“Cómo María discípulas y ciudadanas hoy” CUSCO

FICHAS DE TRABAJO PARA LOGRAR LOS APRENDIZAJES AREA - COMUNICACIÓN

LOS CONECTORESObserva la imagen y lee los enunciados:

Responde:a)¿Qué función desempeñan las palabras resaltadas?

________________________________________________________________b)¿Qué pasaría si eliminas las palabras resaltadas?

________________________________________________________________

Para informarnos:

Presentan las siguientes clases:Clases Conectores

a) De ExplicaciónAclaran una idea.

es decir, en otros términos, mejor dicho, o sea, esto es, etc.

b) De ContrasteExpresan relaciones de oposición.

pero, sin embargo, no obstante, por el contrario, en cambio, etc.

c) De AdiciónExpresan suma de ideas.

y, además, también, es más, más aún, etc.

d) De SecuenciaIndican las partes de un texto.

en primer lugar, luego, después, antes, ahora, para resumen, etc.

e) De DudaDenotan vacilación

acaso, quizás, tal vez, probablemente, puede ser, etc.

Ejemplo:

Los conectores: Son palabras que relacionan las ideas entre sí, para darle más sentido al texto.

COMP. 3 CAPACIDADES DESEMPEÑOS Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto Revisa el texto para determinar si se ajusta a la situación comunicativa de la carta, si

existen contradicciones o reiteraciones innecesarias que afectan la coherencia entre las ideas, o si el uso de conectores y referentes asegura la cohesión entre ellas.

DOCENTE: Fanel Chihuantito Alvarez Natty Belén Santos Delgado

NIVEL: Primaria GRADO: 4to. A y B TRIM. I FECHA: Cusco, 25 de mayo del 2020

ESTUDIANTE:

“Cómo María discípulas y ciudadanas hoy” CUSCO

Karla terminó su tarea, después vio televisión. (De secuencia) Estudio poco, pero sacó buena nota. (De contraste) Luis es vegetariano, es decir, no come carne. (De explicación) Quizás, participe en la maratón del domingo. (De duda)

Analiza:

1. Lee el texto y reconoce los conectores. Extráelos, en tu cuaderno, en un cuadro según sus clases.

2. Une, los enunciados con un conector adecuado.

3. En tu cuaderno, completa las siguientes oraciones con los conectores adecuados.

a) Olga compró una guitarra, ____________________ adquirió un violín.b) El muchacho prometió regresar pronto, _______________ todavía lo seguimos

esperando.c) Daniel repitió el año, ________________ desaprobó todos los cursos.

Evalúa:

4. Lee las oraciones y corrige, en tu cuaderno, los usos incorrectos de los conectores resaltados.

a) Estoy enfermo, sin embargo, me siento mal de salud.b) Fuimos a nadas a la piscina, es decir, nos pusimos a jugar vóley en el

campo.c) Ella es toda una bailarina, también, es una experta en baile.

Esos libros cuentan historias fantásticas.

Se anunció para este semestre una temporada de lluvias; sin embargo, aún no ha caído ni una gota de agua. Tal vez, los pronósticos no dieron resultado; no obstante, debemos prepararnos para el invierno que se avecina. Quizás no sea tan fuerte como otros que han ocasionado inundaciones y tragedias. Aun así, prepárate con paraguas, bufandas, guantes y abrigos para soportar el viento y el agua. También, debe abrigarse para evitar las enfermedades respiratorias que puedan presentarse.

Él es muy hábil para las matemáticas.

Mis perros son pequeños.

Esos libros cuentan historias fantásticas.

Él es muy hábil para las matemáticas.

Mis perros son pequeños.