8/17/2019 Weber y algunos sociologos

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Weber (1795 – 1878), Maslow (1908-1970), Freud  

(1856 – 1939), Piaget (1896 – 1980)Los primeros psicólogos (I)

4 junio, 2013Jessica 2 comentarios 

Con este post de ho os !o a acercar a "a psico"o#$a

de un modo di%erente& 'uchas personas tienen unconcepto un poco ma"o de "o ue es a "a psico"o#$a

ue si sa*emos "o ue piensan "as personas nada m+s

ha*"ar, ue *+sicamente todos somos psicoana"istas -a muchos errores en esto& .a

 psico"o#$a es una ciencia re"ati!amente reciente,

empezó a considerarse como ciencia a finales del

siglo XIX, tras muchos intentos por parte de

 personas ue de !erdad cre$an ue "a psico"o#$a era

una ciencia no una %i"oso%$a&

/or eso, ho os ha*"ar de los primeros psicólogos,ue a" principio ni siuiera se considera*an

 psic"o#os ue sin em*ar#o aportaron su #ranito de

arena para conse#uir "a psico"o#$a actua"& u$ os pon#o a"#unas %i#uras importantes

Weber (1795 – 1878)

ste anatomista %ue e" primero ue intent hacer de "a psico"o#$a una ciencia& Cmo e "a manera ue una

ciencia no puede ser contradicha mediante

matemáticas& %ina"es de" si#"o 77, "a psico"o#$a noes como "a conocemos ahora, maormente co#niti!a,

en esta poca dejaron de pensar en pensamientos

innatos: (ue nacemos con e""os) empie;an a

considerar ue nuestros sentidos son los que influyen en la percepción que tenemos del

mundo& tra?a de comen;ar "a psico"o#$a, pero

adentrmonos en e" si#"o 77

 Maslow (1908-1970)

.a psico"o#$a ha tenido muchas etapas, much$simas, cada una con sus propiascaracter$sticas& 'as"o@ pertenece a "o ue ""amamos la psicología de las !i!encias" 

dentro de este #rupo, 'as"o@ pertenece a "a #sicología $umanista& .os tiempos han

cam*iado a no supone nada conocer "os sentidos como %uncionan (como hac$a =e*er)&n esos a?os "o ue importa es qu% experiencias de la !ida de una persona determinan

cómo son o cómo !an a ser& e esta manera, podemos %ormarnos: como personas

a"can;ar nuestra %e"icidad p"ena& n este sentido, las personas buscaríamos una conexiónentre nuestras experiencias para encontrar un sentido a nuestro pasado& presente y

futuro& 'as"o@ ( como otros psic"o#os de su #rupo) considera*a ue "os seres humanos

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somos Anicos da*a mucha importancia a la conciencia& s$, "o importante es "a

comprensin de "a natura"e;a humana por tanto se empiezan a crear terapias centradasen los problemas 'umanos& mi parecer, este es e" antecedente m+s cercano a "o ue

conocemos ahora como "as terapias& /ero a 'as"o@ se "e conoce por crear la pirámide de

aslo" (a*ajo) ue se *asa en di%erentes ni!e"es hasta ""e#ar a" cu"men& -a ue decir,

ue ste A"timo ni!e" no "o consi#ue cua"uiera, por poner un ejemp"o so"o personas comoBandhi o inc"uso -it"er han a"can;ado

e" A"timo ni!e", porue esta pir+mide se

 *asa en "o ue considera una persona para s$ misma&

 Freud  (1856 – 1939)

iste e" inconsciente, esdecir, "o ue no ueremos conocer ue inc"ue memorias reprimidas& e esta %orma, "os

e"ementos inconscientes pueden pasar a" consciente mediante se?a"es como pesadi""as,

desmaos, estrssto es "o ue se conoce como "a primera tópica de reud&E*sesionado con e" se>o, encontr (o uiso encontrar) ue sus pacientes, todas chicas,

 padec$an de histeria porue todas: e""as ha*$an su%rido a*usos se>ua"es en su in%ancia&

