INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR RAMOON ARCILA

SEDE: ALFONSO REYES ECHANDIA

TALLER DE REPASO: PRIMER PERIODO

Área / asignatura: Ética y valores GRADO: Tercero y Cuarto -5

Nombre: --------------------------------------------------------------------------

Bienvenidos al taller evaluativo de ética, lee con atención cada pregunta y escoge la respuesta correcta.

Texto: CONSTRUCTORES DE PAZ

El concepto de paz tiene una variedad de significados, ya que hace referencia a muchas situaciones. Por ejemplo, estar en paz consigo mismo, quiere decir que la persona tiene su conciencia tranquila por los actos que ha realizado. Estar en paz con los demás, significa que no hemos hecho nada que pudiera causarle daño a otras personas vivir en una sociedad pacífica, quiere decir que las personas han aprendido a solucionar sus diferencias a través del dialogo y no mediante la fuerza o la violencia.

1. Entonces las ventajas de vivir en paz son:

A. Vivir en una sociedad pacífica y tolerante

B. La paz como formas de guerra y muerte.

C. Vivir en una sociedad intolerante y conflictiva

Con base en el siguiente texto responde las preguntas 2 y 3:

Texto: Colombia, es un país que une América del Sur con América Central. El primer Presidente fue Simón Bolívar, su capital es Bogotá y tiene más de 45 millones de habitantes. Es uno de los principales países exportadores del mundo de droga y ha sufrido la acción de las guerrillas como las FARC durante años. A pesar de esto, goza de una de las mejores situaciones económicas de la zona y es uno de los países con más biodiversidad del mundo.

2. De lo anterior podemos afirmar que:

A. La capital de Colombia no es Bogotá

B. El primer presidente fue Simón Rodríguez

C. Uno de los países con más biodiversidad del mundo.

3. Según el texto NO es cierto que:

A. Colombia exporta droga

B. Colombia tiene una buena situación económica

C. Colombia siempre ha estado en paz.

4. Camilo se encontró una moneda de $500 en el salón y decidió entregarla a la profesora, para que ella ayude a encontrar el dueño de la moneda. El valor practicado por Camilo es:

a. Laboriosidad

b. Tolerancia

c. Honestidad

5. La imagen que se muestra a continuación es un ejemplo de:

a. Solidaridad

b. Sinceridad

c. Honestidad

d. Laboriosida

6. Si se presente un conflicto entre dos compañeros la actitud correcta frente a esta situación debe ser:

a. Animar a que los compañeros se golpeen

b. Gritar y ayudar a golpear al compañero

c. Solicitar a los compañeros que dialoguen

d. Ignorar lo que pasa e irse el lugar

7. Cuando las personas nos hablan la actitud de respeto adecuada es:

a. Escuchar b. Ignorar c. Gritar d. Despreciar

8. Una muestra de respeto hacia las personas corresponde a:

a. Emplear modales

b. Emplear vocabulario inadecuado

c. Emplear los gritos y golpes

d. Emplear groserías

9. Cuando un anciano aborda un bus, la actitud adecuada por parte de los estudiantes deber ser:

a. Empujarlo cuando pase

b. Ignorarlo y mirarlo mal

c. Brindarle el puesto

d. Burlarse de él y molestarlo

10. Si cuando transitamos por la calle, alguien se cae, la actitud correcta debe ser:

a. Burlarse

b. Ayudar

c. Ignorar

d. Empujar

11. Si en clase se presentan riñas por la diferencia de ideas de varios estudiantes frente a un tema, el valor a practicar adecuado es:

a. Lealtad

b. Tolerancia

c. Solidaridad

d. Persistencia

12. Esteban durante el cuarto período perdió varias materias, uno de los valores que le ayudaría a mejorar es:

a. La tolerancia

b. La responsabilidad

c. La caridad

d. La sinceridad

13. Lina María ha presentado la dificultad de no encontrar la cosas en su cuarto, siempre que requiere colores, medias u otro objeto, demora mucho tiempo buscando, las cosas no están en su lugar, el valor que ayudaría a Lina a resolver este problema es:

a. Sinceridad

b. Honestidad

c. Orden

d. Lealtad

¡Recuerda que los valores debemos practicarlos todos los días!

Nota: Hay que estudiar el taller. Será sustentado y se valorara en clase.

Entrega del taller: marzo 30 de 2020.

INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR RAMOON ARCILA

SEDE: ALFONSO REYES ECHANDIA

TALLERES DE REPASO: PRIMER PERIODO

Área / asignatura: SOCIALES GRADO: Quinto-5

Objetivo: Retroalimentación y repaso de los temas vistos en clase, para un mejor desempeño académico y evaluativo. En estas dos semanas de receso escolar por la situación de salubridad por la enfermedad del coronavirus. Desde el 16 al 27 de marzo de 2020.

Entrega de los talleres: marzo 30 de 2020.

