s4c0f3ad4be787599.jimcontent.com · Web viewDESCRIPCIÓN DEL CURSO. La cátedra de CONTABILIDAD DE...

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CENTRO DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA (CEPYCA)ESCUELA DE CONTABILIDADSÍLABO POR COMPETENCIAS

1. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Escuela: CONTABILIDAD

1.2. Carrera: CONTABILIDAD

1.3. Modalidad de Estudio: PRESENCIAL

1.4. Eje de Formación: PROFESIONAL

1.5. Periodo Lectivo: 2012-2013

1.6. Asignatura: COSTOS I

1.7. Código:

1.8. Prerrequisitos: CONTABILIDAD I y CONTABILIDAD II

1.9. Curso: Segundo, Nivel : 3

1.10. Sección: MATUTINA - VESPERTINA - NOCHE

1.11. Créditos: 6

1.12. Total de horas de la asignatura: 192

a. Horas Presenciales: 96

b. Horas de Trabajo Autónomo: 96

c. Fecha de Inicio: ABRIL DEL 2012

d. Fecha de Finalización: AGOSTO DEL 20121.13 DOCENTES:

Econ. Mg. BRITO CALDERON ORLANDO BOLIVAR, Mg. Sc. E.MAIL: [email protected]

Ing. Com. PALADINES JARAMILLO, FREDY, Mg. E.MAIL: [email protected]

Ing. Com. VAREZO PAUCAR MODESTO EFREN E.MAIL: [email protected]

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSOLa cátedra de CONTABILIDAD DE COSTOS I, es una asignatura teórica-práctica, que busca otorgar al alumno competencias y capacidades necesarias para conocer las herramientas y técnicas de cálculo de los costos de producción en las empresas industriales; así como también el cálculo de los costos en la prestación de servicios. Además busca que el alumno conozca la diferencia del proceso contable entre una empresa comercial e industrial; distinguir las cuentas especiales que se aplican en la CONTABILIDAD DE COSTOS y registrar las transacciones o hechos económicos de una empresa industrial para presentarlos en los estados financieros.

3. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Por la naturaleza de la cátedra, la contribución en la formación profesional de la carrera del contador-auditor CPA es ALTA.

La cátedra de la CONTABILIDAD DE COSTOS I, se constituye en uno de los ejes trasversales de las demás cátedras en la formación profesional de todos los egresados de la carrera de contabilidad y auditoría de la Facultad de Ciencias Empresariales.

4. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

mailto:[email protected]

Analiza, diseña y explica los sistemas y métodos de costos, utilizando las herramientas y técnicas de costeo aplicables a empresas industriales del entorno, demostrando responsabilidad e interés en los temas expuestos.Formula y diseña un sistema de costos según la naturaleza de las operaciones de la empresa.Interpreta los resultados y produce información para la toma de decisiones de la administración, presentada por el docente y valorando los aportes expuestos en el debate en clase.

5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA.

UNIDAD 1CONCEPTOS BASICOSDURACIÓN: 12 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza, explica los conceptos básicos de costos; describe la importancia de la aplicación del costeo en las empresas industriales, para comprender los costos de producción que se dan y, diferenciarlos de los gastos del periodo.

N°. de Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

1 - 21.1 Definición contabilidad de

costos.Identificar el concepto de contabilidad de costos Distingue con claridad la diferencia con la

contabilidad general

1.2 Diferencia entre la contabilidad de costos y la contabilidad general

Analizar la diferencia existente entre contabilidad de costos y contabilidad general.

Reconoce la diferencia entre las dos contabilidades

1.3 Objetivos de la contabilidad de costos

Analizar los objetivos que persigue la contabilidad de costos.

Reflexiona sobre los objetivos de la contabilidad de costos

1.4 Diferencia entre costos y gastos

Establecer los conceptos de costos y gastos. Discute la diferencia entre costos y gastos

1.5 Tipos de costos: Directos, indirectos, fijos, variables, mixtos, predeterminados, históricos

Identificar los diferentes tipos de costos de un proceso industrial y de servicios

Distingue con facilidad tal o cual tipo de costo.

1.6 Sistemas de costos:- Por órdenes de

producción.- Por procesos

Entender con solvencia los tipos de sistemas de costos existentes

Entiende que tipo de sistema de costos se aplica en tal o cual industria.

1.7 Los 3 elementos del costo:- Materiales directos- Mano obra directa- Costos indirectos

Conceptualizar con claridad los conceptos de los tres elementos del costo

Se empodera del conocimiento de los conceptos de los 3 elementos del costo y entabla discusiones con solvencia

1.8 Plan de cuentas industrial con aplicación NIIFs.

Plantear una propuesta de un plan de cuentas industrial acorde a las NIIFs.

Reconoce los grupos y cuentas de un plan acorde a exigencias modernas.

