………………….78

Lección 2.- Los personajes…………………………………..80

Lección 3.- Los diálogos………………………………….. 82

Lección 4.-Adverbios y frases adverbiales ………………………………………..84

Palabras monosílabas. Bisílabas, trisílabas…………………………libro club pág11

División de palabra………………………………………………..libro club pág 9 y 10