Tema: N°1 : COLOMBIA MI PAIS

Colombia, oficialmente República de Colombia, es un país situado en la región noroccidental de América del Sur. Está constituido en un estado unitario, social y democrático de derecho cuya forma de gobierno es presidencialista. Esta república está organizada políticamente en 32 departamentos descentralizados y el Distrito capital de Bogotá, sede del gobierno nacional. 

Por el Norte, Colombia llega hasta los 12°26’46’’ de latitud norte en el sitio denominado Punta Gallinas en la península de la Guajira

Por el sur, el territorio llega hasta los 4°12’30’’ de latitud sur, en el sitio donde la quebrada San Antonio vierte sus aguas al caudaloso río Amazonas.

El extremo Oriental se localiza a los 60°50’54’’ de longitud oeste de Greenwich, sobre la isla de San José en el río Negro (En Colombia denominado río Guainía), frente a la Piedra del Cocuy, límite común entre las repúblicas de Colombia, Brasil y Venezuela. Por el Occidente llega hasta los 79°02’33’’ de longitud oeste de Greenwich, que corresponden al Cabo Manglares en la desembocadura del río Mira en el Océano Pacífico.

El territorio colombiano, también comprende el archipiélago de San Andrés y Providencia, diseminados en el mar Caribe entre los 12° y 16°30’ de latitud norte, y los 78° y 82° de longitud oeste de Greenwich, cuyas islas principales son las de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. Adicionalmente, en el Caribe se localizan cerca del litoral, la isla Fuerte y los archipiélagos de San Bernardo y del Rosario; así como las de Barú y Tierrabomba, próximas a Cartagena, las cuales se encuentran unidas al continente.

Por su parte, en el Océano Pacífico se encuentra la isla de Malpelo a los 3°58’ de latitud norte y 81°35’ de longitud oeste, así como, las islas Gorgona y Gorronilla más próximas a la línea costera.

Ventajas de la Ubicación Geográfica de Colombia:

Colombia cuenta con una posición geográfica estratégica en el hemisferio americano. Por una parte, es un punto de enlace entre los países del norte y del sur en el hemisferio y, por otra, posee amplias costas sobre los océanos Atlántico y Pacífico. Dicha ubicación le permite ser la puerta de entrada a América del Sur y disponer de puertos hacia el resto de América, Europa y los países de la Cuenca del Pacífico. 

Además, su localización en la zona ecuatorial determina la existencia de una gran variedad de climas y ecosistemas. Debido a que la línea del ecuador atraviesa el país por el sur, toda Colombia queda en la zona tórrida o intertropical, región de bajas latitudes; lo que ocasiona que cuente con la misma iluminación solar todo el año, así como, los días y las noches cuenten con igual duración.

Los rayos del Sol caen siempre con la misma verticalidad, de modo que no hay estaciones, por lo que se distinguen únicamente un invierno lluvioso y un verano seco. Este mismo suceso, ocasiona que se puedan obtener dos cosechas anualmente.

Colombia es una privilegiada “casa de esquina”. Así la han llamado los geógrafos en el noroeste de América del Sur, muy bien situada, con frentes sobre dos importantes avenidas; dos grandes océanos; el Pacífico, que baña al país por el oeste y el Atlántico, que forma el mar Caribe o de las Antillas.

La cercanía del canal de Panamá, la circunstancia de ser paso y escala de las principales líneas aéreas del continente y el establecimiento de puertos en las costas oceánicas dan a Colombia gran importancia estratégica para las comunicaciones y el comercio. Además, por los ríos internacionales Amazonas y Orinoco transitan barcos comerciales. Su posición la ha colocado como sitio de convergencia para rutas marítimas y aéreas; su cercanía al canal de Panamá le facilita el comercio. Su situación presenta posibilidades para la construcción de nuevos canales interoceánicos, si se aprovechan el Atrato y otros ríos del Chocó.

Departamentos de Colombia.

La Constitución de 1991 establece a Colombia como una República Unitaria que se divide administrativa y políticamente en 33 divisiones: 32 departamentos, los cuales son gobernados desde sus respectivas ciudades capitales, y Bogotá. Los departamentos forman regiones geográficas, culturales y económicas. En Colombia los recursos pasan de la nación al departamento y de este al municipio; a excepción de Bogotá, que como distrito capital, recibe directamente de la nación.

Adicionalmente, existen los distritos especiales y las áreas metropolitanas. Los primeros corresponden a municipios que se destacan de los demás por aspectos como su peso económico, político o poblacional,1 y los segundos corresponden a la integración subregional de las capitales departamentales. La soberanía recae sobre la Nación como unidad y, a su vez, Colombia posee una descentralización administrativa por medio de la cual gran parte de la administración del Estado se reparte entre los 32 departamentos y sus municipios.

