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Entrena tu mente (1)

Memoria – Orientación

Responde a estas cuestiones referentes a tu ciudad:

1- Escribe el nombre de dos iglesias:2- Escribe el nombre de dos museos:3- Escribe el nombre de dos parques:4- Escribe el nombre de dos playas (si tienes):5- Escribe el nombre de dos centros comerciales: 6- Escribe el nombre de dos mercados:7- Escribe el nombre de dos hospitales:8- Escribe el nombre de alguna escultura:9- ¿Cuál es el supermercado que está más cerca de tu casa?10- ¿Cuál es el comercio más cercano a tu casa?11- Describe que hay alrededor de tu casa:12- Cómo irías para ir desde aquí mismo hasta la iglesia más cercana a tu casa:

13- Escribe el nombre de la calle o zona en que vives y además escribe alguna calle más que esté cercana:

14- Escribe cinco calles que no estén cerca de tu casa:

15- Escribe cinco pueblos:

16- Explica con tus palabras porqué calles o zonas pasas desde que sales de tu casa hasta que llegas aquí (dónde estés):

17- Escribe en que calle te encuentras ahora mismo y describe lo más preciso que puedas que hay alrededor (comercios, etc.):

centro de estimulación de la mente y la memoria (Cemm) 1

Atención – Concentración

Une con tu lápiz los números del 1 hacia adelante. Están seguidos:

1 14 15 16 17 18 19 20 21 222 13 12 11 10 9 44 43 42 233 4 5 6 7 8 45 46 41 2462 61 60 59 58 53 52 47 40 2563 64 73 74 57 54 51 48 39 2666 65 72 75 56 55 50 49 38 2767 70 71 76 77 34 35 36 37 2868 69 80 79 78 33 32 31 30 29

Velocidad mental (vocabulario)

Escribe en cuatro alimentos que suelan ir en nevera:

Ejemplo: lechuga,

Lógica – Razonamiento

Escribe una frase con cada grupo de palabras:

1- PALA – NIÑO – LIBRO – VIOLETA:

2- MANAÑA – FILIPINAS – PEPE - VIAJO – GATO:

3- TRINEO – CHAQUETA – GAVIOTA – NORUEGA - BARCO:


Memoria selectiva

¿Quién es quién?

Escribe quién es o por qué es o fue conocido cada personaje (vivo o muerto):

1- Pablo Picasso:2- Charles Chaplin:3- Miguel Ángel Revilla:4- Gerard Piqué:5- Shakira:6- Pablo Iglesias:7- Alejandro Sanz:8- Massiel: 9- Martín Chirino: 10- Ana Belén y Victor Manuel:11- Jesús Hermida:12- Agustina de Aragón:13- Benito Pérez Galdós: 14- Margaret Thatcher:15- Mari Sánchez:16- Marta Sánchez:17- Paz Padilla:18- Rafa Nadal:19- Pedro Carrasco:20- Miguel Induráin: 21- Lola Flores:22- María Teresa Campos:23- Fernando Esteso: 24- Sergio Ramos:25- Nicolás Sarkozy:26- Sara Carbonero:27- Concha Velasco: 28- Pinochet:29- Teresa Rabal:30- Leo Messi:



Memoria (ubicación)

Ubica lo más concreto que puedas donde están o donde guardas los siguientes objetos en tu casa. Fíjate en el ejemplo:

1- Vasos: en la estantería de arriba de la cocina.2- Microondas: 3- Libros:4- Cucharas:5- Despertador:6- Almohada:7- Toallas:8- Perchas:9- Bolígrafos o lápices:10- Agua:11- Sartenes: 12- Espuma de afeitar:13- Tijeras:14- Laterío:15- Bañadores:16- Ropa interior:17- Chaquetones:18- Cremas:19- Reloj de pared:20- Fotos:21- Televisiones:22- Radio:23- Cuadros: 24- Lavadora:25- Secador de pelo:26- Pilas:27- Cinta adhesiva:28- Calcetines:29- Maletas de viaje:30- Productos de limpieza del hogar: 31- Lima de uñas:32- Esponja: 33- Llaves: 34- Linterna:35- Papel higiénico:



Pasa por todas las líneas de puntos de este cirulo. Están seguidas. Comienza en la flecha:


Asociación – Agilidad mental (asociación)

Une cada palabra de la izquierda con el elemento que le pertenece, a la derecha. Escríbelo a la izquierda. (Con ayuda)

