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PLAN DE ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS DE 2ºB Y A DURANTE EL PERÍODO 14-17 ABRIL MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17 LENGUA LENGUA PAG 138 y 139 LENGUA Repaso de pronombres personales y palabras con mp y mb (adjuntada) mandar actividad por correo LENGUA PAG 140 y 141 LENGUA Lectura 20-30 minutos Dictado (adjunto) mandar actividad por correo DEBERES FIN DE SEMANA: PAG 4 Y 5 CUADERNO (MANDAR) MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS PAG 192 y 193 Ficha de ejercicios sobre las horas (adjuntada) mandar actividad por correo MATEMÁTICAS PAG 194 y 195 MATEMÁTICAS PAG 196 y 197 MATEMÁTICAS Cálculo mental (adjunto) Repaso de tablas (adjunto) Mandar actividades por correo DEBERES FIN DE SEMANA: PAG 4 Y 5 CUADERNO (MANDAR) INGLÉS INGLÉS CONCIENCYARTE worksheet. (Enviada por correo electrónico la semana pasada) INGLÉS 2º A-B Unit 8 All around the town Vocabulary: pupil's book, song and stickers. Activity book INGLÉS 2ºA-2ºB Grammar. Pupil's and Activity book INGLÉS 2ºA-2ºB Story time. Pupil's and Activity book SOCIALES SOCIALES SOCIALES SOCIALES SOCIALES
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PLAN DE ACTIVIDADES PARA LOS ALUMNOS DE 2ºB Y A DURANTE EL PERÍODO 14-17 ABRIL
MARTES 14 MIÉRCOLES 15 JUEVES 16 VIERNES 17
LENGUA LENGUAPAG 138 y 139
LENGUARepaso de pronombres personales y palabras con mp y mb (adjuntada) mandar actividad por correo
LENGUAPAG 140 y 141
LENGUALectura 20-30 minutosDictado (adjunto) mandar actividad por correoDEBERES FIN DE SEMANA: PAG 4 Y 5 CUADERNO (MANDAR)
MATEMÁTICAS MATEMÁTICASPAG 192 y 193Ficha de ejercicios sobre las horas (adjuntada) mandar actividad por correo
MATEMÁTICASPAG 194 y 195
MATEMÁTICASPAG 196 y 197
MATEMÁTICASCálculo mental (adjunto)Repaso de tablas (adjunto)Mandar actividades por correoDEBERES FIN DE SEMANA: PAG 4 Y 5 CUADERNO (MANDAR)
INGLÉS INGLÉSCONCIENCYARTE worksheet.(Enviada por correo electrónico la semana pasada)
INGLÉS2º A-B Unit 8 All around the townVocabulary: pupil's book, song and stickers. Activity book
INGLÉS2ºA-2ºB Grammar. Pupil's and Activity book
INGLÉS2ºA-2ºB Story time. Pupil's and Activity book
SOCIALES SOCIALES2ºA-2ºB Review Autonomous Communities.Provinces (ver actividad adjunta)
SOCIALES2ºB Language and culture (ver actividad adjunta)
SOCIALESNo hay
SOCIALES2ºA Language and culture (ver actividad adjunta)
NATURALES NATURALESNo hay
NATURALES2ºB Materials change página 86
NATURALES2ºA-2ºB Materials change Páginas 86-87
NATURALESNo hay
EDUCACIÓN FÍSICA ART MÚSICA RELIGIÓN Reproducir un cuadro famoso y explicar las sensaciones que te produce. (Ver correo electrónico enviado la semana pasada)
CEIP GARCILASO DE LA VEGA Código de centro: 28037648
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN ÁRTÍSTICA A REALIZAR POR LOS ALUMNOS DE PRIMARIA PARA EL LIBRO CONCIENCYARTE 1.- Seleccionar un cuadro. 2.- Escribir el nombre del autor y la corriente artística a la que pertenece. 3.- Describirlo brevemente, utilizando vuestras impresiones, lo que os transmite y el porqué. 4.- Realizar vuestra versión. Podéis copiar la obra o bien adaptarla a vuestro gusto (pensando en cómo la hubieseis realizado vosotros.) Tenéis que entregar en tamaño DINA-4 Saludos
TAREAS EDUCACIÓN FÍSICASEMANA 14 – 17 DE ABRILEsta semana los alumnos tendrán que hacer 5 nuevos retos: “Paper Roll Challenges” colgados en mi página web, en el apartado WEEK 14-17 APRIL: https://victorvhs2.wixsite.com/superheroacademy/retos