1.9 El estado de costos de los productos vendidos Desarrollar ejercicios prácticos supuestos Elabora un estado de costos

1.10 Ejercicios prácticos Participa proactivamente en solución casos

1.11 Evaluación de la unidad

UNIDAD 2COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: TRATAMIENTO DE LOS MATERIALES

DURACIÓN: 18 horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el tratamiento contable de los materiales, con aplicación de la normativa vigente; además, describe la importancia del tratamiento de este elemento en empresas industriales que están en permanente proceso de producción por pedidos, independientemente de quienes los vayan a consumir.


3 - 5

2.1 Registro de compra y Devolución materiales: - Órdenes de compra - Registro diario general - Registro en kardex: Método control existencia - FIFO - Promedio ponderado - Otros métodos

Desarrollar propuestas de ejercicios de aplicación sobre cotización, compra, control de inventarios, contabilización de la adquisición de materiales para la producción

Entiende y desarrolla ejercicios prácticos con solvencia.

2.2 Control administrativo- contable uso materiales:

Diagramar formatos de órdenes de pedido, órdenes de salida, registro de kardex y registro en hojas de costos.

Capaz de llenar registros por propia iniciativa.

- Ordenes de pedido - Ordenes de salida - Registro en kardex - Registro hoja costos

2.3 Ejercicios prácticosParticipa proactivamente en solución casos


UNIDAD 3COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION:TRATAMIENTO DE LA MANO DE OBRA

DURACIÓN: 18 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Analiza metódicamente cada uno de los componentes de la mano de obra, según la normativa vigente, el cálculo del costo-hora y su aplicación al costo de cada orden de producción a través de las hojas de costos.


6 - 8 3.1 Clasificación de la mano de de obra: directa e indirecta

Distinguir entre los conceptos de mano de obra directa e indirecta

Reconoce la diferencia entre los dos tipos de mano de obra

3.2 Monto de remuneración - Sueldos - Beneficios sociales - Prestaciones sociales

Recordar los componentes del monto de remuneraciones vigente en el Ecuador.

Identifica claramente los componentes legales de las remuneraciones

3.3 Calculo costo-hora Demostrar calcular el costo-hora Aplica el costo-hora en tarjetas de tiempo.

3.4 Control administrativo- contable de mano de obra: - Tarjetas de reloj - Tarjetas de tiempo - Planilla resumen - Registro en hojas costo - Registro en libros

Demostrar el desarrollo contable-administrativo del control de la mano de obra

Entiende fácilmente el control contable-administrativo de la mano de obra.



UNIDAD 4COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: TRATAMIENTO DE LOS COSTOS INDIRECTOS

DURACIÓN: 18 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza en forma objetiva el tratamiento de cada uno de los componentes de los costos indirectos de producción, es decir, los costos no identificados con ninguna orden de producción especifica; además, analiza del método de asignación de dichos costos indirectos a cada orden de producción a través de la tasa predeterminada.


4.1 ANTES ciclo contable:

9 -11

4.2 Presupuesto CIP Identificar la forma de calcular el presupuesto de costos indirectos

Logra destrezas en cálculo de presupuesto de los costos indirectos.

4.3 Presupuesto niveles de de producción y calculo tasa predeterminada

Demostrar el cálculo de la tasa predeterminada

Desarrolla cálculos de tasa predeterminada.

4.4 DURANTE ciclo contable: - Registro CIP reales - Conclusión ordenes Producción -Aplicación CIP -Liquidación ordenes de producción -Contabilización hojas de costos

Demostrar categóricamente el proceso de control contable del proceso de transformación de la materia prima en producto a través de las órdenes de producción.

Calcula fácilmente el costo total y unitario de producción de las órdenes específicas de producción.

4.5 AL FINAL ciclo contable:

- Calculo y registro contable sobre la Variación CIP.

- Cierre variación CIP

Demostrar el porqué de las variaciones en los costos indirectos de producción.

Reconoce el por de las variaciones en los costos indirectos de producción.



UNIDAD 5COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: EJERCICIO PRACTICO INTEGRAL

DURACIÓN: 24 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Aplica un fortalecimiento del conocimiento del sistema por ordenes de producción a través de la ejecución de un ejercicio práctico integral de costo en una industria del entorno.


5.1 Plan cuentas integral Establecer un plan cuentas modelo Capaz de elaborar su propio plan cuentas

12-155.2 Manual funciones Proponer modelo de manual funciones Desarrolla su propio manual funciones

5.3 Políticas de la industria Proponer tipos de políticas Logra su propia propuesta de políticas

5.4 Transacciones del periodo Proponer transacciones industriales Desarrolla las transacciones 5.5 Jornalizacion, mayor, Balance, ajustes. Desarrolla la mayorizacion y ajustes

5.6 Estado de Costos de los Productos Vendidos. Elabora Estado de Costos

5.7 Estado resultados Integral. Elabora Estado de Resultados

5.8 Balance general Elabora Balance General 5.9 Flujo efectivo, análisis Financiero, notas.

Elabora flujo de efectivo y analiza índices financieros.