1- Cactus - Púa - Pata

2- Mano - Basura

3- Margarita - Cristal

4- Mesa - Glóbulos rojos

5- Miel - Harina

6- Gafas - Rueda

7- Ordenador - Bombilla

8- Bolsa - Diamante

9- Lámpara - Iris

10- Pan - Púa

11- Sandia - Panal

12- Coche - Pantalla

13- Corona - Dedo

14- Sangre - Huevos

15- Ojo - Púa

16- Mar - Pétalo

17- Guitarra - Pipas

18- Pantalón - Mango

19- León - Revistas

20- Reloj - Ladrón

21- Playeras - Llave

22- Revistero - Colmillo

23- Cuchillo - Cremallera

24- Enchufe - Cordones

25- Candado - Salitre



Memoria – Vocabulario

1- ¿En qué calle vives, número y piso vives?

2- Escribe cinco objetos que estén en tu salón:

3- ¿Qué almorzaste hoy? Si te acuerdas… ¿qué almorzaste ayer?

4- Escribe cinco nombres de animales salvajes:

5- ¿Con quién has hablado hoy?

6- ¿En dónde viviste de pequeño?

7- ¿Cuál es tu comida favorita?

8- Escribe cinco palabras que empiecen por PRE:

9- Escribe una noticia de actualidad:

10- Escribe algo que hayas visto últimamente por la televisión:

11- Escribe el nombre de diez personas de tu familia:

12- Escribe cinco palabras que terminen en ON:

Orientación en el tiempo


Ordena con números los siguientes pasos desordenados:

- Voy al huerto- Le hecho agua- Hago un hoyo- Crece una hermosa lechuga- Cojo una pala- Tapo el hoyo- Meto unas semillas- Pasa el tiempo, le da la el sol…

Atención – Agilidad mental

Une los números por orden, hasta formar una forma navideña (líneas rectas):


Memoria inmediata

Intenta memorizar la siguiente frase:


Paco se fue a comprar 5 huevos, azúcar y chocolate para hacer una tarta para el cumpleaños de su mujer.

Dobla la hoja o tapa el recuadro y escribe la frase como la recuerdes:


Completa las siguientes frases para que queden lo más lógicas posibles:

Ejemplo: Es mi cumpleaños… me compraré algo.

1- Ayer fui al traumatólogo…2- La ropa está sucia…3- Me duelen los ojos …4- Tengo los dientes sucios… 5- He perdido cinco kilos…6- El botón de la chaqueta se me ha descosido… 7- Ayer se me rompió la tubería,… 8- Estoy en la cocina preparándome… 9- Me duele la cabeza…10- Tengo frio…11- Tengo calor…12- Tengo las gafas sucias…13- Me llamó ayer el notario, porque he recibido una…14- Todos los martes y jueves voy…15- Me duele una muela…16- Voy a hacer una tortilla de papas, así que tendré que comprar…17- Se me ha roto la mesa del comedor…18- Hoy me voy de viaje a …19- Voy a regalarle a mi nieto…20- Lo que más me gusta en el mundo es …


Lenguaje – Vocabulario (memoria)


1- Escribe diez palabras de cada que empiecen por las siguientes vocales:(Con ayuda) A:

E:

I:

O:

U:

2- Escribe palabras que tengan tres o más de tres vocales distintas:

3- Escribe un sinónimo (una palabra que significa lo mismo) y un antónimo (una palabra que significa lo contrario) de las siguientes palabras:

Ejemplo: Guapo= Bonito (sinónimo), feo (antónimo).

(En grupo)

Calor: Salvaje:Tierno: Triste: Útil: Libre:Hambre: Oculto:Listo: Drama:Rápido: Suerte:Duro: Carismático: Tierno: Sensible:Raro: Sonreír:Aburrido: Motivar:Traidor: Sencillo:

Activa tu hemisferio derecho

¡Usa tu mano izquierda, tu cerebro te lo agradecerá!


Escribe durante cinco minutos sobre tu ciudad (lo que te gusta, o disgusta, las obras, etc.). Pero, hazlo con la mano izquierda:

Velocidad – Agilidad mental

Escribe lo más rápido que puedas los números del 100 hacia atrás:


Pinta todas las flechas con el color que marca su dirección.