Debe resaltarse que en Colombia, el poder legislativo es concentrado; esto es, solo el Congreso de la República puede legislar, en tanto los poderes ejecutivo y judicial sí tienen representantes en los Departamentos. Erróneamente se cree que las Asambleas Departamentales como los Concejos municipales son cuerpos legislativos, pero estas dos corporaciones públicas son órganos del poder ejecutivo y sus actos, denominados actos administrativos, si bien se constituyen en órdenes no son leyes.

Así las cosas, puede perfectamente afirmarse que el poder ejecutivo está a cargo de un gobernador, elegido por voto popular desde 1992, y que ejerce por un período de 4 años a partir de 2004. El gobernador nombra un gabinete compuesto por sus secretarios.

El poder legislativo está representado por las Asambleas Departamentales

El poder judicial está representado por los Tribunales Judiciales Departamentales (Superior del Distrito Judicial y Contencioso Administrativo).

Las Asambleas departamentales o sus miembros son elegidos por voto popular para el mismo período que el gobernador. La Asamblea cuenta entre 11 y 31 diputados de acuerdo a la población del departamento.

De acuerdo a recientes reformas constitucionales, dos o más departamentos pueden asociarse en regiones administrativas y de planificación.

Los departamentos se subdividen en municipios, cuya administración está a cargo de un alcalde y un concejo municipal elegidos por voto popular para un período igual que el de los dignatarios departamentales. Algunos departamentos con elevado número de municipios han optado por reconocer la existencia de provincias, distritos, regiones o subregiones, siendo estas un conjunto de municipios con afinidades culturales, geográficas o históricas, donde se localiza un centro urbano de mayor importancia como capital y desde allí funcionan instituciones locales con jurisdicción sobre los otros municipios. Estas agrupaciones sin embargo carecen de reconocimiento jurídico.

Territorios indígenas.

Los territorios indígenas en Colombia son creados de común acuerdo entre el gobierno y las comunidades indígenas. En casos donde los territorios indígenas abarcan más de un departamento o municipio, los gobiernos locales administran de forma conjunta con los consejos indígenas dichos territorios, tal como está establecido en los artículos 329 y 330 de la Constitución de Colombia. Igualmente los territorios indígenas pueden llegar a tener carácter de entidad territorial cuando cumplen los requisitos de la ley. Los territorios indígenas en Colombia se encuentran en mayor parte en los departamentos del Amazonas, Cauca, La Guajira, Guaviare y Vaupés.

Bogotá. D.C

El Decreto 1421 por el cual se dicta el régimen especial para el Distrito Capital de Bogotá enuncia que “De conformidad con lo dispuesto en el artículo 322 de la constitución política, la ciudad de Bogotá, capital de la República y del departamento de Cundinamarca, se organiza como distrito capital”.

Según el decreto “Las atribuciones administrativas que la Constitución y las leyes confieren a los departamentos se entienden otorgadas al Distrito Capital, en lo que fuere compatible con el régimen especial de este último. Las disposiciones de la Asamblea y de la Gobernación de Cundinamarca no rigen en el territorio del Distrito”, lo cual convierte a Bogotá en una entidad territorial de primer orden en Colombia.

El gobierno y la administración de Bogotá están a cargo de:

El Concejo Distrital (poder legislativo).

El Alcalde Mayor (poder ejecutivo).

El Tribunal Superior de Bogotá (poder judicial).

Bogotá se divide a su vez en localidades las cuales son controladas por:

Las Juntas Administradoras Locales.

Los Alcaldes y demás autoridades locales.

ACTIVIDAD. # 1

Con la información presentada responde las siguientes preguntas de selección múltiple con única respuesta.

1. Colombia es un país que tiene:

A.32 Departamentos

B- 34 municipios

C-41 juntas locales

D- 12 distritos.

Texto: Colombia cuenta con una posición geográfica estratégica en el hemisferio americano. Por una parte, es un punto de enlace entre los países del norte y del sur en el hemisferio y, por otra, posee amplias costas sobre los océanos Atlántico y Pacífico. Dicha ubicación le permite ser la puerta de entrada a América del Sur y disponer de puertos hacia el resto de América, Europa y los países de la Cuenca del Pacífico. 

2¿-A que continente pertenece Colombia?:

A-Europa

B-Asia

C-África

D-América.

3-Uno de los océanos que posee Colombia es:

A-indico

B.Artico

C-antártico

D-.Atlántico.

4-La isla de malpelo se encuentra en el océano:

A-Pacifico B-Atlántico C-Ártico D-Antártico.

5-La máxima autoridad en una gobernación es:

A-El presidente

B-Alcalde

C-Un ministro

D-El vicepresidente.

6. Es distrito capital de Colombia es:

A-Medellín.

B-Santa Marta

C-Cali

D-Bogotá.

7-. Los territorios indígenas en Colombia se encuentran en mayor parte en los departamentos de:

A-Chocó, Magdalena, Santa Marta y Cartagena

B-César, Valledupar, Pereira y Atlántico

C- Amazonas, Cauca, La Guajira, Guaviare y Vaupés.

