NOMBRE DEL DOCENTE: MARÍA GUADALUPE MARTÍNEZ GONZÁLEZ GRADO Y GRUPO: 5° “C” NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MARÍA MORELOS Y PAVÓN” C.C.T. 15DPR0050G TURNO: MATUTINOZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCIÓN O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN.

Fecha ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA

DE TELEVISIÓN

Y/O RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA

POR EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

EducaciónSocioemocional

Analiza acciones que afectan o que favorecen el

bienestar de niños y niñas al recibir un

trato digno, cuidado y amor.

En los zapatos del otro.

Lee la información de la Empatía. Observa las imágenes, explica lo que ocurre y cómo podrías ser empático. Anexo 1

Trabajo con USAER Con el alumno Mauricio

De lunes a viernes con los contenidos del grupo con sus

respectivas adecuaciones curriculares.

Explicación de las acciones.Redacción y ortografía.

Lunes 26 de octubre del

2020

Ciencias naturales Explica la

periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.

¿Cómo prevenir el embarazo?

Vamos a recordar, para ello lee la información del ciclo menstrual. Ahora lee la páginas 38, 39, 40, 41, 42 y 43 de tu libro de ciencias naturales y realiza el siguiente ejercicio:Colorea los recuadros con las afirmaciones correctas sobre el ciclo menstrual. Anexo 2

Recuadros con las afirmaciones correctas.

GeografíaReconoce la distribución de los climas en los continentes

Climas del mundo y su clasificación

Con la información de tu atlas de la página 46 y 47 y de tu libro de geografía de las páginas 55 - 59, completa el siguiente esquema relacionada con el clima. Anexo 3

Esquema contestado correctamente. Ortografía.

Anexo 1

Observa las imágenes, explica lo que ocurre y cómo podrías ser empático

Anexo 2

Colorea los recuadros con las afirmaciones correctas sobre el ciclo menstrual

Anexo 3

Fecha ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR EL

DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Matemáticas Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y tonelada.

La bodega de don pepe.

Lee y realiza el problema matemático.

Con ayuda de algún miembro de tu familia realiza la consigna No. 2 de tu libro de desafíos matemáticos de la página 31.

Actividades resueltas correctamente.

Martes 27 de octubre del

2020

CIENCIAS NATURALES

Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.

¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!

Completa el texto con las palabras del recuadro sobre la concepción y la prevención de embarazos. Realiza la siguiente sopa de letras relacionados con los métodos anticonceptivos. Anexo 4.

Actividades resueltas correctamente. Ortografía.

Lengua materna

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

¿Cómo buscar información confiable en internet?

Lee la información sobre los TIPS para hacer búsquedas confiables por internet.Ahora por medio de un dispositivo electrónico y con la ayuda de algún familiar tomando en consideración la información presentada anteriormente. Busca información en la red sobre el tema siguiente: Anexo 5

Actividad realizada correctamente. Contenido, redacción, ortografía.

Historia Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del

Por culpa de un pastelero…

Lee y observa la página 34 de tu libro de historia “Por culpa de un pastelero…”y responde las siguientes preguntas:

Preguntas contestadas correctamente. Ortografía.

pasado y valora su importancia.

1. ¿Cuándo y en dónde ocurrió la Guerra de los Pasteles?2. ¿Qué relación tienen los pasteles en esta guerra?3. ¿Por qué se retiraron los barcos franceses de las costas mexicanas?

ANEXO 4 Completa el texto con las palabras del recuadro.

ANEXO 5

¿Qué es un resumen?

¿Cómo realizar un resumen?

Sito de internet donde se encontró la información:

¿Quién es el autor de la información?

¿Palabra clave que usaste para encontrar la información?

Fecha ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA

POR EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Geografía Reconoce la distribución de los climas en los continentes.

Los factores que modifican el clima

Lee nuevamente las páginas 55 a la 59 de tu libro de geografía sobre el tema de los climas y responde las siguientes preguntas: 1.- Para clasificar los climas se toman en cuenta principalmente dos elementos ¿Cuáles son?2.- ¿Qué es el estado del tiempo?3.- ¿Cuál es la diferencia entre clima y estado del tiempo? 4.- Nombra dos aparatos utilizados para registrar los elementos del tiempo atmosférico: 5.- ¿Por qué el clima es determinante en el tipo de flora y fauna de una región natural?

Cuestionario contestado correctamente.Ortografía.

Miércoles 28 de octubre del 2020.

Matemáticas Conocimiento y uso de unidades estándar de

capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo

y tonelada.

Comprando fruta Observa y lee la información de las tablas del uso de unidades estándar. ANEXO 6. Reúnete con algún familiar y realiza los ejercicios de la página 32 y 33 de tu libro de desafíos matemáticos.

Actividad contestada correctamente.

Formación cívica y ética

Ejerce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o

explotación de tipo sexual, laboral o

acoso presencial o en las redes

sociales.

¿Quién me ayuda a ejercer mis derechos?

Analiza la siguiente información y marca con color rojo los derechos que ya conoces y marca con azul los que desconoces. ANEXO 7 . Platica con padres de familia con el tema “Factores de protección En la familia “a las 9:00 am por meet. Dara la plática el Centro de Integración Juvenil A.C. Tlalnepantla.

