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GUIA DE VIDEO: HOJA DE APUNTES FORMADOR DE FORMADORES Nombre del docente: _______________________________________ Área temática: Investigación _________________________________ Nombre del video: Ágora (Alejandro Amenábar) Tipo de video: ___________________________ Tema: ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____ Fecha: ___________________ Duración: ________________________ Descripción (Ideas principales) ____________________________________ __ ____________________________________ __ ____________________________________ __ ____________________________________ __ Conceptos claves ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
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GUIA DE VIDEO: HOJA DE APUNTES
FORMADOR DE FORMADORES
Nombre del docente: _______________________________________
Área temática: Investigación _________________________________
Nombre del video: Ágora (Alejandro Amenábar)
Tipo de video: ___________________________
Tema: ________________________________________________________________
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Fecha: ___________________ Duración: ________________________
Descripción (Ideas principales)
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Conceptos claves
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Preguntas problematizadoras
1. ¿Qué papel juega la mujer en la historia de la educación?
2. ¿Qué posición adopta la protagonista frente a la investigación?
3. ¿Porque acceder a la ciencia era exclusivo para las clase altas?
4. ¿Que significa la palabra Ágora dentro del contexto del video?
Gráficos de interés
Conclusión: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LO QUE SÉ LO QUE QUIERO
SABERLO QUE APRENDÍ
ESQUEMA:( mapa conceptual, cuadro sinóptico)