D-Antioquia, Putumayo, Guajira y Santafé de Bogotá.

9-¿Cuántos municipios tiene Colombia?

10-Consulta los departamentos de Colombia con sus capitales.

Tema # 2 : LA DIVERSIDAD ÉTNICA DEL PAÍS. 

La etnografía de Colombia se caracteriza por ser el resultado de la mezcla de tres grupos principales: indígenas, españoles y africanos. La población colombiana está formada por el mestizaje directo de estos tres grupos. 

¿Qué es un grupo Étnico? 

Un grupo étnico es aquel que se diferencia en el conjunto de la sociedad nacional o hegemónica por sus prácticas socioculturales, las cuales pueden ser visibles a través de sus costumbres y tradiciones. 

Los grupos étnicos en Colombia están conformados por los pueblos indígenas, los afrocolombianos o afrodescendientes, los raizales y los rom. 

AFROCOLOMBIANO O AFRODESCENDIENTE:

 Son descendientes de múltiples generaciones y procesos de mestizaje de los antiguos esclavos africanos. El término "afrodescendiente" denota a los descendientes de africanos que sobrevivieron a la trata esclavista en las Américas. Así mismo busca abarcar a todos los pueblos descendientes, directa o indirectamente, de la diáspora africana en el mundo. 

Los términos afrocolombiano y afrodescendiente son equivalentes, ya que el primero se desprende del etnónimo afrodescendiente y denota una doble pertenencia: tanto a las raíces negro-africanas ("afro") como a la nación colombiana. 

La población afrocolombiana o afrodescendiente se construye como un grupo étnico en la medida en que auto reconozca su ascendencia negro-africana y recide en todo el territorio nacional, ya sea en las cabeceras o en las áreas dispersas. Se concentra principalmente en las grandes ciudades del país y en sus áreas metropolitanas, en las dos costas colombianas, en el valle geográfico del río Cauca y en el valle del Patía. Algunos ejemplos de poblaciones afrocolombianas o afrodescendientes en las dos costas son los asentamientos étnico-territoriales con título de propiedad colectiva denominados "comunidades negras" por la Ley 70 o Ley de Negritudes, especialmente en el Pacífico colombiano, y la comunidad de San Basilio de Palenque en el Caribe colombiano. 

PUEBLOS INDÍGENAS: 

Personas que se auto reconocen como pertenecientes a pueblos y comunidades indígenas (amerindias), formando parte de un grupo específico, en la medida en que comparten su cosmovisión, sus costumbres, su lengua y sus códigos relacionales (socialización). Es indígena quien pertenece a una tradición cultural (de acuerdo a procesos de socialización, comunicación, trabajo, cosmovisión), descendiente de los pueblos originarios que habitaban América antes de la Conquista y colonización europea. Según el Departamento Nacional de Planeación, DNP, en Colombia se reconocen 90 pueblos distintos. 

RAIZALES:

Raizal del Archipiélago de San Andrés y Providencia. Grupo étnico afrocolombiano o afrodescendiente, cuyas raíces culturales son afro-anglo-antillanas y cuyos integrantes mantienen una fuerte identidad caribeña. Por lo mismo, presenta una serie de prácticas socioculturales diferenciadas de otros grupos de la población afrocolombiana del continente, particularmente a través del idioma y la religiosidad más de origen protestante. Utilizan el bandé como lengua propia. 

ROM: 

Grupo étnico de tipo nómada, originario del norte de la India, establecido desde la conquista y colonización europea en lo que hoy en día es Colombia. Se auto reconocen

al mantener rasgos culturales que los diferencian de otros sectores de la sociedad nacional como su idioma propio, llamado Romaní o Romanés, organizados alrededor de clanes y linajes. Se encuentran concentrados especialmente en las ciudades de Cúcuta, Girón, Itagüí, Bogotá, Envigado, Duitama, Santa Marta, Cali y Cartagena. 

EL MESTIZO: fue la primera mezcla que se presentó en el país entre los conquistadores españoles y los pueblos indígenas colombianos. Como resultado, los mestizos son el grupo humano mayoritario del país actualmente.

LOS ZAMBOS: es el de menor presencia en Colombia, debido a la situación de sometimiento que ambas razas enfrentaron durante el tiempo de la conquista y la colonia, que se presentó especialmente en donde se concentraron los pueblos africanos al lado de los pueblos amerindios terminando con una cierta fusión cultural.

ACTIVIDAD # 2

1. Dibuja el mapa de Colombia y realiza un collage con los diferentes grupos étnicos existentes en Colombia.

2. Inventa una historia, donde el título sea LA DIVERSIDAD ÉTNICA DE COLOMBIA y tú seas un personaje de ella.

NOTA: LAS ACTIVIDADES DEL TALLER SE DEBEN PRESENTAR EN HOJAS DE BLOCK, NO MEZCLARLO CON EL CUADERNO DE SOCIALES. HAY QUE ESTUDIAR LAS ACTIVIDADES.