/ero una noche, !e en sus pesadi""as a*usos se>ua"es (pro*a*"emente ue su%ri de peue?o) esto "e hace rep"antearse "a primera tpica& Fo es ue "as chicas ten#an

memorias reprimidas en e" inconsciente, en rea"idad estas chicas desea*an: ser a*usadas,

 pasa a "a segunda tópica desarro""a una teoría estructural basada en el *llo& +o y,uperyo& Como !eis, "a teor$a s$ ue es contro!ertida " ""o es e" inconsciente, nacemoscon " son "os principios de" p"acer de "a "$*ido (para haceros una idea, para reud

nuestra primera e>periencia se>ua" es en "a "actancia)& " Go es consciente, es nuestra parte

raciona", "a ue *usca un eui"i*rio entre en ""o e"

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/ara aca*ar con esta primera parte de .os primeros

 psic"o#os: os !o a ha*"ar de un psic"o#o ue comen; unade "as partes m+s *onitas de "a psico"o#$a "a psico"o#$a de"

desarro""o& " o*jeti!o de este tipo de psico"o#$a es

comprender cómo somos de ni-os& cómo adquirimos

conocimientos& cómo son nuestras primeras relaciones. /ara e""o, /ia#et se *asa en un concepto uti"i;ado por "a

 psico*io"o#$a #entica "a reacción circular& s e" proceso de

%ormacin de sistemas de accin (motora, "in#I$stica,inte"ectua") cada !e; m+s comp"ejos& s decir, ue somos

su/etos que aprendemos continuamente& cada !ez de

manera más comple/a& como una acción progresi!a& /ara/ia#et, nuestro conocimiento es construido, no nacemos con

conocimiento, si no aprendemos mediante "a e>periencia& s$

introduce "os principios de asimilación y acomodación& /ara ue "o entendamos os "o

e>p"icar con un ejemp"o de peue?os asimi"amos: e" re%"ejo de succin, para podero*tener "eche por as$ decir"o, so*re!i!ir pero e" *e* necesita acomodar: estos

conocimientos so*re "a succin, porue succionar no "e ser!ir+ para siempre& e esta

manera, e" *e* aprende a succionar de" *i*ern de "a misma manera ue "o hac$a con e" pecho de "a madre& *sto es un proceso adaptati!o0 el su/eto asimila los conocimientos

para los que posee estructuras y acomoda esas estructuras cuando %stas ya no son

1tiles2

stos son so"o cuatro de "as personas ue empe;aron a crear "a psico"o#$a, cada uno

tota"mente distinto a" anterior parece ue no tienen nada en comAn, pero todos e""os

 juntos %ueron "os pioneros en crear "a psico"o#$a& Fo os perdais e" se#undo post .os primeros psic"o#os ():, os traer m+s trocitos de historia as$ comprendereis de manera

comp"eta ue "a psico"o#$a ha "uchado mucho por hacerse un hueco en "as personas )

3) .a /sico"o#$a desde e" punto de !ista emp$rico tiene su ori#en en uropa hace

apro>imadamente 150 a?os, sus antecedentes principa"es %ueron "a %isio"o#$a "a %i"oso%$a,"as cua"es en "a anti#Iedad se preocupa*an de "a natura"e;a humana  por "os moti!os de su

comportamiento&

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necesario e" tra*ajo en #rupo, donde cada e"emento domina una parte de" todo, sin perder

de !ista su "u#ar en e" conjunto&

#sicología comunitaria

.a /sico"o#$a comunitaria sur#e en stados Hnidos, mo!ida por "a insatis%accin de "os

/sic"o#os ue se encontra*an preocupados por "a orientacin de "a psico"o#$a c"$nica hacia"a sa"ud menta", "a injusticia socia", "a po*re;a  "as "imitaciones de" paradi#ma  psico"#ico

!i#ente para en%rentar esta pro*"em+tica& .os antecedentes socioM po"$ticos ue

caracteri;aron a "os a?os 60 a "os stados Hnidos, caracteri;ada por ha*er sido una pocaen donde se desarro""aron %uertemente "os mo!imientos de "os derechos c$!icos, derechos

humanos, "a ideo"o#$a separatista de "os ne#ros, "as crisis ur*anas, "a #uerra en contra de "a

 po*re;a, "os arrestos demostraciones de incon%ormidad estudianti" produjeron unadisposicin hasta un !erdadero ca"do de cu"ti!o para "os psic"o#os de manera ue "os

idea"es de cam*io socia" "ucha por "os derechos de "os mar#inados sea una *andera de

