PLAN DE ACTIVIDADESTERCER GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE: MARGARITA TAJONAR GARCIA. GRADO Y GRUPO: 3° “A” NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINOZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

FECHA: 7 AL 10 DE DICIEMBRE 2020.

FECHA A SIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO

TÍTULO DEL PROGRAMA DE

TELEVISIÓN

MEDIO VIRTUAL, RECURSO DIGITAL,

PROGRAMA DE TV, LIBRO DE

TEXTO U OTRO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

ACTIVIDADES PARA

ALUMNOS QUE REQUIERAN

MAYOR APOYO

EVIDENCIAS Y EVALUACIÓN

Lunes 7 de diciembre

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

Acuerda acciones necesarias para mejorar el estado emocional personal y de quienes le rodean.

El laberinto de emociones.

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de TV

En semanas anteriores hemos trabajado mucho las emociones, esta vez identificaremos a aquellas personas que se encuentran mal y cómo podemos ayudarlas.

Observa la siguiente imagen de información

Título: ¿Qué hacer, cuando no sé qué hacer? Indicaciones: Escribe en tu cuaderno una lista de acciones que debes hacer para ayudar a los demás.

Por medio de videollamada se le preguntara que cosas (acciones) puede hacer para ayudar a los demás.

Realizar la lista de acciones correctamente.

CIENCIAS NATURALES

Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el

Lo que respiramos.

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de TV.

La semana anterior, estuvimos viendo que es lo que comen algunos animales. Esta semana aprenderemos como respiran ellos y como respiramos nosotros.

Sin investigar, de acuerdo a lo que tú conozcas.

Menciona que sabes de la respiración por medio de audio.

Resolver correctamente las preguntas.

medio natural en el que viven.

Título: Lo que yo sé de la respiraciónIndicación: Contesta las preguntas en tu cuaderno y al final da lectura a las páginas 50 y 51 de tu libro.

1. ¿Qué es respirar? 2. ¿Yo como respiro? 3. ¿Todos los seres vivos respiran igual?

¿Por qué?

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

El que busca encuentra tecnicismos.

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Hoy aprenderemos un poco acerca de los tecnicismos. 1.-Observa la siguiente imagen de información.

Título: Tecnicismos. Indicaciones: Investiga al menos 3 tecnicismos de los siguientes estudios y escríbelos haciendo o pegando un dibujo de cada uno.

✔ Abogado

✔ Dentista

Por audio mencionara que entiende por tecnicismo.

Realiza lo que se te pide con respecto a los tecnicismos correctamente.

Martes 8 de

diciembre

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Usa títulos y subtítulos para organizar y jerarquizar información. Conoce la función y las características de los diagramas.

¡A elaborar Diagramas!

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Programación de TV.

Recuerdas que empezamos con el tema de los folletos, e investigaste un poco de un tema de tu interés. Pues hoy haremos esa información más resumida en algunos diagramas que ya conoces. 1.-Analiza la siguiente hoja de información

Título: Diagrama de información Indicación: Con la información que investigaste. Elige un diagrama y resume tu información como en los ejemplos anteriores. Pasos para elaborar correctamente tu diagrama.

Mencionara por audio, las partes que lleva un diagrama.

Elaborar correctamente el diagrama.

MATEMATICAS Relación de la escritura de los números con cifras y su nombre, a través de su descomposición aditiva.

Las transformaciones de los números.

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Para esta clase, continuaremos con la escritura de números y su descomposición.

Antes de iniciar la clase, aprendamos que son las cifras. 1.-Lee la imagen de información.

Título: Transformación de números Indicaciones: Resuelve el siguiente ejercicio en tu cuaderno.

Por medio de videollamada y mostrándole tarjetas, dirá la cifras que se le muestren.

Realizara correctamente lo que se le pide.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Reconoce la diversidad étnica, social, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con las personas y la naturaleza con respeto y empatía.

La diversidad nos enriquece.

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Programación de TV.Videos

Hoy conoceremos lo maravilloso que es México y su diversidad lingüística. Además, investigaremos que otra forma se conoce algunos objetos. Te vas a sorprender con los resultados.