UNIDAD 6COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: CONTROL POR DEPARTAMENTOS

DURACIÓN: 30 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el sistema de costos por ordenes de producción a través de departamentos; describe al mismo tiempo la importancia del uso de este sistema en empresas industriales para comprender los costos de producción que se dan entre los departamentos de transformación y de servicios, diferenciándolos de los gastos del periodo.


16-20 6.1 Organización estructural básica de una industria

Explicar estructura departamental de una industria del entorno

Elabora un organigrama de una industria del entorno.

6.2 Diagrama x departamentos - Requisición materiales - Salida materiales - Hoja de costos - Tarjetas de tiempo - Planilla resumen trabajo

Aclarar y diagramar registros de control de costos por departamentos

Distingue y aplica el uso de los registros contables por departamentos.

6.3 CONTROL CONTABLE – ADMINISTRATIVO: ANTES del ciclo contable:

6.3.1 Los departamentos de: - producción - servicios

Conceptualizar los departamentos de producción y de servicios

Diferencia con claridad entre departamentos de producción y servicios.

6.3.2 Tipos de CIP: - Globales - Individuales

Demostrar diferencia entre CIP globales e individuales

Reconoce fácilmente los CIP globales e individuales.

6.3.3 Criterios de prorrateo CIP globales.

Plantear alternativas de criterios de prorrateo de los CIP globales Prorratea con solvencia los CIP globales.

6.3.4 Prorrateo CIP de los departam. servicios

Plantear alternativas de criterios de prorrateo de los CIP departm. servicios Prorratea CIP departamentos de servicios

6.3.5 Presupuesto niveles de producción y Calculo de Tp.

Analizar los diferentes tipos de criterios para el cálculo de los niveles de producción.

Distingue que criterio es el más adecuado para el cálculo de los nivele de producción en cada departamento de producción.

DURANTE ciclo contable: 6.3.6 USO MATERIALES: - Registro en: - Diario general - Hoja de costos

Desarrollar propuestas de ejercicios de aplicación sobre cotización, compra, control de inventarios, contabilización de la adquisición de materiales para la producción

Entiende y desarrolla ejercicios prácticos sobre los materiales, con solvencia.

6.3.7 MANO DE OBRA: - Registro en: - Diario general

- Hoja de costos

Demostrar el control contable de mano de obra en industrias departamentalizadas

Entiende y desarrolla ejercicios prácticos sobre la mano de obra, con solvencia.

6.3.8 COSTO INDIRECTO PRODUCCION REAL: - Registro en diario - Aplicación CIP c/O.P.

Explicar el registro de los CIP que se realiza durante un ciclo contable

Entiende y aplica el conocimiento con mucha solvencia

AL FINAL ciclo contable:6.3.9 Cuadro resumen CIP

6.3.10 Contabilización delProponer datos para desarrollar cuadro resumen de CIP reales

Desarrolla fácilmente ejercicios propuestos sobre el cuadro resumen de CIP reales.

cuadro resumen6.3.11 Calculo variaciones de

los CIP por cada departamento.

6.3.12 Ejercicios prácticosParticipa proactivamente en solución casos

6.2.13 Evaluación de la unidad

6. TEXTOS Y REFERENCIAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

BRITO CALDERON, Orlando, Contabilidad de costos II, Tercera edición, UTMACH, 2012, 460 pág.SARMIENTO, Rubén .Contabilidad de Costos. Segunda edición. Ecuador: Quito. 2010, 341 pág.EDITORES LEXUS. www.lexuseditores.com. Manual de Contabilidad de Costos. España Barcelona. 2010, 512 pág.

7. METODOLOGÍA. 7.1 Clases teóricas: Conferencias programadas, clase magistral y trabajo grupal propiciando el debate.

7.2 Clases prácticas: Talleres, exposición de investigaciones, estudio de casos, aplicaciones a la realidad del entorno, ejercicios prácticos de simulación. 7.3 Trabajo autónomo: que será el material básico para estructurar el portafolio del estudiante (o cuaderno) al que se agregara trabajos de deberes: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.

8. EVALUACIÓN 8.1 Criterios

Exposiciones de trabajos individuales con originalidad. Se realizarán controles periódicos escritos, al término de cada unidad y cuando se lleve la mitad de la asignatura se realiza un control parcial (examen) , se respetaran los plazos de presentación de los trabajos, responsabilidad, y respeto.

8.2 Técnicas e instrumentos.Pruebas de diagnóstico, Control de lectura, Resúmenes, Seguimientos a trabajos de investigación.Otras formas de evaluar sin ser formalmente un control lo constituyen los trabajos en clase, deberes, exposiciones, etc. Evaluaciones por unidad, Pruebas finales

8.3 Normatividad. La vigente en el reglamento de la facultad.

A continuación los parámetros que se tomarán en cuenta para la evaluación.

