“2011, AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO “

Escuela Normal de Naucalpan

ENSAYO

De las prácticas de observación en las

Escuelas Secundarias Visitadas

Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Geografía

Primer Grado Primer Semestre

Escuela y Contexto Social

Maestro: Gildardo Rangel Maldonado

Estudiante normalista: Neftalí Hernández Rosas

INTRODUCCION

En este primer semestre en la licenciatura de educación secundaria con especialidad en geografía respecto a esta materia siendo la madre de las demás, para apoyo a nuestra formación docente, tuvimos 5 prácticas de Observación a escuelas secundarias en la cual visitamos distintas referentes a los lugares ubicados como Urbanas, Urbanas Marginadas y Rurales, pero antes de empezar con las secundarias también fuimos a visitar a una escuela primaria “Independencia”, para saber que comportamientos tendrán los niños de sexto año y como se encuentran para poder pasar al siguiente nivel que era secundaria, conocer su forma de trabajo con el maestro de grupo, el comportamiento fuera y dentro del salón, como también que miedos tenían antes de pasar a la secundaria, a que secundaria entrar, si estaban preparados para ello, que profesión tomar.

EXPERIENCIAS

Durante la jornada de observación en la escuela Primaria Independencia, lo que muchos les gustaría estudiar o cuando estudien una licenciatura en el grupo de 6to. “B” respondieron maestros, veterinarios, abogados fueron los que la mayoría querían ser.

En esta visita me sirvió mucho ya que como fue la primera fue un gran reto para mí ya que al hablar con ellos tratar de que nos entendieran, hablarles de mí, por ejemplo de que escuela represento, edad, y de que materia estoy estudiando. También se realizaron actividades con ellos para que pudiesen respondernos las preguntas que llevábamos para ellos, pero que fuera algo aburrido porque no podrían tener un buen comportamiento por lo mismo, fue por eso la actividad realizada y si note una gran atención y respeto, pero lo que yo quería era ya visitar una secundaria e ir integrándome en ese ambiente en el cual estaré mas de 35 años de servicio frente a los grupos en secundaria enfrentando varios retos.

Después de esta visita a primaria, llego el momento de visitar las secundarias en el cual se visitaron a 5 escuelas, las cuales fueron las siguientes:

Escuela Secundaria “Antón Makarenko” Escuela Telesecundaria “Adolfo López Mateos” Escuela secundaria Técnica “Ing. Guillermo Gonzales Camarena” Escuela Secundaria Oficial No. 199 “Manuel Tolsá”

Estas escuelas se visitaron durante el transcurso del semestre en el cual en lo personal obtuve muchas experiencias, vivencias.

Dentro de ellas tuvimos muchas platicas con sus respectivos directores, nos contaban su historia desde que inicio la escuela y sus avances, los problemas que han pasado etc.Al estar dentro de un grupo, que yo estuve en 1ro. 2do. Grado, no tuve la oportunidad de estar en 3er Grado.

HALLAZGOS

Algo interesante fue que las escuelas tienen una misión similar, en la cual buscan una

superación para el alumno teniendo a docentes capacitados para ello y puedan

desempeñar el trabajo con el orgullo de ser maestros enseñando lo que les gusta, en el

ambiente adecuado, para satisfacer esa meta.

Los alumnos en cambio, todos de diferentes maneras claramente por la zona en los

que estaban ubicadas cada una de las instituciones, pero coincidían en algunas cosas:

Drogas

Violencia dentro y fuera de las instituciones.

Delincuencia

Entre otras.

Dando solución en ellos poniendo actividades en la q los jóvenes puedan distraerse y

dejar de pensar en cosas que los afecten, pero comentaban docentes de las mismas

que era un paso muy difícil pues algunos alumnos, ya son demasiado involucrados en

ello.

Los que coinciden con las materias con más dificultad son Química, Física y Matemáticas, aunque se les hace un poco difícil en la mayoría de estas secundarias su materia favorita es Matemáticas. Y las profesiones que quieren estudiar, fueron maestros, veterinarios, abogados e ingenieros (arquitectos).

REFERENTES BIBLIOGRAFICOS.

Mayorga Cervantes, Vicente (1999), “El funcionamiento de la escuela secundaria

y las condiciones del trabajo docente”, en SEP, Escuela y Contexto Social.

Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación

Secundaria. 1er semestre, México.

Sandoval Flores, Etelvina (2000), “La organización formal”, en La trama de la

escuela secundaria: institución, relaciones y saberes, México, UPN/Plaza y

Valdés.

SEP (1999) Plan de estudios de la Licenciatura en Educación Secundaria.

México.

SEP (2003) Programa y materiales de apoyo. Licenciatura en Educación

Secundaria. Escuela y Contexto Social. Primer semestre. México.

ANEXOS.

Visita a una escuela secundaria. En esta escuela estuve en salón de primer grado.

Escuela Secundaria técnica, en la cual observamos que cuentan con taller de diseño con máquinas de coser

Primer escuela visitada. Aquí es una escuela Primaria, y están mis compañeras en la cual realice mi práctica de observación.