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INSTITUCION EDUCATIVA DE FORTALECILLAS
Nombre: ____________________________________________________1. Marca con un los seres que tienen vida y con una X los que no DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza
2. Organiza la imágenes de 1 al 4. Describe brevemente la característica que representa. DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza
3. Rodea cada animal según la característica nombrada
DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza
SEASISTEMA DE EVALUACIÓN DE AULA
COMPONENTE:ENTORNO VIVO
COMPETENCIA:INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA,
PROPOSITIVA
FECHA:21 – o3 2015
PERIODO: PRIMERO
AREACIENCIAS NATURALES
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
GRADO:201 - 202
ELABORADO POR:DOCENTE: Ana Mercedes Cediel
Norma Fernanda SuarezREVISADO POR:
Jefe de área: CARLOS ALBERTO GOMEZAprobado por:
Coordinadora Académica: ANGELA MARÍA SERRANO
4. Observa la imagen. ¿Por qué está mal? Elabora el dibujo correctamente y explica cómo debe ser el movimiento de las plantas.
DESEMPEÑO: : Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza
5. Contesta F si es falso o V si es verdadero DESEMPEÑO: Identifica las características y necesidades de los seres de la naturaleza
El deporte me ayuda a crecer Debo hacer ejercicio todo el día El ejercicio fortalece los músculos Para hacer buena digestion debo masticar
bien los alimentos. Me hace bien estar todo el dia a costada
iendo televisión6. Observa la imagen y responde:
DESEMPEÑO: Explica y valora la importancia de los seres para el ambiente y para el ser humano
¿Qué le pasó a la planta? -_________________________________________________________
¿Qué le faltó a la planta? ________________________________________________________.
7. Observa los alimentos y clasifícalosDESEMPEÑO: Explica y valora la importancia de los seres para el ambiente y para el ser humano
De origen animal De origen vegetalotras sustancias