1. Tienen que mirar los vídeos de los retos de esta semana.
2. Tiene que revisar el PDF con la información sobre los distinto récords a conseguir (hay 3 niveles de dificultad: Bronze, Silver y Gold).
3. Hacer los retos.
4. Completar el documento WORD “Personal Records” con la mejor marca conseguida (Bronze, Silver o Gold) en cada uno.
5. Enviar el documento Word al correo [email protected] o hacer una foto del mismo y mandarla a través de ClassDojo.
En caso de que tengáis alguna duda sobre las tareas, contádmelo también a través del correo o de ClassDojo.
Name:___________________________________________________ 2nd ____ N ____
PROVINCES
1. READSpain is divided into provinces. There are 50 provinces in Spain.Some Autonomous Communities have only one province like Madrid or Asturias. Other have two or four or even more...
2. INVESTIGATE. Where are these provinces? Match:
Córdoba País Vasco
Alicante Extremadura
Vizcaya Andalucía
Soria Castilla y León
Lérida Comunidad Valenciana
Madrid Cataluña
Cádiz Castilla La Mancha Toledo Madrid
3. Read and answer:
What is the name of your province? __________________________________
What are the provinces in Aragón? _________________,_________________
and______________ Which autonomous community has the most provinces?
_______________________________________________
4. Some provinces are on the coast, for example Málaga. Some provinces are inland, for example Madrid. Write more examples:
On the coast: _____________ _______________ __________________
Inland: _____________ ________________ ___________________
Name: _________________________________________________2nd _____ N _____
LANGUAGE AND CULTURE1. READEach autonomous community is different. We can speak different languages: Spanish, Catalan, Galician or Basque. All autonomous communities have important monuments, museum, festivals, music, dance and food... All these make up our culture. We have to protect and respect our culture.
2. Match. Then complete the sentences.BASQUE (Euskera) Madrid
GALICIAN (Galego) Cataluña
SPANISH (Castellano) País Vasco
CATALAN (Catalá) Galicia
People speak ____________________________ in ____________________
People speak ____________________________ in ____________________
People speak ____________________________ in ____________________
People speak ____________________________ in ____________________
People speak ____________________________ in ____________________
3. What are these? ClassifyPaella - Guitar - San Fermín - Prado - Jota - Sagrada Familia Natural Science - Sevillanas - Cibeles - Fallas - Fabada - Castanets
Monuments:___________________________________________________________
Museums:_____________________________________________________________
Festivals:______________________________________________________________
Music: _______________________________________________________________
Dance: _______________________________________________________________
Food: ________________________________________________________________
MATEMÁTICASMartes, 14 de abril del 2020
LENGUA Miércoles, 15 de abril del 2020
LENGUAViernes, 17 de abril del 2020
DICTADO
El hombre del campamento sembró patatas en noviembre. Cuando hizo buen tiempo, se echó el saco al hombro y se puso un sombrero, buscó a Ambrosio para que lo acompañara al campo y recolectaron la siembra.
MATEMÁTICAS Viernes, 17 de abril del 2020
Viernes, 17 de abril del 2020
Tabla del 7
Viernes ,17 de abril de 2020
CÁLCULO MENTAL (Repetir el enunciado dos veces)
1. Anterior a 780
2. Posterior a 509
3. 10 + 9 + 1 + 5
4. 970 - 70
5. 90 + 10
6. 5 veces 7
7. 9 C, 9 U
8. 30 + 20 – 5
9. Triple de 3
10. Cuánto le falta a 175 para 200
