Asignatura – Módulo CIENCIAS NATURALESDocente Responsable NICOLE VARAS AQUIN

Correo electrónico del docente nicole.varas@liceo-simonbolivar.cl

Curso - Nivel séptimoUnidad 1: Química Comportamiento de la materia y

su clasificaciónOA 14 Explicar la clasificación de la materia en

sustancias puras y mezclasInstrucciones Completa en el mismo Word el trabajo

solicitado, envía a la docente una vez terminado el trabajo

NOMBRE:___________________________________________________________________ FECHA: __________________________

Recordando la guía anterior, que el concepto de materia se define en ciencias, es todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. La Química es la ciencia que estudia su naturaleza, composición y transformación. Si la materia tiene masa y ocupa un lugar en el espacio significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir

Todo lo anterior se puede clasificar en sustancias puras y mezclas

materiaelementos compuestosmezclashomogénea

Hoy veremos los métodos de separación de mezclas

Los métodos de separación de mezclas son procedimientos que permiten

Obtener sus componentes. Algunos de los más utilizados son los siguientes

1. Filtración

Permite separar de un líquido los sólidos que no se mezclan con él.

Es útil, por ejemplo, al preparar y beber una infusión, y al cocinar.

- En un laboratorio Se usa un “papel filtro”, la función es retener las partículas del soluto y dejar pasar el líquido.

En tu casa puedes encontrar un colador, o una bombilla que se usa para beber mate

2. Tamizado Separación de sólidos de diferentes tamaños.

Se usa el “tamiz”, el componente de mayor tamaño queda en el tamiz y el de menor tamaño pasa. Es muy utilizado en repostería y en labores de jardinería o construcción

3. Decantación

Permite separar un líquido o gas de un sólido, o dos líquidos que no se mezclan y que presentan diferente densidad. Este proceso ocurre naturalmente cuando se deja reposar una mezcla, por ejemplo, una vinagreta o un jugo natural.

4. FILTRACION

Método empleado para separar dos o más líquidos que forman una mezcla homogénea con diferentes puntos de ebullición. En la destilación se puede utilizar este sistema

1 la mezcla se introduce en un recipiente adecuado, como un matraz, para aplicarle calor, 2 el líquido que tiene el menor punto de ebullición se vaporiza primero. 3 El vapor obtenido pasa por un tubo refrigerante, donde se condensa. 4 Se colecta la sustancia pura en estado líquido.

ACTIVIDAD

Indica los métodos de separación que utilizarías para separar las siguientes mezclas

a) Agua y sal común.b) B) Alcohol y vinagrec) Agua y Aceited) arena , sal y aguae) Aceite , Etanol y aguaf) Arena y Piedrasg) Obtener la sal del agua de marh) azufre y limaduras de hierro.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Indicador 3 2 1Tiempo de envío de trabajo

El trabajo es enviado con una semana de plazo

El trabajo es enviado en más de una semana de plazo

El trabajo no es enviado a la docente en el plazo solicitado

Elementos requeridos Logra diferenciar métodos de separación de mezclas

Solo logra diferenciar algunos métodos de separación de mezclas

No Logra diferenciar métodos de separación de mezclas

Conocimiento científico

Reconoce los conceptos científicos mediante ejemplos

Reconoce sólo algunos conocimientos

No reconoce ni diferencia conocimiento científico planteado

instrucciones Subraya, une y sigue instrucciones de evaluación solicitada

Sólo cumple con algunas de las instrucciones solicitadas

No cumple con las instrucciones solicitadas para responder la evaluación

ortografía No tiene más de 2 faltas ortográficas

Hay un máximo de 5 faltas ortográfica

Hay más de 10 faltas ortográficas