Memoria autobiográfica


1- Tu nombre y apellidos:2- ¿Dónde naciste?3- ¿Cómo se llamaban tus padres?4- ¿Cómo se llamaban tus abuelos?5- ¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cómo se llaman?6- Escribe el nombre de alguna amigo o amiga de la infancia:7- ¿En qué colegio estudiaste?8- Escribe el nombre de algún profesor de tu colegio?9- ¿A qué jugabas de pequeño/a?10- ¿Dónde hiciste la comunión?11- ¿En qué iglesia te casaste?12- ¿Cómo se llama tu marido/mujer? ¿Cuánto tiempo llevas casado/a?13- ¿Cómo se llaman tus hijos?14- ¿Tienes mascota? ¿Cómo se llama?15- En tu vida adulta, ¿a qué te dedicaste profesionalmente?16- Escribe el nombre de tu calle, número y piso en que vives:17- Escribe el nombre de dos amistades actuales:18- ¿A dónde sueles salir?19- ¿Cómo se llama tu ciudad?20- ¿Cómo se llama tu isla?21- ¿Cómo se llama tu país?


En 15 minutos escribe el mayor número de palabras que contengan la letra Ñ:


“Números y letras congelados”


- Busca por orden y escribe los números que faltan en este iglú:

- Y, reordena las letras de las palabras y averiguarás lo que hay dentro:

47

1 13 30

43 46 44 45

20 11 5 41

22 48 31 40

4 24 26

2 19 14 6 3

7 8 27 29

49 9 34 37 39

17 18 32 10 28 15 16

35 36 38 50

anp 52 54 55

mansat ocaf 56 61

mosra

topla 60

cuillcho cnesar 58 59

lazan pesdoca uaag

62 64

pilees añac blade

fsiul 65




Escribe las palabras que definen las siguientes definiciones sacadas del diccionario. Todas empiezan por la letra G :

1- Prenda de vestir para protegerse de la lluvia: GA2- Periódico que trata de temas culturales, científicos o de otro tipo: GA3- Traer la mala suerte y hacer que algo salga mal: GA4- Instrumento musical de viento compuesto de una bolsa de cuero que se llena

de aire y de la que salen una boquillas por la que se sopla y dos flautas: GA5- Hombre guapo y atractivo: GA6- Tortuga de agua dulce, con el caparazón algo plano: GA7- Barco grande de vela, que podía ser de guerra o de transporte, muy usado para

el comercio de España con América durante los siglos XV al XVII: GA8- Una raza de perros de cuerpo delgado, patas largas, cabeza pequeña y hocico

alargado. Corren mucho y se utilizan en competiciones y en la caza: GAL9- Aguja que termina en un pequeño gancho y se utiliza para hacer algunas

labores de punto: GAN10- Aperitivo de patata, maíz o trigo frito, que tiene forma alargada o de gancho:11- Persona muy vaga: GAN12- Persona que pertenece a una banda de criminales, es muy violenta y se dedica

a negocios que están fuera de la ley: GAN13- Letras mal hechas o rayas que no significas nada, como las que hacen los niños

pequeños: GA14- Paseo: GAR15- Gancho de hierro que sirve para sujetar o agarrar algo: GAR16- Palo grueso y fuerte: GA17- Tela muy fina y transparente: GA18- Agua con burbujas, de sabor dulce: GA19- Gasolina: GA20- Inflamación del estómago que produce dolor: GAS21- Mujer japonesa educada para entretener, acompañar y servir a los hombres:

GE22- Sustancia espesa que se hace al cocer frutas: GE23- Helado, muy frío: GE24- Amable: GEN25- Ciencia que estudia el aspecto exterior de la Tierra, por ejemplo sus montañas,

sus ríos, regiones y apaíses: GE26- Parte de las matemáticas que estudia los puntos, las líneas y las figuras: GEO27- Empezar a desarrollarse una semilla para formar una planta: GER28- Hacer gestos: GES29- Bebida alcohólica fuerte y de color transparente, hecha con algunas semillas y

bayas de enebro. GI30- Inflamación de las encías: GIN31- Trozo grande de mar que entra en la costa: GOL32- Crema para fijar el pelo: GO


33- Barca típica de Venecia, que tiene los extremos curvados hacia arriba y se mueve con un solo remo: GON

34- Técnica para pintar paredes echando gotas de pintura espesa que dan aspecto de granos: GO

35- Aparato que reproduce sonidos grabados en un disco; tiene una aguja que recorre los surcos de este y un altavoz por fuera: GRA