ESTE TALLER DEBE SER SUSTENTADO Y SE VALORARA EN CLASE.

INSTITUCION EDUCATIVA MONSEÑOR RAMOON ARCILA

SEDE: ALFONSO REYES ECHANDIA

TALLERES DE REPASO: PRIMER PERIODO

Área / asignatura: SOCIALES GRADO: Cuarto-5

Objetivo: Retroalimentación y repaso de los temas vistos en clase, para un mejor desempeño académico y evaluativo. En estas dos semanas de receso escolar por la situación de salubridad por la enfermedad del coronavirus. Desde el 16 al 27 de marzo de 2020.

Entrega de los talleres: marzo 30 de 2020.

Tema # 1: RECURSOS NATURALES ENERGETICOS.

¿QUÉ SON LOS RECURSOS NATURALES?

Los recursos naturales son los bienes que se encuentran en la naturaleza y que utiliza la humanidad para subsistencia y para satisfacer sus necesidades.

 La naturaleza proporciona a los seres humanos los recursos principales: agua, oxígeno y alimentos para poder realizar sus funciones biológicas.

El agua es necesaria para cualquier actividad de los seres vivos y el oxígeno también, aunque por su abundancia en el medio no se valora como un recurso fundamental para el desarrollo de la vida.  Además los alimentos suponen a la vez la fuente de materia y energía. De la flora y la fauna se obtiene gran parte de los alimentos y medicamentos y la materia prima para la industria textil, maderera y otras. El suelo es otro de los recursos que nos ofrece la naturaleza, sobre el que se desarrollan muchos seres vivos. Numerosas rocas y minerales se usan en la construcción de edificios y la elaboración de nuestros utensilios. Y con fines energéticos se aprovechan el carbón, petróleo, gas natural y minerales radiactivos, así como el sol y el viento.

¿Qué es la energía y donde se obtiene?

Se puede definir como la capacidad que tiene un cuerpo de generar movimiento; el ser humano, por ejemplo, necesita energía para realizar sus actividades diarias, como caminar, estudiar y trabajar.

La energía es fundamental para el desarrollo de las actividades humanas, y para el funcionamiento de autos, aviones, trenes, y diversas máquinas.

Se obtiene de los recursos naturales que encontramos en la naturaleza. La principal fuente de energía con la que cuenta nuestro planeta es el SOL, ya que de él proviene la ENERGIA CALÓRICA que permite todas las formas de vida existentes en el planeta. Otras fuentes de energía son el agua, el viento, los combustibles fósiles y los biocombustibles.

ENERGÍA RENOVABLE Y NO RENOVABLE.

Según el recurso natural del que provenga la energía, esta puede ser:

RENOVABLE, es decir, que proviene de los recursos que no se agotan, estos son el sol, el agua y el viento. Todas las formas de energía renovables son poco contaminantes, por esta razón se les denomina energía verde, pues su explotación y su uso no dañan el equilibrio natural de nuestro país.

NO RENOVABLE, que proviene de recursos que con su uso se acaban, estos son los combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas, y los biocombustibles que provienen del planeta, como la caña de azúcar.

ACTIVIDAD # 1.

1¿.De dónde obtienes la energía que necesitas para tus labores?

2. ¿Qué recursos naturales existen en el municipio en el que vives?

Descríbelos y explica su importancia.

3. ¿Cómo te imaginas que podría ser nuestro planeta si no existiera ningún tipo de energía? realiza un escrito de mínimo 15 renglones.

4. ¿Por qué hay que cuidar los recursos naturales renovables y no renovables?

5. Dibujo 3 recursos naturales renovables y 2 recursos naturales no renovables.

6. Respondo falso o verdadero a las siguientes oraciones:

a. Los recursos naturales son bienes   que se encuentran en la naturaleza y los utilizan los países para vender los bienes. (        )

b. El agua es necesaria para cualquier actividad de los seres vivos y el oxígeno también, aunque por su abundancia en el medio no se valora como un recurso fundamental para el desarrollo de la vida.   (         )

c. El suelo es otro de los recursos que nos ofrece la naturaleza, sobre el que se desarrollan muchos seres vivos. (           )

d. La energía es fundamental para el desarrollo de las actividades humanas, y para el funcionamiento de autos, aviones, trenes, y diversas máquinas. (            )

e. La principal fuente de energía con la que cuenta nuestro planeta es el sol, ya que de él proviene la energía calórica que permite todas las formas de vida existentes en el planeta.(          )

f. Según el recurso natural del que provenga la energía, esta puede ser renovable y no renovable. (          )

Tema # 2: RELIEVE Y REGIONES GEOGRÁFICAS DE COLOMBIA.