Pruebas parciales dentro del proceso 1.4 puntosPresentación informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la unidad 1.4 puntosInvestigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupo 1.4 puntosParticipación en clase 1.4 puntosTrabajo autónomo 1.4 puntosExamen parcial 3.0 puntos TOTAL 10.0 puntos

9. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará portafolio de la asignatura. Este comprende la producción realizada por los estudiantes en cada una de las veinte semanas del período académico, Los dos mejores portafolios serán seleccionados por el profesor para entregar uno al CEPYCA de la FCE y el otro a la biblioteca. Al portafolio se le agregará los exámenes finales de ambos parciales y en este debe constar los resultados documentados de:

Silabo de la asignatura. Apuntes de clase Investigaciones. Tareas intra y extra aula sumilladas.

Instructivos de evaluación. Plan de evaluación. Resultados de la evaluación Valoración de evidencias.

10. BIBLIOGRAFÍA:

BRITO CALDERON, Orlando Bolívar. Contabilidad de Costos II, Tercera edición, UTMACH. 2012, 460 pág.

SARMIENTO, Rubén .Contabilidad de Costos. Segunda edición. Quito-Ecuador. 2010 341 pág.

EDITORES LEXUS. www.lexuseditores.com. Manual de Contabilidad de Costos. Barcelona-España. 2010. 512 pág.

BIBLIOGRAFÍA LEGAL

Reglamento del Mandato Constituyente No. 8 Asamblea Constituyente, Montecristi - Manabí, 30/40/2088

Ley Reformatoria a la ley de Régimen Tributario Interno y a la Ley Reformatoria para la Equidad Tributaria del Ecuador, R.O. No. 0094, 23 de Diciembre del 2009

Resolución NAC-DGERCDC10-00147 R.O No. 196 DEL 19-MAYO-2010 (porcentajes de retención profesional y comisionista)

Reglamento para la Aplicación de la Ley de Régimen Tributario Interno

Suplemento del Registro Oficial No. 209 Decreto No. 374 del 08 de junio del 2010

Reglamento de Comprobantes de Venta, de Retención y Documentos Complementarios. (decreto ejecutivo 430 15/07/2010 R.O 247 30/07/2010

WEBGRAFIA

http://www.sri.gob.ec

www.supercias.gov.ec

http://www.superley.ec.

http://www.superley.ec/

http://www.supercias.gov.ec/

http://www.sri.gob.ec/

http://www.lexuseditores.com/

11. RELACIÓN DEL CURSO CON EL RESULTADO DE APRENDIZAJE.

12. FECHA DE ELABORACIÓN: Machala, Abril del 2012

13. FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA Y PROFESOR

__________________________________________Ing. FELIX ROMERO JIMENEZ

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE CONTABILIDAD

____________________________________Econ. Mg, BOLIVAR BRITO CALDERON Mg. Sc.

DOCENTE

RESULTADOS DEL APRENDIZAJECONTRIBUCIÓN

(alta, media, baja)EL ESTUDIANTE DEBE:

Habilidad para aplicar el conocimiento

de las matemáticas, estadísticas y la

ciencia económica.

ALTA

Conoce la normativa vigente en el campo contable, de auditoría y

conexas al campo empresarial.

Conoce la estructura contable y las técnicas que se utilizaran para la

realización de la contabilidad y auditoria.

Pericia para diseñar e implementar

sistemas contablesALTA

Evalúa los informes financieros para interpretar sus resultados.

Soluciona problemas con las instituciones de control.

Evalúa los estados financieros para determinar la razonabilidad de

sus saldos.

Destreza en el manejo de

procedimientos contables ALTA

Domina el proceso contable y de auditoría en base a las normas y

Técnicas para elaborar los estados financieros e informes de audi-

toria.

Implementar procesos de control para las principales cuentas.

Evalúa el sistema de control interno contable.

Trabajo multidisciplinario.

ALTA

Maneja el proceso contable, colaborando estrechamente con el área

financiera y administrativa de la empresa.

Resuelve problemas de tipo financiero,

tributario, laboral, societarioALTA

Utiliza la normativa y técnicas contables y de auditoria para resolver

problemas con instituciones de control

Comprensión de sus responsabilidades

profesionales y éticasALTA

Aplica la ética profesional en la ejecución del proceso contable y de

auditoría, a fin de presentar resultados confiables y razonables a los

usuarios de la información financiera.

Comunicación MEDIA

Recoge los insumos para la preparación de los estados financieros y

presentación a los diferentes usuarios, utilizando las TIC´S

Impacto en las finanzas de la empresaALTA

Analiza la información financiera e interpreta los resultados para corregir

las falencias y buscar el financiamiento para la sustentabilidad de la

empresa.

Aprendizaje de por vida ALTADomina el proceso contable y de auditoría, teniendo en consideración las

normas y técnicas de contabilidad y auditoría.