rei!indicacin socia" comunitaria&

.a primera !e; ue se uti"i; e" trmino psico"o#$a comunitaria %ue en 'ao de 1965, enuna con%erencia ce"e*rada en pertos dan datos deta""ados ue a" resto se nos pueden

escapar& .a autoo*ser!acin es o*ser!arse a s$ mismo, "o cua" puede a"terar e" propio

comportamiento&

M Brado de entrenamiento Dam*in es un continuo& .a persona entrenada tiene un o*jeti!o

c"a!e sistemati;a "a in%ormacin ue se reco#e "a no entrenada no sistemati;a pero puedereco#er *uena in%ormacin& -a muchos #rados de entrenamiento&

ntroduccin a" pro*"ema de su de%inicin& /ro*a*"emente e" trmino de p& es e" m+sde*atido de todos "os ue inte#ran e" mundo psico"#ico& n principio ca*e decir ue p& es

e" corre"ato psico"#ico de" trmino %i"os%ico de persona (Q&)& Hno otro son, adem+s,

http://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/smenfins/smenfins.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#quesonhttp://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#quesonhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml#QUEEShttp://www.monografias.com/trabajos11/artguerr/artguerr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/bloques-economicos-america/bloques-economicos-america.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/bloques-economicos-america/bloques-economicos-america.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/fintrabajo/fintrabajo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/esun/esun.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/smenfins/smenfins.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/paradigmas/paradigmas.shtml#quesonhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/memoriacolect/memoriacolect.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/mcrisis/mcrisis.shtml#QUEEShttp://www.monografias.com/trabajos11/artguerr/artguerr.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/orat/orat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/bloques-economicos-america/bloques-economicos-america.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtml

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manejados como trminos sinnimos por "os ""amados Rpsic"o#os de "a persona"idadS& .os

conceptos m+s cercanos con "os ue se han emparentado en "as pu*"icaciones psico"#icas han sido "os de car+cter (!&) temperamento (!&), e" primero de e""os con una

mati;acin tica e" se#undo con un contenido %isio"#ico e!idente&

'& D& Cicern (!&), uno de "os primeros ue ana"i;aron e" concepto de persona, reco#e

cuatro si#ni%icaciones distintas ue tienen, inc"uso en nuestros d$as, una importanciacapita"& a) .a primera si#ni%icacin, mu cercana a "a ori#inaria (#& prosopn, "at& persona o

 per sonare), es "a de apariencia, m+s precisamente, de %a"sa apariencia& n este sentido, "a p&

!iene a ser "a simu"acin, e" distinto modo de conducirse en %uncin de "os condicionantesde estas apariencias , dentro de un sentir contempor+neo, "os distintos acercamientos

 psicosocia"es "os conceptos emparejados con e""os r"e, determinantes socia"es, "a

""amada p& *+sica o p& caracter$stica de cada cu"tura ue "a misma cu"tura determina, etc& *) .a se#unda acepcin de p& "a asimi"a a" pape" ue cada actor desempe?a*a en "a o*ra

teatra", a" personaje ue trata*a de caracteri;ar con e" tiempo, "a de"imitacin de "as notas

caracter$sticas constituti!as de este personaje !an a co"orearse con una serie de de%iniciones

de p& de ran#o jur$dico, si *ien e>tendiendo a !eces su ap"ica*i"iMdad a" ni!e"supraindi!idua" corporati!o& c) .a tercera si#ni%icacin de p& se encuentra asociada con "a

importancia di#nidad de" sujeto de ue se trate& esde e" primer momento e" mundo

%i"os%ico acentu "as notas de raciona"idad, autoconciencia unicidad a*so"uta dentrode "a teo"o#$a se re!isti con notas de "a re"acin con "a di!inidad su misterio

inescruta*"e& espus, posi*"emente unido a un proceso #enera" de secu"ari;acin

"in#I$stica, e" trmino ha de!enido en e" "en#uaje co"ouia" en una connotacin de presti#io >ito socia", Re" tener o no tener p&S& d) .a cuarta si#ni%icacin ue Cicern da a p& insiste

en "as cua"idades persona"es de%initorias de" hom*re mismo& s ste e" sentido m+s

 psico"#ico de" trmino so*re e" ue nos !amos a detener&