Actividad realizada.

Lengua materna

Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.

¡Vamos a contar historias de terror!

Lee el texto, posteriormente escribe sobre la línea y los recuadros el título y subtítulos que le corresponda. De manera breve y con tus propias palabras escribe de que trata cada uno de los de los párrafos de cada subtitulo.Subtitulo 1:Subtitulo 2: Subtitulo 3: ANEXO 8.

Actividad realizada correctamente.Contenido, redacción y ortografía.

Anexo 6Observa la información de las siguientes tablas:

Anexo 7Analiza la siguiente información y marca con color rojo los derechos que ya conoces y marco con azul los que desconoces :

Anexo 8Lee el siguiente texto, posteriormente escribe sobre la línea y los recuadros el título y subtítulos que le correspondan:

o MANOS A LA OBRA o HISTORIA DEL CHOCOLATE o EL CHOCOLATE o INGREDIENTES PARA HACER CHOCOLATE

Fecha ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR

EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Matemáticas Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

A través de los años.

Lee la información relacionada con las unidades de tiempo. Después resuelve los siguientes problemas del ANEXO 9.

Problemas matemáticos resueltos correctamente.

Jueves 29 de octubre del 2020

Historia Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia

Caminos y bandidos

Lee y observa la página 35 de tu libro de historia “Los caminos y los bandidos” Contesta las siguientes preguntas: ¿En qué transporte y cuánto tiempo se requería para hacer un viaje de Puebla a México?¿Qué incomodidades se vivían en los viajes de aquellas épocas¿A qué se asociaba la existencia de tantos bandidos en aquella época? ¿Qué significa diligencia? Realiza un dibujo donde se ilustre cómo era la vida en los caminos al viajar y las consecuencias que esto implicaban.

Cuestionario resuelto correctamente. Ortografía.

Lengua materna

Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

¡El reto del conocimiento!

Lee y ordena la estructura del texto, ¿Qué hacer contra la tala inmoderada? Anota al lado de cada párrafo el nombre de la parte que le corresponde. ANEXO 10Contesta las preguntas relacionadas al texto.

La estructura del texto ordenada correctamente. Ortografía.

¿Qué es la tala inmoderada?¿Cómo mantendremos el equilibrio ecológico?¿De qué manera se deben explorar los bosques?

Educación Física

Coordina sus acciones y movimientos con ritmos, secuencias y percusiones corporales en situaciones expresivas, individuales y colectivas, para actuar y desempeñarse con seguridad y confianza.

Soy quien deseo ser.

Realiza la actividad: ‘comba o cuerda. ANEXO 11Unirse a la clase virtual del profesor Cristian a la plataforma de meet , de 10:00 a 11:00 am.

Realización de las actividades.

Anexo 9

Seguidamente resuelve el siguiente problema:

Anexo 10

Anexo 11La comba o cuerda

Fecha ASIGANTURA APRENDIZAJE ESPERADO /CLAVE

TITULO DEL PORGRAMA DE TELEVISIÓN Y/O

RECURSO UTILIZADO

ACTIVIDAD(ES)DE REFORZAMIENTO (PORPUESTA POR

EL DOCENTE)

ACTIVIDADES PARA ALUMNOS QUE REQUEREN MAYOR APOYO

EVIDENCIAS(RETROALIMETACIÓ

N)

Lengua materna Identifica los elementos reales y fantásticos, así como los recursos de lenguaje de textos literarios para profundizar en su comprensión.

Audición de leyendas y cuentos de terror por parte de los profesores.

Identificación de elementos reales y elementos fantásticos.

Vienes 30 de octubre de 2020.

Matemáticas Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.

Miles y miles de años.

Observa y lee la siguiente información de las unidades de tiempo. ANEXO 12. Con apoyo de algún familiar, realiza los ejercicios de tu libro de desafíos matemáticos de la página 34 y 35 relacionados con unidades y periodos. Para ello lee atentamente cada situación y responde las preguntas.

Actividad contestada

correctamente.

Vida saludable Valora sus costumbres y tradiciones que enriquecen la diversidad cultural del país.

Participa en el primer concurso de ofrendas “Día de muertos “con tu familia en el montaje de tu altar. Graba un video máximo de dos minutos donde expliques los elementos que conforman tu ofrenda y su significado, o escríbelo en tu cuaderno.Los videos ganadores, serán publicados el viernes 30 de octubre por el canal de YouTube de nuestra escuela. Autoriza al docente poderlo compartir en el canal de YouTube.

Concurso de ofrendas del día

de muertos. Explicación de

altares.

Artes Valora sus costumbres y

Ver las actividades en el canal de la escuela: Leyendas, manualidad y

Actividades realizadas.

tradiciones que enriquecen la diversidad cultural del país.

canción de la llorona. Unirse a la videosesion por meet. De 11.30 am a 12:30 pm.

Anexo 12Observa la siguiente información:

Titular del grupo Vo. Bo.

Profra. María Guadalupe Martínez González. SELLO Profra. Rosa Lydia Valdivia Guerrero.Nombre de la maestra Directora de la escuela