NOMBRE DEL DOCENTE: ______PERLA ELIZABETH NERI TORRES GRADO Y GRUPO: _______2° A ________

NIVEL EDUCATIVO: _________PRIMARIA MUNICIPIO: _TULTITLAN_

NOMBRE DE LA ESCUELA: _ “JOSE MA. MORELOS Y PAVON”____________ C.C.T:_15DPR0050G_______TURNO: _MATUTINO_____________

ZONA: _85_ SECTOR:_VII_ SUBDIRECCION O DEPARTAMENTO:_NAUCALPAN_ PERIODO DE APLICACIÓN: _DEL 24 AL 28 DE AGOSTO DE 2020.

LUNES 31 DE AGOSTO 2020

HORARIOS

MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSO A UTILIZAR

DESCRIPCION CONCRETA Y BREVE DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

PRODUCTO

EVALUACION

8:00 A 8:20

· GRUPO DE WHATSSAP

· INTERNET

· AUDIO

· MENSAJE EMOTIVO POR PARTE DE LA DOCENTE

· HONORES (REPRODUCCION DE HIMNO NACIONAL E HIMNO DEL ESTADO DE MEXICO)

· PASE DE LISTA MEDIANTE EL GRUPO WHATSSAP

8:20 A 9:00

Lengua materna

Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos personales para realizar una tarjeta de identificación

CUADERNO DEL ALUMNO

Hojas de color, TIJERAS, colores, PEGAMENTO, materiales de diferente tipo.

Con los materiales que tengas en *casa* realizaras tu identificación con los siguientes datos:

· Nombre

· dirección

· Grado

· Grupo

· Nombre de tu escuela

· Maestra

· Si tienes una foto a la mano tuya pégala aquí

ABAP

Con ayuda de un adulto realiza tu tarjeta de identificación con los siguientes datos

· Nombre

· Grado y grupo

· Maestra

Pon una foto tuya

Tarjeta personalizada

REVISION DE LA ORTOGRAFIA Y LA LETRA, ESCRITURA DE SUS DATOS, MANDAR DEVOLUCIONES DE MANERA INDIVIDUAL

9:00 A 9:05

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

ALUMNOS

ESTIRAMIENTO DE TODAS SUS PARTES DEL CUERPO

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

9:05 A 10:00

MATEMATICAS

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100

semillas, libreta, lápiz, goma

· Valentina fue a la tienda con un billete de $100 y compro lo siguiente

· 1 paquete de pan de $17

· 1 litro de leche $23

· ½ de huevo $20

· Resuelve las siguientes preguntas

· ¿Cuánto gasto?¿le devolvieron cambio? ¿Cuánto de cambio le devolvieron?

ABAP REALIZA LAS SIGUIENTES SUMAS

2+1= 2+2= 3+5=

1+3= 4+1=

· Resolución de problemas

· Revisión del procedimiento para llegar al resultado.

· Devoluciones de manera individual

10: A 11: 30

RECESO

RECESO

RECESO

11:30 A 13:30

· EDUCACION SOCIOEMOCIONAL

· ARTES

· CONOCIMIENO DEL MEDIO

· LENGUA MATERNA

· RECONOCE O QUE YA PUEDE HACER POR SI MISMO QUE ANTES NO PODIA Y RECONOCE LOS DEMAS ASPECTOS QUE LE GUSTARIA DESARROLLAR

· SELECCIONA Y ANALIZA LA LETRA DE UAN RONDA INFANTIL QUE ELIGIO EN CONJUNTO DE SUS COMPAÑEROS, PARA INTERPRETARLA FRENTE A GRUPO

· DESCRIBE CAMBIOS EN LA NATURALEZA A PARTIR DE LO QUE OBSERVA EN EL DIA Y LA NOCHE DURANTE EL AÑO

· LEE Y COMPARTE CANCIONES Y POEMAS DE SU PREFERENCIA

PROGRAMA TV

· OBSEVA EL PROGRAMA DE TV TITULADO “ASI NOS VA BIEN EN LA ESCUELA”

· “MUSICA POR TODAS PARTES”

· “EL DIA Y LA NOCHE”

· “TE DEDICO ESTA CANCION”

Y REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE AHÍ PROPONEN

PREGUNTAS CONTESTADAS

MARTES 1 DE SEPTIEMBRE DEL 2020

HORARIOS

MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSO A UTILIZAR

DESCRIPCION CONCRETA Y BREVE DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