Da lectura a las páginas 52 y 53 de tu libro

Título: ¿Y yo como le digo? Indicaciones: Completa la siguiente tabla, con palabras que tú ya conoces, e investiga de otro municipio.

Dirá lo que entendió de la lectura, por audio.

Completar la tabla correctamente.

Miércoles 9 de

diciembre

CIENCIAS NATURALES

Identifica la respiración en animales, las

Conocemos animales que respiran por la

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Ayer hablamos sobre la respiración, hoy nos centraremos en la respiración cutánea. Observa la siguiente hoja de información.

Mencionara por audio que entiende por

Completar la tabla correctamente.

estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

piel. escolar Programación

de TV.

Título: Respiración cutánea. Indicaciones: Completa la tabla de acuerdo a la información anterior y dibuja ejemplos de animales con este tipo de respiración.

¿Qué es la respiración cutánea?Ejemplos de animales.

respiración cutánea

MATEMATICAS Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas, mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera)

Comida a Domicilio.

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En clases anteriores hemos practicado un poco las multiplicaciones, el día de hoy nos vamos a adentrar más en ellas.

1.-Observa el siguiente video.

Multiplicación por dos cifras

https://www.youtube.com/watch?v=aIde9ulEs58&t=2sTítulo: Multipliquemos con 2 cifras Indicación: Resuelve las siguientes multiplicaciones en tu cuaderno.

Por audio preguntarle al alumno las tablas de multiplicar y resolverá algunas multiplicaciones con tarjetas

Resolver correctamente las multiplicaciones

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Conoce la función y las características de los diagramas temáticos.

Desplegando ideas.

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Hoy vamos a convertir nuestro diagrama, en un casi folleto. Título: __________________ (Usa el nombre de tu tema)Indicaciones: Escribe la información de tu diagrama en forma de texto como el ejemplo de la página 40 y 41 de tu libro de español.

Por audio dirá las partes que debe llevar el folleto del tema de su preferencia.

Realizar correctamente lo que se solicita.

✔ Escribe el título un poco más grande que lo anterior para que se vea distinto a lo demás, incluso puedes hacerlo de un color diferente.

✔ Los subtítulos también escríbelos de un color distinto para que se vea la diferencia.

✔ Trata de hacer la letra lo mejor posible

✔ Investiga una palabra que no entiendas para que no tengas mala ortografía.

Jueves 10 de

diciembre

CIENCIAS NATURALES

Identifica la respiración en animales, las estructuras asociadas y su relación con el medio natural en el que viven.

Respiración por branquias

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Por último, aprenderemos sobre la respiración branquial. Observa la siguiente imagen de información.

Título: Respiración por branquias

Se le preguntara que animales tienen branquias por medio de videollamada.

Completar el cuadro correctamente.

Indicaciones: Completa el siguiente esquema de acuerdo a la información que leíste.

MATEMATICAS Resolución de multiplicaciones cuyo producto sea hasta del orden de las centenas, mediante diversos procedimientos (como suma de multiplicaciones parciales, multiplicaciones por 10, 20, 30, etcétera).

Fortalece tu cerebro

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Programación de TV.

Hoy seguiremos practicando las multiplicaciones de 2 cifras

Con ayuda de mamá o papá, resuelve las multiplicaciones de la página 47 de tu libro de matemáticas.

Se le preguntara por videollamada las tablas de multiplicar.

Resolver correctamente la página que se solicita.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es donde vivimos?

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Programación de TV.

En días anteriores hemos hablado acerca de algunas tradiciones, comidas, cultura, entre otros aspectos de nuestra ciudad o comunidad. El día de hoy vamos a hacer una exposición. Elabora en un cartoncillo la descripción de tu ciudad. Tu cartel deberá tener:

✔ Nombre de tu localidad y el estado en

Dirá por audio la descripción del lugar donde vive.

Realizar correctamente el video de tu exposición con los puntos que debe llevar.

el que se encuentra.

✔ Tradiciones o costumbres

✔ Al menos un platillo típico

✔ Lugares turísticos

Envía un video de máximo 1 minuto con tu exposición. Ejemplo:

Titular del grupo Vo. Bo.

Profra. Margarita Tajonar García. SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.Nombre de la maestra Directora de la escuela