Colombia, gracias a su posición geográfica posee todos los pisos térmicos, variedad de climas, de especies animales y vegetales, etc. Es por esto que se divide en cinco grandes regiones geográficas.La región Andina, en el occidente, donde se concentra la mayoría de la población colombiana. Conformada por tres cordilleras (Andes) que recorren al país de Sur a Norte, se caracteriza por sus grandes cadenas montañosas y sus picos nevados de más de 5000 msnm.La región del Caribe, Se localiza al norte del país; es una zona de llanura interrumpida por la sierra nevada de Santa Marta. Esta región se caracteriza por su clima tropical con altas temperaturas.

La región Pacífica, en el occidente a lo largo de la costa pacífica, cubierta por bosques tropicales y vegetación exuberante, con climas cálidos y húmedos.Es la región más húmeda del planeta con un alto índice de lluvias. Hacia el norte se encuentra la selva del Chocó.La región de la Orinoquía, se localiza al oriente del país; es una zona plana también,

Conocida como los llanos orientales.  Es rica en agricultura y ganadería, así como en yacimientos de petróleo.La región Amazónica, en el Suroeste del país, cubierta de inmensas selvas tropicales ocupando cerca del 30% .La región Insular, Está formada por todas las islas de nuestro país ubicadas en el mar Caribe y el océano Pacifico. La principal actividad económica de la región es el turismo y el comercio. Se cultivan algunas frutas y verduras para subsistencia de los habitantes.

ACTIVIDAD #2.

1. Dibujar el mapa de Colombia y ubicar las diferentes regiones naturales.

2. ¿En qué región vives? 

3. ¿Cuál es la región más húmeda de Colombia?

4. Dibujar el mapa de Colombia y ubicar las 3 cordilleras.

5. ¿Qué departamentos a traviesan la cordillera occidental?

6. Escribo 7 ríos que nacen por esta cordillera.

7. ¿En qué cordillera se encuentra el eje cafetero?

8. ¿Qué departamentos atraviesan la cordillera central.

9. Escribo los Nevados que se destacan en esta cordillera.

10. ¿Qué departamentos atraviesan la región Oriental?

11. ¿Qué ciudades importantes se encuentran en esta cordillera?

       

NOTA: LAS ACTIVIDADES DEL TALLER SE DEBEN PRESENTAR EN HOJAS DE BLOCK, NO MEZCLARLO CON EL CUADERNO DE SOCIALES. HAY QUE ESTUDIAR LAS ACTIVIDADES.

ESTE TALLER DEBE SER SUSTENTADO Y SE VALORARA EN CLASE.

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SEDE: ALFONSO REYES ECHANDIA

TALLERES DE REPASO: PRIMER PERIODO

Área / asignatura: CIENCIAS NATURALES GRADO: Cuarto-5

Objetivo: Retroalimentación y repaso de los temas vistos en clase, para un mejor desempeño académico y evaluativo. En estas dos semanas de receso escolar por la situación de salubridad por la enfermedad del coronavirus. Desde el 16 al 27 de marzo de 2020.

Entrega de los talleres: marzo 30 de 2020.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, SELECCIONANDO LA OPCION CORRECTA. MARCA (X) SI ES NECESARIO.

Completa el texto con las palabras faltantes.

1.Los seres vivos presentan unas características en común: están constituidos por ________, _______, ________, se alimentan, respiran, se reproducen, se relacionan con otros seres vivos y con su ambiente y mueren.

a. Seres inertes o abióticos

b.Células, nacen, crecen

c.Seres unicelulares

d.Un mismo ecosistema

2. Los seres vivos necesitan de los ________________ para cumplir su ciclo vital.

a. Factores negativos

b. Factores positivos

c.Factores abióticos

d.Factores corporales

3. La célula es ______________________ de los seres vivos

a. La parte más pequeña

b. La parte más grande

c. La parte de afuera

d. La parte de atrás

4. Los seres vivos se clasifican en:

a. Clases

b. Etapas

c. Reinos

d. Ecosistemas

5. Las tres funciones vitales de los seres vivos son

a. Nacen, crecen y mueren

b. Nutrición, relación y reproducción

c. Nacen, respiran y crecen

d. Nutrición, relación y mueren

6. Los seres bióticos se diferencian de los abióticos por.

a. Ser inertes

b. Ser especiales

c. Tener cosas

d. Tener vida

7. Del siguiente listado, señala ¿cuáles son seres abióticos?

a. El sapo, la serpiente y el pez

b. La roca, la luz y el aire

c. Las plantas, el viento y las personas

d. El agua, los peces y los humanos.

8. Los cambios a lo largo de la vida de un ser vivo, se inicia cuando nacen, luego crece, poco a poco se va desarrollando, se relaciona, se reproduce, envejece muere. El texto anterior corresponde a:

a. Ciclo de vida

b. Ciclo de reproducción

c. Ciclo del agua

d. Ciclo de cambio

9. Los recursos naturales son

a. Genéricos y renovables

b. Renovables y no renovables

c. Cambiantes y combustibles

d. Perpetuos y naturales

10. Los procesos evolutivos que permiten la supervivencia de los seres vivos se conocen con el nombre de:

a. Ciclo de vida

b. Recursos naturales

c. Adaptaciones

d. Ambientes

NOTA: LAS ACTIVIDADES DEL TALLER SE DEBEN PRESENTAR EN HOJAS DE BLOCK, NO MEZCLARLO CON EL CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES. HAY QUE ESTUDIAR LAS ACTIVIDADES.