36- Mamífero carnívoro, muy veloz, parecido al leopardo: GUE37- Lugar dentro de una ciudad o país donde viven apartadas y en malas

condiciones personas de otra raza o de otra cultura: GUE38- Un tipo de pimiento alargado y estrecho, de sabor muy picante: GUI39- Muchas ganas de comer y beber, aunque no se tenga hambre: GU40- Sensación de placer muy agradable: GUS


Sigue cada línea y escribe el número al final. Si quieres puedes repasar con el lápiz.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Velocidad mental (memoria)

Tiempo: 5 minutos


Escribe lo más rápido que puedas nombres de animales marinos:

Memoria inmediata

Intenta memorizar el mayor número de frases posibles. Luego, dobla la hoja y escribe lo que recuerdes, en cualquier orden:

1- Me gustan los bombones.

2- Mi mascota se llama Sansón.

3- Vivo en Londres hace 25 años.


Memoria sensorial


Mantén en forma tus sentidos respondiendo a las siguientes cuestiones:

1- Escribe cinco cosas de cada que hayas visto últimamente o ahora mismo, con los siguientes colores: Blanco: Azul: Negro: Verde: Rojo: Amarillo:

2- Escribe cinco sonidos de cada que sean: Agradables: Desagradables:

3- Escribe cinco olores o sabores que sean: Agradables: Desagradables:

4- Escribe cinco tactos que sean: Agradables: Desagradables:

Agilidad mental (cálculo)

Realiza las siguientes sumas:

3 + 4= 2 + 2= 6 + 8= 28 + 8= 345 + 5=2 + 5= 2 + 8 8 + 8= 36 + 3= 567 + 7=4 + 4= 9 + 9= 2 + 9= 44 + 4= 443 + 2=3 + 3= 8 + 3= 6 + 7= 58 + 8= 777 + 7=3 + 7= 5 5= 4 + 8= 67 + 3= 232 + 2=4 + 5= 5 + 9= 8 + 5= 79 + 2= 678 + 10=7 + 6= 3 + 7= 9 + 7= 88 + 4= 898 + 5=8 + 8= 7 + 7= 7 + 8= 95 + 6= 345 + 5=

Atención – Agilidad mental (anagramas)

1- Reordena las siguientes letras y averigua lo que te piden. Fíjate en el ejemplo:


1- Fruta………….. mnaznaa (manzana)2- Fruta…………… cerzase3- Verdura………. asgacel4- Postre…………. getainla5- Bebida………… lcior6- Comida……….. gazbnadaar7- Flor……………… pascau8- Prenda de vestir …………… amecanari9- País……………… udagan10- Animal (ave)………… cercíalon11- Insecto.……………….. lrava12- Parte del cuerpo humano (interior)……….. vseterabr 13- Parte del cuerpo humano (exterior)………. peastañs14- Nombre de mujer………… lonare15- Nombre de hombre…….. sestiában16- Deporte………………………. haliterolfia17- Juego………………………….. dmóoni

2- Marca lo que veas mal escrito en esta frase:

Nuuestra recompensa se encuentraa en el esfuerzo y no en el resultaado. Un un esfuerzo totall es una vicctoria commpleta. Gandhi

3- Para terminar sorprende tu cerebro leyendo este párrafo al revés. Empieza donde te marca la flecha:

Activa tu hemisferio derecho (motricidad fina)

Sigue sorprendiendo a tu cerebro… y une todas las cruces (por el centro) con un trazo de tu mano, yo ya te lo he empezado. ¡Hazlo con tu mano izquierda!


Que los girasoles buscan la luz del sol, ya lo sabía… Pero lo que no sabía es que en los días nublados, se miran los unos a los otros buscando la energía del otro. No se quedan tristes bajando la cabeza, si no que se quedan unidos, altivos y bellos, mirándose… y es que la naturaleza nos habla y nos enseña. No importa si no sale cada día el sol, nos tenemos los unos a los otros.

Memoria inmediata

Memoriza las palabras que puedas. Dobla la hoja y escríbelas:

1- Merienda2- Niños 3- Pan4- Chocolate5- Batido6- Recreo


Vocabulario (memoria)


Escribe 25 nombres de hombre y 25 nombres de mujer:

Agilidad mental

Escribe los números de 7 en 7 hacia delante (siempre sumando 7):

7, 14,

Atención – Concentración (razonamiento)

Completa las palabras que le faltan a esta historia. Las tienes aquí: (Con ayuda).


