NOMBRE DEL DOCENTE: PERLA ELIZABETH NERI TORRES GRADO Y GRUPO: 2° A NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA MUNICIPIO: TULTITLAN NOMBRE DE LA ESCUELA: “JOSE MA. MORELOS Y PAVON” C.C.T: 15DPR0050G TURNO: MATUTINO ZONA: 85 SECTOR: VII SUBDIRECCION O DEPARTAMENTO: NAUCALPAN PERIODO DE APLICACIÓN: 5 DE OCTUBRE AL 9 DE OCTUBRE DEL 2020

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MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSOS A UTILIZAR O PROGRAMA DE TV

ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO EVALUACION

Educación socioemocional

Identifica las situaciones que legeneran emociones aflictivas yno aflictivas, así como acompartirlas con los demás.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (el gran partido de las emociones)

Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:¿Qué harías si ves que un compañero mayorle pega a un pequeño?¿Qué harías si ves a un abuelito triste?

ABPSCon ayuda de un adulto dibuja las emociones que te causa las siguientes cuestiones ¿Qué harías si ves que un compañero mayorle pega a un pequeño?¿Qué harías si ves a un abuelito triste?

Identificación de las emociones en ciertas circunstancias

Respuestas correctas y coherentes con lo que se está preguntando.Retroalimentación de manera individual

Conocimiento del medio

Reconoce los órganos de lossentidos, su función y prácticaacciones para su cuidado.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, libro de texto, programa de tv (lo que miramos)

Escribe en tu cuaderno el nombre del sentido del cuerpo que se está utilizando en la siguiente historia.Juanito es un niño de 7

Identificación del sentido que se esta utilizando

Respuesta correcta y coherente a la situaciónRetroalimentación de manera

años, le agrada estar en contactocon la naturaleza, admirar los diferentes tonos de verde dela vegetación y, por las noches, deleitarse contemplando el cielo estrellado.Realiza la página 26 de tu libro de conocimiento

ABPSCon ayuda de un adulto dibuja en tu libreta el sentido que se esta utilizando en la siguiente historiaJuanito es un niño de 7 años, le agrada estar en contactocon la naturaleza, admirar los diferentes tonos de verde dela vegetación y, por las noches, deleitarse contemplando el cielo estrellado.Realiza la página 26 de tu libro de conocimiento

individual

Lengua materna

Identifica la sonoridad de las

Grupo de whtasapp, clase a distancia

Escribe en tu cuaderno un poema, lo puedes

Identificación de las rimas en

Palabras que riman correctas

canciones y poemas, así comolas características de rimas ycoplas

libreta, lapicera, programa de tv(la rima en el poema) plataforma microsofth team

sacar de internet o de tus libros de texto de español.Encierra con rojo todas las palabras que rimen.Realiza la página 31 de tu libro de español.ABPSCon ayuda de un adulto busca las palabras que rimen de las siguientes palabrasVasoBarcoPerroJugarComerCon ayuda de un adulto realiza la página 31 de tu libro de español

el poema Ortografía, caligrafíaRetroalimentación de manera individual

Vida saludable Expresa ideas acerca de laimportancia de incluir en suconsumo diario alimentossaludables de los distintosgrupos.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (los grupos de alimentos)

Realiza en tu libreta el dibujo del plato del buen comer (te puedes apoyar de una monografía) Escribe el nombre de los alimentos del plato del buen comer que deben incluirse en tu dieta diaria.1. ¿Qué consecuencias ha tenido el consumo elevado de azúcar grasas

Identificación de los alientos del plato del buen comer

Nombres correctos de los alimentos, respuestas correctasRetroalimentación por individual

en los niños de México?2. ¿Qué líquido es de primordial importancia consumir en tu dieta?ABPSCon ayuda de un adulto dibuja en tu libreta el plato del buen comer (te puedes apoyar de una monografia)

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MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSO A UTILIZAR O PROGRMA DE TV

ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO EVALUACION

Lengua materna Aprende a utilizar elalfabeto para buscarpalabras desconocidasen el diccionario einfiere, con ayuda delprofesor, el significadode palabrasdesconocidas

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (al ABC de las palabras)

Encontremos palabras que no conocías, analiza en tu diccionario10 palabras que no conocías, escríbelas por orden alfabético en tu cuaderno y redacta su definición.Poco a poco conocerás palabras nuevas.Lee y juega a la actividad de la página 36 de tu libro de español.ABPSCon ayuda de un adulto busca tres palabras que no conocías en un diccionario y redacta su definición

Buscar y encontrar palabras nuevas en el diccionario

Ortografía, caligrafíaRetroalimentación de manera individual

Con ayuda de un adulto Lee y juega a la actividad de la página 36 de tu libro de español.