ESTE TALLER DEBE SER SUSTENTADO Y SE VALORARA EN CLASE.

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TALLERES DE REPASO: PRIMER PERIODO

Área / asignatura: SOCIALES GRADO: Tercero-5

Objetivo: Retroalimentación y repaso de los temas vistos en clase, para un mejor desempeño académico y evaluativo. En estas dos semanas de receso escolar por la situación de salubridad por la enfermedad del coronavirus. Desde el 16 al 27 de marzo de 2020.

Entrega de los talleres: marzo 30 de 2020.

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ESCOGIENDO LA OPCIÓN CORRECTA. MARCA CON UNA (X).

1. El gobierno escolar está compuesto por:

a. El alcalde y los concejales

b. El rector, el representante de los estudiantes y personero escolar

c. Toda la comunidad educativa

d. El presidente de Colombia

2. La palabra democracia se refiere a:

a. Autoridad

b. Educación

c. Respeto a la diferencia

d. Gobierno de las familias

3. El colegio o la Institución educativa es un lugar para:

a. Descansar y divertirse

b. Estudiar, compartir y recrearse

c. Solamente estudiar

d. Hacer formaciones y evaluaciones

4. Son autoridades principales de la institución escolar:

a. El consejo directivo y el consejo académico

b. El personero y contralor del municipio

c. Solamente los profesores

d. El personal de aseo y el refrigerio

5. Hace parte principal de la economía del departamento del valle del cauca:

a. El café y el plátano

b. El petróleo y el carbón

c. Las frutas en general

d. La caña de azucar

6. Son mecanismos de participación ciudadana:

a. Resolver un crucigrama

b. Una rifa

c. Una encuesta

d. El voto

7. Es labor del consejo de estudiantes

a. Ocuparse de la disciplina en los descansos

b. Hacer reuniones diarias

c. Colaborar con el bienestar estudiantil

d. Citar a padres de familia

8. Hace parte del manual de convivencia

a. Los contenidos de las áreas

b. La celebración de actividades patrias

c. Los derechos y deberes de los estudiantes

d. Celebración de actividades culturales

9. Cuántos municipios tiene el Departamento del valle del cauca:

a. 12

b. 30

c. 42

d. 50

10. En el relieve vallecaucano se destaca:

a. Sus nevados

b. Sus valles y llanuras

c. Sus flores

d. Sus sistemas montañosos.

NOTA: LAS ACTIVIDADES DEL TALLER SE DEBEN PRESENTAR EN HOJAS DE BLOCK, NO MEZCLARLO CON EL CUADERNO DE SOCIALES. HAY QUE ESTUDIAR LAS ACTIVIDADES.

ESTE TALLER DEBE SER SUSTENTADO Y SE VALORARA EN CLASE.

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Entrega de los talleres: marzo 30 de 2020.

Leo, Analizo y busco la mejor opción, marcando con una (x).

TEXTO: Respeto a las personas: compañeros, maestros, personas mayores y niños menores. Respeto a los animales: mascotas y resto. Respeto al medio ambiente: cuidado de plantas, ahorro de energía, reciclado de papel. Respeto a las cosas: ropa, materiales y mobiliario nuestro y de los demás.

1. En el anterior texto se hace énfasis al valor de:

a. La solidaridad b. El respeto c. La amistad

TEXTO: La Honestidad: La honestidad se refiere a una faceta del carácter moral y se refiere a los atributos positivos y virtuosos tales como la integridad, veracidad y sinceridad, junto con la ausencia de la mentira, el engaño o robo.

La Humildad: Es la cualidad de ser modesto, no le interesa tanto el dinero y además es respetuoso. La humildad, en diversas interpretaciones, es ampliamente vista como una virtud en muchas tradiciones religiosas y filosóficas, cuya relación con las nociones de ausencia de ego.La Justicia: La justicia es un concepto de la rectitud moral basada en la ética, la racionalidad, el derecho, la ley natural, la religión o la equidad. También es el acto de ser justo y / o equitativo.

El Amor: El amor es considerado como la unión de expresiones y actitudes importantes y desinteresadas, que se reflejan entre las personas capaces de desarrollar virtudes emocionales.

La Paz: Es un estado de tranquilidad que se caracteriza por la no permanencia de conflictos violentos y la facilidad de no tener temor a la violencia. Habitualmente se explica como la ausencia de hostilidad.

2. Según los anteriores enunciados las virtudes como la integridad, veracidad y sinceridad que posee una persona hacen más referencia al valor de:

a.El amor b. La paz c. La honestidad

3. Cuando un ser humano es modesto y respetuoso se caracteriza por que:

a.Es humilde b. Es paciente c. Es amoroso.