PRODUCTO

EVALUACION

8:00 A 8:05

· GRUPO DE WHATSSAP

· PRESENTACION DEL DIA

· PASE DE LISTA

8:05 A 8:15

8:15 A 9:00

LENGUA MATERNA

Trabaja con su nombre y el de sus compañeros. Utiliza sus datos para recrear una tarjeta de identificación

CUADERNO DEL ALUMNO

RECURSO DIGITAL

OBSERVARAN UN VIDEO SOBRE ¿Quién soy?

https://youtu.be/LUwopAnxo_Y

escribe en tu libreta todo sobre ti…

· Mi nombre es…

· Tengo___años

· Mi cumpleaños

· Mi color favorito

· Mi comida favorita

· Mi mascota es

· Mi familia se conforma por

Recuerda que cada acción lleva su dibujo coloreada

ABAP

Con ayuda de un adulto escribe los siguientes datos sobre ti

· Nombre

· Cuántos años tienes

· Color favorito

· Comida favorita

Realiza un dibujo y coloréalo

DICTADO DE CARTA COMPROMISO POR PARTE DE LOS P.F A LOS ALUMNOS

LISTA DE COTEJO

9:00 A 9:05

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

ALUMNOS recurso digital

Video de tiktok bailando

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

9:05 A 10:00

Reconoce que sus acciones pueden afectar a la naturaleza y participar en aquellas que ayudan a cuidarla

Grupo de whatssap

Cuaderno del alumno, material reciclable, material en casa, revistas, tijeras, pegamento hojas de color.

· Realiza un cartel con los materiales que tengas en casa, sobre ¿Cómo cuido yo al medio ambiente? Puedes ocupar recortes o dibujos (coloreados)

ABAP

· Con ayuda de un adulto realiza en una hoja un dibujo donde se realice una acción donde se cuide el ambiente

Cartel del cuidado del medio ambiente

Ortografía, cartel de acorde al tema

Retroalimentación enviada por individual

10:00 A 11:30

RECESO

RECESO

RECESO

RECESO

RECESO

RECESO

11:30 A 13:30

· LENGUA MATERNA

· ARTES

· MATEMATICAS

· EDUCACION FISICA

· Elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información

· Identifica las diferencias entre sonido, silencio reposo como resultado de la exploración activa de sus cualidades

· Recolecta datos y hace registros personales

· Ajusta la combinación de distintos patrones básicos de movimiento en actividades y juegos

PROGRAMA DE TV

· Observa los programas de tv titulado “ vamos a buscar información”

· “¿en dónde está el silencio?

· “registro y dibujo”

· “¡a jugar con todo! Y realiza las actividades que te piden

Actividades preguntas y Respuestas correctas del programa indicado

Preguntas contestadas

MIERCOLES 2 DE SEPTIEMBRE 2020

HORARIO

MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

DESCRIPCION CONCRETA Y BREVE DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

PRODUCTO

EVALUACION

8:00 A 8:05

GRUPO DE WHATSSAP

PRESENTACION DEL DIA

PASE DE LISTA

8:05 A 9:00

MATEMATICAS

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100

Libreta, lápiz

En tu libreta, resuelve las siguientes operaciones:

14+29= 13+10= 7+9= 15+12=

9+8=

34-12= 77-10= 20-19= 5-2= 10-2=

Recuerda poner tus procedimientos para llegar al resultado

ABAP

Resuelve las siguientes operaciones

2+1= 1+9= 7+2= 6+2=

9-3= 5-2= 8-4= 1-1= puedes ocupar dibujos

Resolución de operaciones

Observar el procedimiento para la resolución de las sumas y restas Retroalimentación en individual

9:00 A 9:05

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

ALUMNOS

PAUSA CATIVA

9:05 A 10:00

Lengua materna

Elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

Libreta, recurso didáctico, materiales reciclables, revista.

Observa el siguiente video “nota informativa”

https://youtu.be/NTzlCsINmkg

Realizar una nota informativa en tu cuaderno con el tema libre, ocupa imágenes o dibujos.

Nota informativa

ortografía, diseño de la nota informativa

Retroalimentacion de manera individual

11:30 a 13: 30

· ARTES

· CONOCIMIENTO DEL MEDIO

· Lengua materna

· MATEMATICAS

· Mueve diferentes partes del cuerpo a distintas velocidades al escuchar consignas

· Distingue sólidos, líquidos y gases en el entorno

· Aprende y reinventa rimas y copias

· Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10

· PROGRAMA TV

· Observa el programa titulado “¿sigues el ritmo?”

· “los estados de la materia”

· “¿rima o no rima?”

· “¿y si cambias por..?