Matemáticas Resuelve problemas desuma y resta con númerosnaturales hasta 1 000.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (los sumando divertidos)

Resuelve el siguiente problema en tu cuaderno:1. Pablo tenía 25 canicas, pero jugó con Chava y le ganó12 canicas. ¿Cuántas canicas tiene ahora?2. Fernanda tiene cinco libros de cuentos, Mariana tienecuatro libros más que Fernanda. ¿Cuántos libros tieneMariana?3. Oscar tiene una colección de tazos con 42 diferentes. Suprimo le da 17 tazos más. ¿Cuántos tazos tiene en total?Realiza la página 26 y 27 de tu libro de matemáticas.ABPSCon ayuda de un adulto resuelve y copia en tu libreta 1.Pablo tenía 5 canicas,

Resolución de problemas de sumas y resta

Respuestas correctasRetroalimentación de manera individual

pero jugó con Chava y le ganó6 canicas. ¿Cuántas canicas tiene ahora?2. Fernanda tiene 3 libros de cuentos, Mariana tiene 1 libros más que Fernanda. ¿Cuántos libros tieneMariana?Con ayuda de un adulto realiza la página 26 y 27 de tu libro de matemáticas

Formación cívica y ética

Valora la importancia depertenecer a una familia,un grupo escolar,vecindario, comunidad ytener amistades quecontribuyen a cuidar suintegridad física yemocional, así como lade otras personas.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (¿quiénes me cuidan y me protegen?)

Investiga y dibuja 5 profesiones que se hicieron para protegerte.Lee la página 16 y 17 de tu libro de formación cívica.ABPSCon ayuda de un adulto investiga y dibuja 3 profesiones que se hicieron para protegerteCon ayuda de un adulto lee la pagina 16 y 17 de tu libro de formación cívica y ética

Identificación de las profesiones y las personas que nos cuidan

Respuestas correctasRetroalimentación de manera individual

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20MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSO A UTILIZAR

PROGRAMA DE TVACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO EVALUACION

Conocimiento del medio

Reconoce los órganos delos sentidos, su función ypractica acciones para sucuidado

Grupo de whtasapp, libreta, lapicera, programa de tv(me relaciono con mi entorno)

Escribe en un pequeño texto en tu cuaderno, para que te sirven tussentidos en la escuela.Tacto, vista, gusto, olfato, oído.

ABPSCon ayuda de un adulto dibuja como utilizas tus cinco sentidos en la escuela

Identificación de los 5 sentidos y como se ocupan en la escuela

Respuestas correctasRetroalimentación de manera individual

Lengua materna Elige el tema de suexposición y expresaverbalmente por qué leinteresa y por qué considera necesario hablar al respecto.

Grupo de whtasapp, libreta, lapicera, programa de tv(para aprender más)

Piensa en un tema de tu interés, del que te gustaría exponer y explicar a tus compañeros de clase, investiga sobre de él y escribe en el cuaderno lo más importante.No olvides hacer un dibujo.Realiza la página 33 y 34 de tu libro de español.ABPSCon ayuda de un adulto busca un tema del cual quieras exponer en frente a tus compañeros y realiza un dibujo y una

Investigación de un tema de su interes

Coherencia en su investigaciónRetroalimentación de manera individual

pequeña investigación de tu temaRealiza la pagina 33 y 34 de tu libro de español

Matemáticas Resuelve problemas desuma y resta con númerosnaturales hasta 1 000.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (la fiesta de Carola)

Resuelve los siguientes ejercicios

Realiza la página 28 y 29 del libro de matemáticas.

ABPSCon ayuda de un adulto realiza el siguiente ejercicio

Con ayuda de un adulto realiza la pagina 28 y 29 de tu libro

Formación cívica y ética

Reconoce el valor quetiene como persona alreflexionar y expresarsus ideas, emociones, sentimientos, deseos y necesidades.

Grupo de whtasapp, libreta, lapicera, programa de tv (¿Por qué todos nos ayudamos?)

Escribe en tu libreta 5 acciones que haces para ayudar a tu familia y realiza su dibujo

ABPSCon ayuda de un adulto dibuja 3 acciones que utilizas para ayudar a tus familiares

Identificación de ayudar a los demás

Observar las imágenes y leer la coherencia de las accionesRetroalimentación en privado

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MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO RECURSO A UTILIZAR PROGRAMA DE TV

ACTIVIDAD A REALIZAR PRODUCTO EVALUACION

Matematicas Resuelve problemas desuma y resta con númerosnaturales hasta 1 000.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv(todos dan lo mismo)

En tu cuaderno realiza 5 cifras y escribe operaciones (sumas y restas) que den el mismo resultado.Por ejemplo: 3015 + 15= 3010+10+10 = 3020+15 = 3050-20 = 30Realiza la actividad de la página 30 de tu libro de matemáticas.

