ÁREA: Tecnología GRADOS: 5° A y B

TEMA: Las máquinas.

1. Miren atentamente el siguiente video: “MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS”Link: https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I

Una vez que hayan visto el video, lean las ideas principales del mismo;

LAS MÁQUINASSON INSTRUMENTOS QUE NOS AYUDAN A REALIZAR TRABAJOS

CON MENOS ESFUERZO Y MÁS RÁPIDO.

- MÁQUINAS SIMPLES: Se usan para multiplicar o cambiar la dirección de la fuerza. Gracias a ellas el trabajo resulta más sencillo y seguro.Ejemplos: poleas, rueda, palanca y el plano inclinado.

- MÁQUINAS COMPUESTAS: Están formadas por muchas piezas y algunas de ellas pertenecen a las máquinas simples. Todos los elementos que forman una máquina compuesta trabajan de forma coordinada. Ejemplos: Bicicleta, tractor, lavadora.

Ahora registren la información en sus carpetas.

2. Dibujen las siguientes máquinas simples: polea, rueda, palanca y el plano inclinado. Expliquen con sus palabras la función de cada una (Pueden ver nuevamente el video para recordarlas).

3. Marquen con una X los objetos que consideren máquinas compuestas.

4. Unan con flechas el electrodoméstico que reemplazó a cada uno de los antiguos elementos de la cocina.

Piensen y completen el enunciado.

Las máquinas simples han sido reemplazadas por las máquinas compuestas porque

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________.