Asuntos contemporáneosALTA

Analiza la normativa contable, de auditoría y conexas que estén vigentes

y adaptarse a las regulaciones que exige el mundo globalizado.

Utilización de técnicas e instrumentos

modernos MEDIA

Utiliza el software, hardware, internet que permita fluir la información

contable y financiera de los diferentes usuarios.

Capacidad de liderar, implantar e

implementar sistemas contablesALTA

Liderar el proceso de transición de normas ecuatorianas a normas

internacionales de contabilidad y auditoría.

UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CENTRO DE PLANIFICACIÓN Y COORDINACIÓN ACADÉMICA (CEPYCA)ESCUELA DE CONTABILIDADSÍLABO POR COMPETENCIAS

6. DATOS INFORMATIVOS:6.1. Escuela: CONTABILIDAD

6.2. Carrera: CONTABILIDAD

6.3. Modalidad de Estudio: PRESENCIAL

6.4. Eje de Formación: PROFESIONAL

6.5. Periodo Lectivo: 2012-2013

6.6. Asignatura: CONTABILIDAD DE COSTOS II

6.7. Código:

6.8. Prerrequisitos: CONTABILIDADDE COSTOS I

6.9. Curso: Tercero, Nivel : Cuarto

6.10. Sección: MATUTINA - VESPERTINA - NOCHE

6.11. Créditos: 8

6.12. Total de horas de la asignatura: 300

e. Horas Presenciales: 150

f. Horas de Trabajo Autónomo: 150

g. Fecha de Inicio: ABRIL DEL 2012

h. Fecha de Finalización: AGOSTO DEL 20126.13. DOCENTES:

Econ. Mg. BRITO CALDERON ORLANDO BOLIVAR, Mg. Sc. E.MAIL: [email protected]

Ing. Com.PALADINES JARAMILLO, FREDY, Mg. E.MAIL: [email protected]

Ing. Com VAREZO PAUCAR MODESTO EFREN E.MAIL: [email protected]

7. DESCRIPCIÓN DEL CURSOLa catedra de CONTABILIDAD DE COSTOS II, es una asignatura teórica-práctica, que busca otorgar al alumno competencias y capacidades necesarias para conocer las herramientas y tecnicas de calculo de los costos de produccion en las empresas industriales; asi como tambien el calculo de los costos en la prestacion de servicios. Ademas busca que el alumno conozca la diferencia del proceso contable entre una empresa comercial e industrial; distinguir las cuentas especiales que se aplican en la contabilidad de costos y registrar las transacciones o hechos economicos de una empresa industrial para presentarlos en los estados financieros con enfasis a “los procesos” costos estandar y costeo directo.

8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Por la naturaleza de la catedra, la contribución en la formación profesional de la carrera del contador-auditor CPA es alta.

La catedra de la contabilidad de costos II, se constituye en uno de los ejes trasversales de las demas catedras en la formación profesional de todos los egresados de la carrera de contabilidad y auditoria de la Facultad de Ciencias Empresariales.

9. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

mailto:[email protected]

Analiza, diseña y explica los sistemas y métodos de costos, utilizando las herramientas y técnicas de costeo aplicables a empresas industriales del entorno, demostrando responsabilidad e interés en los temas expuestos.Formula y diseña un sistema, sea por ordenes de produccion o por procesos, de costos según la naturaleza de las operaciones de la empresa.Interpreta los resultados y produce información para la toma de decisiones de la administración, presentada por el docente y valorando los aportes expuestos en el debate en clase.

10. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA.

UNIDAD 1SISTEMA DE COSTOS POR PROCESOS

DURACIÓN: 12 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el sistema de costos por procesos que se dan en las industrias que elaboran las materias primas en productos a traves de una produccion continua o en serie.Describe la importancia del uso de este sistema en empresas industriales que estan en permanente proceso de transformación, independientemente de quienes vayan a consumir sus productos.


1 - 21.1 El sistema de costos por procesos: definicion y caracteristicas basicas.

Identificar el concepto de sistema de costos por procesos y sus caracteristicas.

1.2 Diferencia entre la contabilidad de costos y la contabilidad general

Analizar la diferencia existente entre contabilidad de costos y contabilidad general.

Reconoce la diferencia entre las dos contabilidades

1.3 Objetivos de la contabilidad de costos

Analizar los objetivos que persigue la contabilidad de costos.

Reflexiona sobre los objetivos de la contabilidad de costos

1.4 Diferencia entre costos y gastos

Establecer los conceptos de costos y gastos. Discute la diferencia entre costos y gastos

1.5 Tipos de costos: Directos, indirectos, fijos, variables, mixtos, predeterminados, historicos

Identificar los diferentes tipos de costos de un proceso industrial y de servicios

Distingue con facilidad tal o cual tipo de costo.

1.5 Sistemas de costos:- Por órdenes de

producccion.- Por procesos

Entender con solvencia los tipos de sistemas de costos existentes

Entiende que tipo de sistema de costos se aplica en tal o cual industria.