Hombre Mujer

despacio María sangre madre tortura

desastre afinaba trapos ángeles pasión

iglesia esperanza Roberto puertas

cocinero volaba melodía venas soñado

“LA PIANISTA”

__________ creció en un entorno donde la música estaba presente por todas partes. Su tatarabuelo _________ pianos, su abuelo había sido organista de la _________, su padre era minero, pero adoraba el piano y dedicaba todo su tiempo libre a tocarlo y a enseñar a ___________, el hermano mayor de María a respetar y a tocar este hermoso instrumento. Con la ______________ de que algún día, su hijo mayor se convirtiera en un gran pianista, en el pianista que él no pudo ser.

Pero, ahí estaba la pequeña María, a la que nadie miraba ni alentaba… Para su padre, ella debía formarse para ser “una gran ____________ y ama de casa”.

El tiempo pasaba y su padre seguía esforzándose para que su hijo amara y aprendiese a tocar el piano, pero sus esfuerzos eran en vano, ya que su hijo deseaba ser ___________ y las teclas se convertían para el en una ____________, y que se reflejaba en el arrítmico sonido al golpetear las teclas… ¡Qué __________! – pensaba siempre el padre apenado.

En la sombra seguía María, que aprendía y absorbía cada consejo que le daba su padre a su hermano, cuando le daba clase mientras ella limpiaba la casa. Y, en sus ratos a solas, cuando nadie la escuchaba se despojaba de los _________ y posaba sus delicadas manos en el piano y su alma ____________, sus dedos se deslizaban como si lo llevara en la ___________, que así era, y la melodía que ofrecía era tan bella y grandiosa, que solo podía llorar…

Una tarde, al verse sola María decidió tocar un rato. Pero, su padre había vuelto mucho antes y al abrir muy ____________ la puerta de su casa, supo que era imposible que su hijo estuviese tocando el piano y al asomarse a la sala se encontró con su hija, sentada ante el viejo piano, con los ojos cerrados tocaba una hermosa ___________ que parecía tocada por ___________. Su padre comenzó a llorar desconsoladamente…

Por fin se había dado cuenta de quién llevaba la pasión y el arte de tocar en las ________, y que eso nunca lo podría enseñar. Y a partir de ese día, el padre de María le abrió todas las ____________ para que pudiese disfrutar de su _________ a lo largo de toda su vida.

Finalmente, María, se convirtió en la gran pianista que había ___________ ser.

Memoria inmediata


Memoriza las palabras que puedas. Tápalas con la mano y escríbelas a la derecha:

PiñaColada Tigre Pastilla Goma

Conecta tus hemisferios cerebrales

(Memoria a largo plazo)

Escribe durante cinco o diez minutos sobre tu infancia. Dónde vivías, dónde estudiabas, a qué jugabas, qué te gustaba hacer o comer, lo que tú quieras…

Pero, mientras hagas el ejercicio quiero que abras y cierres constantemente la mano izquierda, sin parar, hasta que termines. ¡Así tus hemisferios se conectaran!



Memoria a corto/medio/largo plazo

Responde lo más aproximado que puedas:

1- ¿Qué almorzaste hoy?2- ¿Cuándo fue la última vez que te cortaste el pelo?3- ¿Cuándo fue la última vez que comiste pasta?4- ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al campo?5- ¿Cuándo fue la última vez que tomaste alcohol?6- ¿Cuándo fue la última vez que comiste queso?7- ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al oculista?8- ¿Cuándo fue la última vez que fuiste al cine?9- ¿Qué almorzaste ayer?10- ¿Qué ropa llevabas puesta ayer?11- ¿Qué has comido dulce últimamente?12- ¿Qué has comido salado últimamente?13- ¿Has comido algo picante últimamente?14- ¿Cuándo fue la última vez que comiste sandia?15- ¿Cuándo fue la última vez que cambiaste una bombilla?16- ¿Cuándo fue la última vez que comiste pescado?17- ¿Cuándo fue la última vez que compraste algo para tu casa?18- ¿Cuándo fue la última vez que te tomaste un helado?19- ¿Cuándo fue la última vez que cosiste algo?20- ¿Cuándo fue la última vez que te dolió algo?21- ¿Cuándo fue la última vez que viste en la televisión algo de deporte? 22- Escribe algunas calles por las que hayas pasado últimamente:

