Universidad de San Carlos de GuatemalaFacultad de Ciencias Médicas. Fase IUnidad Didáctica de Investigación 1

Guía de trabajo

Semana del 17 al 21 de marzo 2014

Semana 9

Análisis y Síntesis

A. Objetivos educacionales:Que los estudiantes:

1. Apliquen los procesos de análisis y síntesis para la lectura crítica de fuentes de información

2. Elaboren mapas conceptuales como una estrategia de síntesis.

B. Procedimiento:

En forma individual:

1. Antes de la clase presencial lea detenidamente los siguientes documentos:

a) “Análisis y Síntesis” elaborado por la Dra. María Elena Morales.b) Presentación en PowerPoint Estrategias de Análisis y Síntesis, Universidad del Valle de

México, Campus Puebla.c) Resumen, análisis, síntesis. Fichas de consulta propuestas por CYDE (Capacitación y

desarrollo empresarial). d) Mapa Conceptual. Tomado de Metodología Constructivista, Guía para la planeación

docente. Pimienta Prieto, Julio H. Instituto Superior Pedagógico, La Habana, Cuba. Universidad Anáhuac, México. Primera edición 2005. ISBN: 970-26-0580-6 Página 132.

2. Resuelva las Actividades 1 y 2 de la Guía de trabajo. Transcríbalas en un documento de Word, imprímalas y llévelas a la clase de la semana presencial No. 9.

En forma grupal:

1. El profesor y los estudiantes revisan la actividad 1 y 2 de la guia de trabajo.2. El equipo de trabajo realiza la actividad 3 de la guía de trabajo (el análisis, síntesis y

resumen del documento que les proporcionará su profesor. Elaboran un documento escrito a mano, con todos los aspectos que se le requieren, que entregarán a su profesor al finalizar la clase presencial.

3. El equipo de trabajo elabora un mapa conceptual del documento que leyeron en clase (Actividad 4). Lo entrega a su profesor al final de la clase presencial.

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Actividad No. 1Instrucciones: Lea el siguiente texto. Haga su análisis siguiendo los pasos que se le indican en los documentos que leyó. Luego haga la síntesis y el resumen. Coloque cada uno en la tabla a continuación

Tomado de Salud Comunitaria. Manual de epidemiología para la gestión de sistemas locales de salud SILOS. Ochoa, H. Editorial Pax México 1997. ISBN 968-860-510-7Reproducido con fines docentes.

1.1 ¿Qué es un SILOS?

Un Sistema Local de Salud (SILOS) es el área programática de salud más periférica que existe y que cuenta con poderes y responsabilidades más o menos amplios. Comprende una población definida dentro de un área geográfica (ya sea rural o urbana) y administrativa bien delimitada, e incluye a todos los servicios de atención a la salud, públicos, privados y tradicionales. En Latinoamérica puede adoptar nombres distintos: por ejemplo, área de salud en Guatemala y Nicaragua, municipio en Brasil, Colombia y Cuba, jurisdicción sanitaria en México, distrito sanitario en Venezuela, provincia en Argentina y Chile, cantón en Costa Rica, departamento en Uruguay, y distrito de salud en Bolivia.La población en el área de influencia de un SILOS varía mucho según el país, y en la práctica puede cubrir desde menos de 50,000 personas hasta 500,000 personas. Sin embargo, en 1990 poco más de la mitad de los SILOS en América Latina contaba con una población de menos de 100,000 personas. El área cubierta por un SILOS también es variable, según predomine el área urbana o rural. La sede comúnmente se encuentra en la localidad principal del área, donde generalmente también se encuentran las oficinas de los ministerios principales que normalmente se ocupan de los asuntos provinciales, municipales o locales, tales como los de salud, agricultura, educación, bienestar social y desarrollo de la comunidad. El SILOS es el punto natural de encuentro entre la planificación y la organización <ascendente> de la comunidad y la planificación y desarrollo <descendente> del gobierno central. De este modo, el SILOS, es el sitio natural para armonizar las necesidades de la comunidad local con las prioridades nacionales.El SILOS es el nivel clave para la gestión de la atención primaria en salud (APS). Idealmente, todas las actividades relacionadas con la salud que tienen lugar en el SILOS deben ser coordinadas a través de un equipo local de salud. La composición del equipo de salud y la organización de los establecimientos que prestan los servicios de atención a la salud varían grandemente de un país a otro. En las comunidades principales, tanto urbanas como rurales, se pueden encontrar trabajadores comunitarios de salud, clínicas y centros de salud, junto a los médicos privados y médicos tradicionales. Por lo general, el hospital local del gobierno y el equipo central o regional para el manejo de los programas locales de salud se ubican en la sede principal de los SILOS. Éste puede contar también con otros servicios administrados por organizaciones religiosas y por otros organismos no-gubernamentales.La Figura 1.1 resume la situación que generalmente existe en la mayoría de los países, donde la secretaría local de salud es el centro de la red de actividades relacionadas con la salud, que se extienden desde el nivel de las localidades rurales más pequeñas hasta la sede principal de los

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SILOS. Éstas constituyen las actividades <ascendentes>. Las políticas nacionales de desarrollo, el plan nacional de salud, las estrategias, prioridades y programas del Ministerio de Salud, son algunos ejemplos de actividades <descendentes> que guían al sistema local de salud en sus esfuerzos para desarrollar la APS.

ANÁLISIS DEL TEXTO SÍNTESIS DEL TEXTO RESUMEN DEL TEXTO

Actividad 2: Mapa conceptual del texto que leyó como una síntesis de su lectura.

Trabajo en equipo:Actividad 3: Análisis, síntesis y resumen del documento que les proporcionará su profesor. Elaboran un documento escrito a mano, que entregarán a su profesor al finalizar la clase presencial. (Usar el mismo formato que usaron para la actividad 1.

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Actividad 4: El equipo de trabajo elabora un mapa conceptual del documento que leyeron en clase. Lo entrega a su profesor al final de la clase presencial.

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