1.6 Los 3 elementos del costo:- Materiales directos- Mano obra directa- Costos indirectos

Conceptualizar con claridad los conceptos de los tres elementos del costo

Se empodera del conocimiento de los conceptos de los 3 elementos del costo y entabla discuciones con solvencia

1.7 Plan de cuentas industrial con aplicación NIIFs.

Plantear una propuesta de un plan de cuentas industrial acorde alas NIIFs.

Reconoce los grupos y cuentas de un plan acorde a exigencias modernas.

1.8 El estado de costos de los productos vendidos Desarrollar ejercicios practicos supuestos Elabora un estado de costos

1.9 Ejercicios practicos Participa proactivamente en solucion casos

1.10 Evaluacion de la unidad

UNIDAD 2COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: TRATAMIENTO DE LOS MATERIALES

DURACIÓN: 18 horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el tratamiento contable de los materiales, con aplicación de la normativa vigente; ademas, describe la importancia del tratamiento de este elemento en empresas industriales que estan en permanente proceso de produccion por pedidos, independientemente de quienes los vayan a consumir.


3 - 5

2.1 Registro de compra y Devolucion materiales: - Ordenes de compra - Registro diario general - Registro en kardex: Metodo control existencia - FIFO - Promedio ponderado - Otros metodos

Desarrollar propuestas de ejercicios de aplicación sobre cotizacion, compra, control de inventarios, contabilizacion de la adquisicion de materiales para la produccion

Entiende y desarrolla ejercicios practicos con solvencia.

2.2 Control administrativo- contable uso materiales: - Ordenes de pedido - Ordenes de salida - Registro en kardex - Registro hoja costos

Diagramar formatos de órdenes de pedido, órdenes de salida, registro de kardex y registro en hojas de costos.

Capaz de llenar registros por propia iniciativa.

2.3 Ejercicios practicosParticipa proactivamente en solucion casos


UNIDAD 3COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION:TRATAMIENTO DE LA MANO DE OBRA

DURACIÓN: 18 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Analiza metodicamente cada uno de los componentes de la mano de obra, según la normativa vigente, el calculo del costo-hora y su aplicación al costo de cada orden de produccion a travez de las hojas de costos.


6 - 8 3.1 Clasificacion de la mano de de obra: directa e indirecta

Distiguir entre los conceptos de mano de obra directa e indirecta

Reconoce la diferencia entre los dos tipos de mano de obra

3.2 Monto de remuneracion - Sueldos - Beneficios sociales - Prestaciones sociales

Recordar los componentes del monto de remuneraciones vigente en el Ecuador.

Identifica claramente los componentes legales de las remuneraciones

3.3 Calculo costo-hora Demostrar calcular el costo-hora Aplica el costo-hora en tarjetas de tiempo.

3.4 Control adminstrativo- contable de mano de obra: - Tarjetas de reloj - Tarjetas de tiempo - Planilla resumen - Registro en hojas costo - Registro en libros

Demostrar el desarrollo contable-administrativo del control de la mano de obra

Entiende facilmente el control contable-administrativo de la mano de obra.



UNIDAD 4COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: TRATAMIENTO DE LOS COSTOS INDIRECTOS

DURACIÓN: 18 Horas

Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza en forma objetiva el tratamiento de cada uno de los componentes de los costos indirectos de produccion, es decir, los costos no identificados con ninguna orden de produccion especifica; ademas, analiza del metodo de asignacion de dichos costos indirectos a cada orden de produccion a traves de la tasa predeterminada.


4.1 ANTES ciclo contable:

9 -11

4.2 Presupuesto CIP Identificar la forma de calcular el presupuesto de costos indirectos

Logra destrezas en calculo de presupuesto de los costos indirectos.

4.3 Presupuesto niveles de de produccion y calculo tasa predeterminada

Demostrar el calculo de la tasa predeterminada

Desarrolla calculos de tasa predeterminada.

4.4 DURANTE ciclo contable:

- Registro CIP reales - Conclusion ordenes Produccion -Aplicación CIP -Liquidacion ordenes de produccion -Contabilizacion hojas de costos

Demostrar categoricamente el proceso de control contable del proceso de transformacion de la materia prima en producto a travez de las órdenes de produccion.

Calcula facilmente el costo total y unitario de produccion de las órdenes especificas de produccion.

4.5 AL FINAL ciclo contable:

- Calculo y registro contable sobre la Variacion CIP.

- Cierre variacion CIP

Demostrar el porque de las variaciones en los costos indirectos de produccion.

Reconoce el por de las variaciones en los costos indirectos de produccion.



UNIDAD 5COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: EJERCICIO PRACTICO INTEGRAL

DURACIÓN: 24 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Aplica un fortalicimiento del conocimiento del sistema por ordenes de produccion a traves de la ejecucion de un ejercicio practico integral de costo en una industria del entorno.