ABPS

Identificación de las operaciones que dan el mismo resultado

Respuestas correctasRetroalimentación de manera personal

En tu cuaderno realiza 2 cifras y escribe operaciones (sumas y restas) que den el mismo resultado5+5=10Con ayuda de un adulto realiza la actividad de la página 30 de tu libro de matematicas

Conocimiento del medio

Reconoce los órganos delos sentidos, su función ypractica acciones para sucuidado.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (vemos y sentimos)

Escribe en tu cuaderno, cual es el sentido del cuerpo que se está utilizando en la siguiente historia.Miguel estaba junto a su madre mientras planchaba, depronto, su mano tocó levemente la plancha caliente, e inmediatamente, como un rayo, retiró la mano y comenzó a llorar.Realiza la actividad de la página 27 de tu libro de conocimiento

ABPSCon ayuda de un adulto identifica cual es el sentido del cuerpo que se

Reconocimiento delos sentidos

Respuesta correctaRetroalimentación por individual

está utilizando en la siguiente historia.Miguel estaba junto a su madre mientras planchaba, depronto, su mano tocó levemente la plancha caliente, einmediatamente, como un rayo, retiró la mano y comenzó a llorar.Realiza la actividad de la página 27 de tu libro de conocimiento

Lengua materna Escribe textos sencillos demanera espontánea.

Grupo de whatsapp, libreta, lapicera, programa de tv (te cuento lo que me paso)

En tu cuaderno narra una historia de tu vida, cuenta que te paso,donde te paso, quienes estaban presentes, no olvides checar tuortografía del texto. Y realizar tu dibujo

ABPSRealiza un dibujo sobre narra una historia de tu vida, cuenta que te paso,donde te paso, quienes estaban presentes

Identificación de lo que pasamos en una alguna situación

Ortografía, caligrafía

Vida saludable Practica hábitos dehigiene personal y

Grupo de whatsapp, libreta, copia,

Escribe y dibuja 5 hábitos de higiene personal que

Identificación de los hábitos

Coherencia en la descripción de los

limpieza del entorno, quele ayudan a cuidar lasalud familiar, en laescuela y la comunidad.

programa de tv(la higiene personal)

realizas todos los días desde tu hogar.

ABPSCon ayuda de un adulto escribe y dibuja 3 hábitos de higiene personal que realiza todos los días desde tu hogar

hábitos y los dibujos, ortografía, caligrafíaRetroalimentación por individual

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MATERIA APRENDIZAJE ESPERADO

RECURSO A UTILIZAR PROGRAMA DE TV

ACTIVIDAD A REALZAR PRODUCTO EVALUACION

Matemáticas Resuelve problemas desuma y resta con númerosnaturales hasta 1 000.

Grupo de whtsapp, libreta, lapicera, programa de tv (números amigables) clasroom

Resuelve en tu cuaderno:Mireya tiene un álbum de 35 estampas, si solo tiene 26 estampas.¿Cuántas estampas le faltan para completarlo?María fue a la tienda y compró 15 pesos de manzanas, 10 pesosde guayabas. Si pagó con un billete de 50 pesos, ¿cuánto dinerole sobró?Daniela tenía 19 pesos, decidió ahorrar 8 pesos y el restogastarlo ¿Cuánto gastó Daniela?

Resolución de problemas

Respuestas correctasRetroalimentación por individual

Realiza la actividad de la página 31 de tu libro de matemáticas.Jugar en la app (mundo matemáticas) 2º de primaria darle al apartado resolución de problemas (juego de métodos) jugar los 6 ejerciciosABPSCon ayuda de un adulto realiza en tu libreta los siguientes problemas:1. Mireya tiene un álbum de 7 estampas, si solo tiene 6 estampas.¿Cuántas estampas le faltan para completarlo?2. María fue a la tienda y compró 5 pesos de manzanas, 10 pesosde guayabas. Si pagó con un billete de 20 pesos, ¿cuánto dinero le sobró?Con ayuda de un adulto Realiza la actividad de la página 31 de tu libro de matemáticas.Jugar en la app (mundo matemáticas) 2º de primaria darle al apartado resolución de problemas

(juego de métodos) jugar los 6 ejercicios

Conocimiento del medio

Reconoce los órganos de los sentidos, su función y practica acciones para su cuidado.

Grupo de whtasapp, libreta, lapicera, programa de tv(cuido mi sentido del tacto) clasroom

En tu libreta anota 10 acciones que ocupas para cuidar tus 5 sentidos.Realiza la página 28 y 29 de tu libro de conocimiento.

ABPSCon ayuda de un adulto realiza 3 dibujos donde especifique como debemos cuidar nuestros sentidosCon ayuda de un adulto Realiza la página 28 y 29 de tu libro de conocimiento.

Educación socioemocional

Utiliza de maneraautónoma técnicas deatención y regulación deimpulsos provocados poremociones aflictivas

Grupo de whtasapp, libreta, lapicera, clasroom, programa de tv (sensei de mis emociones)

Investiga y escribe en tu cuaderno 5 maneras de controlar tus emociones e impulsos.

ABPSCon ayuda de un adulto realiza un dibujo donde controles tus emociones e impulsos