23- Escribe dos noticias que hayan ocurrido últimamente en el mundo:

Velocidad mental (lenguaje)

Tiempo: 2 minutos

Escribe lo más rápido que puedas palabras que empiecen por Ra…

Agilidad mental (números)


1- Ordena y escribe estos números de menor a mayor:

12, 24, 6, 72, 31, 20, 56, 78, 29, 10, 4, 89, 51, 14, 38, 88, 27, 2

2- Escribe los números del 2 al 20 de dos en dos:

3- Escribe los números del 20 al 40 de tres en tres:

4- Escribe los números del 40 al 60 de cuatro en cuatro:

5- Escribe los números de 60 al 80 de cinco en cinco:

6- Escribe los números del 80 al 100 con la mano izquierda:

7- Escribe los números del 100 al 120 con la mano derecha pero con los ojos cerrados:

Memoria inmediata

Memoriza las palabras que puedas. Dobla la hoja y escribe las que recuerdes:

(Animales y flores) (Animales y flores)

Margarita Rosa Clavel

Cabra Caballo Toro

Asociación de ideas (agilidad mental)


Escribe una palabra con la que guarde relación cada una de las siguientes. Fíjate en el ejemplo:


1- Ancas --- Rana2- Tejado 3- Carne 4- Crucero 5- Chocolatina6- Goya 7- Libro 8- Egipto9- Pinocho 10- 511- Ensaladilla 12- Salvador13- Camión 14- Árbol 15- Compositor 16- Papas 17- Tela18- Barita 19- Sansón 20- Tenedor 21- Huevo22- Pis 23- Idioma 24- Prensa 25- Cartas 26- Tomate 27- Flor 28- Piscina 29- Napoleón 30- Martes31- Tiburón 32- Queso 33- Extraterrestre34- 835- No


Memoria a corto plazo

Contesta a las siguientes preguntas de hoy:

1- ¿Sobre qué hora te has levantado?2- ¿Con quién hablaste en tu casa?3- ¿Qué desayunaste?4- ¿Qué hiciste en tu casa?5- ¿Sobre qué hora almorzaste?6- ¿Qué almorzaste?7- ¿Qué hiciste después de comer?8- ¿Has visto la televisión? ¿el qué?9- ¿A qué hora saliste de tu casa para venir a clase?10- ¿Recuerdas que hiciste y almorzaste ayer?

Atención - Concentración

Completa las siguientes caras lo más rápido que puedas, y si una casilla está en blanco deberás dibujarla entera.



Escribe los objetos de cocina que ves. Escribe a la derecha 25 objetos más:


Escribe para que sirven los siguientes objetos:

1- Manguera:2- Casco:3- Pincel:4- Manta:5- Regla:6- Móvil:7- Ladrillo:8- Gafas:9- Bisturí:10- Taladro:11- Hacha:12- Peine:13- Llave:14- Llavero:15- Pipa:16- Reloj:17- Bolígrafo:18- Caja de herramientas:19- Plancha:

Orientación en el tiempo


(En grupo)

¿Qué ocurrió primero?

Marca con un círculo lo qué sucedió primero:

- Aznar como presidente de España. Felipe González con presidente de España.

- La caída de las torres gemelas de Nueva York. Atentado a la estación de tren de Madrid.

- La segunda guerra mundial. La guerra civil española.

- Descubrimiento de América. Descubrimiento de la luz.

- Muerte de Franco. Muerte de Hitler.

- La constitución española. La caída del muro de Berlín.

¿Quién nació antes?

- ¿Confucio o Cleopatra?

- ¿Pablo Picasso o Dalí?

- ¿Lola Flores o Rocío Durcal?

- ¿Ana Rosa Quintana o Manolo Escobar?

- ¿Rafa Nadal o Arancha Sánchez Vicario?

- ¿La reina Doña Letizia Ortiz o el rey Felipe VI?

- ¿Donald Trump o María Teresa Campos?

- ¿Rafael o Julio Iglesias?

- ¿Isabel Preysler o Ana Obregón?

- ¿Terelu Campos o Bertín Osborne?

- ¿Madonna o Pedro piqueras?

- ¿Chiquito de la calzada o Carmen Sevilla?

- Paz Padilla o Jorge Javier Vázquez?

- ¿Lolita Plumas o María Callas?

- ¿Fernando Alonso o Iker Casillas?

- ¿Pedro Sánchez o Pablo Iglesias.


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