5.1 Plan cuentas integral Establecer un plan cuentas modelo Capaz de elaborar su propio plan cuentas

12-155.2 Manual funciones Proponer modelo de manual funciones Desarrolla su propio manual funciones

5.3 Politicas de la industria Proponer tipos de politicas Logra su propia propuesta de politicas

5.4 Transacciones del periodo Proponer transacciones industriales Desarrolla las transacciones 5.5 Jornalizacion, mayor, balance, ajustes. Desarrolla la mayorizacion

5.6 Estado de costo productos vendidos. Elabora estado de constos

5.7 Estado resultados Integral. Elabora estado de resultados

5.8 Balance general Elabora balance general 5.9 Flujo efectivo, analisis Financiero, notas.

Elabora flujo de efectivo y analiza indices financieros.


UNIDAD 6COSTOS POR ORDENES DE PRODUCCION: CONTROL POR DEPARTAMENTOS

DURACIÓN: 30 HorasCompetencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el sistema de costos por ordenes de produccion a travez de departamentos; describe al mismo tiempo la importancia del uso de este sistema en empresas industriales para comprender los costos de produccion que se dan entre los departamentos de transformacion y de servicios, diferenciadolos de los gastos del periodo.


16-20 6.1 Organización estructural basica de una industria

Explicar estructura departamental de una industria del entorno

Elabora un organigrama de una industria del entorno.

6.2 Diagrama x departamentos - Requisicion materiales - Salida materiales - Hoja de costos - Tarjetas de tiempo - Planilla resumen trabajo

Aclarar y diagramar registros de control de costos por departamentos

Distingue y aplica el uso de los registros contables por departamentes.

6.3 CONTROL CONTABLE – ADMINISTRATIVO: ANTES del ciclo contable:

6.3.1 Los departamentos de: - produccion - servicios

Conceptualizar los departamentos de produccion y de servicios

Diferencia con claridad entre departamentos de produccion y servicios.

6.3.2 Tipos de CIP: - Globales - Individuales

Demostrar diferencia entre CIP globales e individuales

Reconoce facilmente los CIP globales e individuales.

6.3.3 Criterios de prorrateo CIP globales.

Plantear alternativas de criterios de prorrateo de los CIP globales Prorratea con solvencia los CIP globales.

6.3.4 Prorrateo CIP de los departam. servicios

Plantear alternativas de criterios de prorrateo de los CIP departm. servicios Prorratea CIP departamentos de servicios

6.3.5 Presupuesto niveles de produccion y calculo de Tp.

Analizar los diferentes tipos de criterios para el cálculo de los niveles de produccion.

Distingue que criterio es el mas adecuado para el calculo de los nivele de produccion en cada departamento de produccion.

DURANTE ciclo contable: 6.3.6 USO MATERIALES: - Registro en: - Diario general - Hoja de costos

Desarrollar propuestas de ejercicios de aplicación sobre cotizacion, compra, control de inventarios, contabilizacion de la adquisicion de materiales para la produccion

Entiende y desarrolla ejercicios practicos sobre los materiales, con solvencia.

6.3.7 MANO DE OBRA: - Registro en: - Diario general

- Hoja de costos

Demostrar el control contable de mano de obra en industrias departamentalizadas

Entiende y desarrolla ejercicios practicos sobrela mano de obra, con solvencia.

6.3.8 COSTO INDIRECTO PRODUCCION REAL: - Registro en diario

Explicar el registro de los CIP que se realiza durante un ciclo contable

Entiende y aplica el conocimiento con mucha solvencia

- Aplicación CIP c/O.P. AL FINAL ciclo contable:

6.3.10 Cuadro resumen CIP

6.3.10 Contabilizacion delcuadro resumen

6.3.13 Calculo variaciones de los CIP por cada departamento.

Proponer datos para desarrollar cuadro resumen de CIP reales

Desarrolla facilmente ejercicios propuestos sobre el cuadro resumen de CIP reales.

6.3.14 Ejercicios practicosParticipa proactivamente en solucion casos

6.2.13 Evaluacion de la unidad

6. TEXTOS Y REFERENCIAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

BRITO CALDERON, Orlando, Contabilidad de costos II, Tercera edicion, UTMach, 2012, 460 pag.

7. METODOLOGÍA. 6.1 Clases teóricas: Conferencias programadas, clase magistral y trabajo grupal propiciando el debate.

6.2 Clases prácticas: Talleres, exposición de investigaciones, estudio de casos, aplicaciones a la realidad del entorno, ejercicios practicos de simulacion. 6.3Trabajo autónomo (horas no presenciales), que será el material básico para estructurar el portafolio del estudiante (o cuaderno) al que se agregara trabajos de deberes: 1. Tareas estudiantiles, los trabajos bibliográficos semanales de tipo individual. 2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos.