Y realiza lo que se te pide

Actividades preguntas y respuestas de los programas de tv

Respuestas correctas

JUEVES 3 DE SEPTIEMBRE 2020

HORARIO

MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

DESCRIPCION CONCRETA Y BREVE DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

PRODUCTO

EVALUACION

8:00 A 8:05

PRESENTACION DEL DIA

Y PASE DELISTA

8:05 A 9:00

FORMACION CIVICA Y ETICA

Reconoce acciones que favorecen el cuidado de los recursos naturales.

Recurso digital, libreta, colores.

Observa el siguiente video sobre los recursos naturales.

https://youtu.be/vAGwSftL_ak

En tu libreta escribe y dibuja los recursos naturales y escribe como perseverarlos

ABAP

Con ayuda de un adulto dibuja un recurso natural en tu libreta.

Identificación de la importancia de los recursos natrales

Observas la coherencia en sus explicaciones, ortografía, dibujos.

Retroalimentación de manera individual

9:00 A 9:05

PAUSA ACTIVA

Video de tiktok

9:05 A 10:00

Conocimiento del medio

Reconoce las distintas partes de su cuerpo, y practica hábitos de higiene y alimentación para cuidar su salud.

Libreta, revista, tijeras, pegamento

En tu libreta responde lo siguientes preguntas.

¿Ocupas hábitos de higiene?

¿Cuáles?

¿Crees que han cambiado los hábitos de higiene?

¿Por qué?

Menciona 5 hábitos de higiene que crees que son importantes para esta pandemia y busca recortes para ilustrarlos.

ABAP

Con ayuda de un adulto busca en una revista o periódico 5 hábitos de higiene y pégalos en tu libreta

Identificación de las medidas de higiene en esta nueva normalidad

Ortografía, respuestas correctas y coherencia en ellas.

Retroalimentación de manera personal

11:30 a 13:30

· EDUCACION FISICA

· MATEMATICAS

· CONOCIMIENTO DEL MEDIO

· LENGUA MATERNA

· Ajusta la combinación de distintos patrones básicos de movimiento

· Estima y compara pesos, capacidades de manera directa

· Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche

· Recreo de texto lirico integrando movimientos o gestos que acompañan un canto

· PROGRAMA DE TV

· Observa los programas de tv titulado “en busca de la meta”

· “¿Cuál de las dos?”

· “cambios durante el año”

· “me muevo con la música de mi comunidad” y realiza lo que se te pide

Actividades preguntas y respuestas de los programas de tv

Respuestas correctas

VIERNES 4 DE SEPTIEMBRE 2020

HORARIO

MATERIA

APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

DESCRIPCION CONCRETA Y BREVE DE LA ACTIVIDAD A REALIZAR

PRODUCTO

EVALUACION

8:00 A 8:05

PRESENTACION DEL DIA

PASE DE LISTA

8:05 A 9:00

MATEMTICAS

RESUELVE PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA CON NUMEROS NATURALES MENORES DE 100

LIBRETA Y LAPIZ

RESOLUCION DE PROBLEMAS

RESPUESTAS CORRECTAS

RETROALIMENTACION DE MANERA INDIVIDUAL

9:00 A 9:05

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

RECURSO DIGITAL

OBSERVAR EL VIDEO QUE ENVIARA TU MAESTRA

PAUSA ACTIVA

PAUSA ACTIVA

9:05

A 10:00

MATEMATICAS

RESUELVE PROBLEMAS DE SUMA Y RESTA CON NUMEROS NATURALES MENORES DE 100

LIBRETA, LAPICERA

PIDELE AL ADULTO QUE TE ACOMPAÑA QUE SI TE DICTA 10 Y 10 RESTAS PARA QUE LAS ANOTES EN TU LIBRETA Y A SU VEZ LAS RESUELVAS

RESOLUCION DE SUMAS Y RESTAS

LISTA DE COTEJO

11:30 a 13:30

· MATEMTICAS

· CONOCIMIENTO DEL MEDIO

· ARTES

· EDUCACION SOCIOEMCIONAL

· Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10atraves del conteo en arreglos rectangulares

· Describe cambios y permanencias en los juegos y los sitios donde se realizan

· Elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo

· Muestra disposición a dar y recibir ayuda de los demás para la realización de un proyecto en comun

· PROGRAMA DE TV

· Observa el siguiente programa titulado “en cada fila”

· “juguetes de ayer y hoy”

· “formando figuras”

· “nos ayudamos” y realiza lo que se te pide “

Actividades preguntas y respuestas de los programas de tv

Respuestas correctas

DOCENTE FRENTE AL GRUPO VO.BO DIRECCION ESCOLAR

PERLA ELIZABETH NERI TORRES ROSA LYDIA VALDIVIA GUERRERO