4. Podemos decir que buscamos la PAZ, en nuestra sociedad cuando hacemos alusión a:

a. Resolución de conflictos, búsqueda de soluciones, Prestar atención a los sentimientos del otro, Descubrir las consecuencias de la violencia.

b. En el respeto en la relación padres-hijos. El respeto en la relación entre los padres. El respeto de los padres hacia otras personas.

c. Reflexionar sobre lo que cada uno hace bien, Respetar las normas de aseo e higiene personal. Poner la mano en la boca al bostezar.

5. La respuesta correcta para el valor de la autoestima seria la siguiente.

a.Evito catalogaciones negativas en los compañeros, Fomento en mis afectos positivos como el gozo, la confianza, el placer, el entusiasmo y el interés. Contribuyo a mejorar en los compañeros el éxito o en las relaciones de grupo.

b.Me dedico solo discriminar a los demás, no los valoro, y vivo mi vida sin importar lo que los demás puedan necesitar, solo me interesa mi vida.

c.No me intereso por Terminar las tareas. Escuchar con atención. Participar en la clase. Trabajar en equipo.

TEXTO: La disciplina es un entrenamiento que corrige, moldea, da fortaleza y perfecciona su misión es formarte buenos hábitos y establecer una serie de reglas personales que te comprometan contigo mismo para alcanzar un ideal, esto sin duda es una de las tareas más importantes de tu vida.

La persona que posee el valor de la disciplina es aquella que cumple con sus obligaciones, haciendo un poco más de los esperado, al grado de sacar adelante su trabajo y todo aquello en lo que ha empeñado su palabra.

6. De lo anterior podemos concluir que el valor de la disciplina lo identificamos en una persona cuando

a.Trata de hacer todo bien, desde el principio hasta el final, cuida los detalles, Planea con tiempo cada una de las actividades, evita las improvisaciones. No se acelera; es serena, vive en calma, pero sin pausa.

b.Una persona con disciplina es aquella que no se preocupa por mantener un equilibrio en los aspectos físico, mental, emocional y social.

c. Para desarrollar la disciplina, solo existen las actividades al aire libre, los deportes, juegos de mesa, culturales y las bellas artes.

TEXTO: El servicio como un valor es aquel acto de prestarle un favor a alguien de manera desinteresada, sin esperar nada a cambio, si no por el hecho de amar al prójimo.

7. El valor del servicio lo identificamos de la siguiente manera.

a.El algo que nos nace del alma, que no nos disguste, no nos irrite. Debemos poner nuestro corazón y nuestra mente en que servir es un don y no una obligación, ayudar a los demás se volverá para nosotros en algo espontaneo que nos dará alegría y gozo.

b.es el respeto hacia las ideas, creencias o prácticas cuando son diferentes o contrarias a las propias y a las reglas morales.

c.Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona...

TEXTO: La solidaridad es una de los valores humanos por excelencia, del que se espera cuando un otro significativo requiere de nuestros buenos sentimientos para salir adelante. 

8. Según el texto anterior el mejor concepto que podemos dar del valor de la solidaridad es:

a. Solidaridad, porque es lo justo, porque todos vivimos en una sociedad, porque todos necesitamos de todos, porque todos estamos juntos en este barco de la civilización; porque somos seres humanos, iguales en dignidad y derechos.

b.La solidaridad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La solidaridad nace cuando las personas encuentran inquietudes y sentimientos comunes.

c.La solidaridad no es tan importante, pues basta con que tengamos lo suficiente, para vivir, sin importar las necesidades de los demás.

9. una forma de evitar los problemas por causa de la intolerancia.

a. Dialogar con las personas, antes que podamos agredirnos física, moral y verbalmente.

b.Podemos rechazar, búrlanos o hasta atacar a las personas por su condición social.

c.Si somos arrogantes nos consideramos superiores a las otras personas.

TEXTO: Los valores pueden definirse como las cualidades que integran a la persona, sin estos valores se perdería su humanidad o gran parte de ella. Los valores pueden entregar una imagen negativa o positiva al hombre dependiendo de sus actos y pensamientos frente a los demás o acciones determinadas. Por ejemplo, la honestidad y responsabilidad se consideran valores positivos.

10. Por lo anterior concluyo que:

a. En nuestra sociedad ya no importan los valores, no debemos preocupar es por los avances de la tecnología y todos sus benéficos.

b. Los valores son cualidades que nos integran como personas de bien, y nos hacen ser responsables, honestos, serviciales para con los demás.

c. Los valores solo se aprenden en el colegio, más exactamente en las clases de ética y después no los volvemos a necesitar.

NOTA: HAY QUE ESTUDIAR LAS ACTIVIDADES. ESTE TALLER DEBE SER SUSTENTADO Y SE VALORARA EN CLASE.