8. EVALUACIÓN 8.1Criterios

Exposiciones de trabajos individuales con originalidad. Se realizarán controles periódicos escritos, al término de cada unidad y cuando se lleve la mitad de la asignatura se realiza un control parcial (examen) , se respetaran los plazos de presentación de los trabajos, responsabilidad, y respeto.

8.2 Técnicas e instrumentos.Pruebas de diagnóstico, Control de lectura, Resúmenes, Seguimientos a trabajos de investigación.Otras formas de evaluar sin ser formalmente un control lo constituyen los trabajos en clase, deberes, exposiciones, etc. Evaluaciones por unidad, Pruebas finales

8.3 Normatividad. La vigente en el reglamento de la facultad.

A continuación los parámetros que se tomarán en cuenta para la evaluación.

Pruebas parciales dentro del proceso 1.4 puntosPresentación informes escritos, individuales o por grupos durante el desarrollo de la unidad 1.4 puntosInvestigaciones bibliográficas o de campo, individuales o por grupo 1.4 puntosParticipación en clase 1.4 puntosTrabajo autónomo 1.4 puntosExamen parcial 3.0 puntos TOTAL 10.0 puntos

9. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará portafolio de la asignatura. Este comprende la producción realizada por los estudiantes en cada una de las veinte semanas del período académico, Los dos mejores portafolios serán seleccionados por el profesor para entregar uno al CEPYCA de la FCE y el otro a la biblioteca. Al portafolio se le agregará los exámenes finales de ambos parciales y en este debe constar los resultados documentados de:

Silabo de la asignatura. Apuntes de clase Investigaciones. Tareas intra y extra aula sumilladas.

Instructivos de evaluación. Plan de evaluación. Resultados de la evaluación Valoración de evidencias.

10. BIBLIOGRAFÍA:

BRITO CALDERON, Orlando Bolivar. Contabilidad de Costos II, Tercera edicion, UTMach. 2012, 460 pag.

13. RELACIÓN DEL CURSO CON EL RESULTADO DE APRENDIZAJE.

RESULTADOS DEL APRENDIZAJECONTRIBUCIÓN

(alta, media, baja)EL ESTUDIANTE DEBE:

Habilidad para aplicar el conocimiento

de las matemáticas, estadísticas y la

ciencia económica.

ALTA

Conoce la normativa vigente en el campo contable, de auditoria y

conexas al campo empresarial.

Conoce la estructura contable y las tecnicas que se utilizaran para

la realizacion de la contabilidad y auditoria.

Pericia para diseñar e implementar

sistemas contablesALTA

Evalua los informes financieros para interpretar sus resultados.

Soluciona problemas con las instituciones de control.

Evalua los estados financieros para determinar la razonabilidad de

sus saldos.

Destreza en el manejo de

procedimientos contables ALTA

Domina el proceso contable y de auditoria en base a las normas y

Tecnicas para elaborar los estados financieros e informes de audi-

toria.

Implementar procesos de control para las principales cuentas.

Evalua el sistema de control interno contable.

Trabajo multidisciplinario.

ALTA

Maneja el proceso contable, colaborando estrechamente con el area

financiera y administrativa de la empresa.

Resuelve problemas de tipo financiero,

tributario, laboral, societarioALTA

Utiliza la normativa y tecnicas contables y de auditoria para resolver

problemas con instituciones de control

Comprensión de sus responsabilidades

profesionales y éticasALTA

Aplica la etica profesional en la ejecucion del proceso contable y de

auditoria, a fin de presentar resultados confiables y razonables a los

usuarios de la informacion financiera.

Comunicación MEDIA

Recoge los insumos para la preparacion de los estados finacieros y

presentacion a los diferentes usuarios, utilizando las TIC´S

Impacto en las finanzas de la empresaALTA

Analiza la informacion financiera e interpreta los resultados para corregir

las falencias y buscar el financiamiento para la sustentabilidad de la

empresa.

Aprendizaje de por vida ALTADomina el proceso contable y de auditoria, teniendo en consideracion las

normas y tecnicas de contabilidad y auditoria.

Asuntos contemporáneosALTA

Analiza la normativa contable, de auditoria y conexas que esten vigentes

y adaptarse a las regulaciones que exige el mundo globalizado.

Utilizacion de tecnicas e instrumentos

modernos MEDIA

Utiliza el sofware, hardware, internet que permita fluir la informacion

contable y financiera de los diferentes usuarios.

Capacidad de liderar, implantar e

implementar sistemas contablesALTA

Liderar el proceso de transicion de normas ecuatorianas a normas

internacionales de contabilidad y auditoria.

12.FECHA DE ELABORACIÓN: Machala, Abril del 2012

14. FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA Y PROFESOR

__________________________________________Ing. FELIX ROMERO JIMENEZ

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE CONTABILIDAD____________________________________

Econ. Mg, BOLIVAR BRITO CALDERON Mg. Sc.DOCENTE

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