webgrafia prioridades

Web

PRIORIDADES

PEDAGGICAS

2014 - 2015

Artculos,

documentos

y videos

WEBGRAFA

Todos los recursos se proponen a manera de sugerencia, como una fuente posible para

dar continuidad a los procesos de reexin y accin en torno a las Prioridades

Pedaggicas 2014-2015 en las escuelas.

Dada la fuerte conectividad de las prioridades entre s, es posible que la consideracin de alguno de los recursos inicialmente propuesto en relacin con una prioridad en particular- favorezca interesantes articulaciones con las dems. Esta potencialidad ser, sin duda, ampliada y fortalecida por los aportes y construcciones que surjan del trabajo colaborativo de equipos de supervisin, directivos y docentes,

las familias y la comunidad, en tanto colectivo responsable de hacer posible que todos

los nios, adolescentes y jvenes puedan aprender.

Cmo accederLos materiales sugeridos se encuentran disponibles en diferentes sitios de la Web y se incluyen sus respectivos links. Para poder acceder, es necesario estar conectado a Internet y realizar una de las tres operaciones siguientes:

Hacer clic sobre el link. Presionar la tecla CTRL ms clic con el botn izquierdo del mouse. Copiar y pegar el link en el buscador.

Aclaraciones

La enumeracin sugerida no es taxativa ni excluyente de otros recursos que consideren pertinentes para generar aprendizajes signicativos y relevantes; slo se la ha considerado a los nes de sistematizar las sugerencias.

El Ministerio de Educacin de la Provincia de Crdoba ha recuperado todos los links con fecha 9 de junio de 2014 y explicita que no se responsabiliza por contenidos publicitarios de cualquier ndole, propios de medios virtuales.

En virtud de las caractersticas del entorno virtual de Internet, se recomienda que tanto docentes como estudiantes veriquen con cierta frecuencia la vigencia de cada link (los portales virtuales suelen mudar los archivos, o modicar los caminos de acceso, con lo cual cada link ha de ser vericado y actualizado). En este sentido, se

PRIORIDADES

PEDAGGICAS

2014 - 2015

sugiere siempre citar el portal o sitio general en el cual se encuentra el material especco a ser utilizado; esto permite referenciar la bsqueda en caso que dicho material haya sido ubicado en accesos diferentes.

Nada de todo lo aportado en estos insumos dispensa al docente o equipo de docentes de organizar sus propuestas didcticas desde una perspectiva situada, haciendo todas las consideraciones y adecuaciones necesarias para la planicacin en contexto de su espacio curricular respectivo.

Todo lo reseado en cada webgrafa se constituye en un inventario de insumos y recursos disponibles que debern siempre y en cada oportunidad ser evaluados por cada docente/equipo de docentes/estudiante. En estesentido, los recursos son limitados, ya que no ofrecen ninguna propuesta ulica denitiva como para replicar sin ms en las aulas.

Una webgrafa es diferente, en tanto recurso, a una bibliografa. En una webgrafa se encuentran slo vnculos y enlaces directos (links) a materiales disponibles en sitios web. Una bibliografa rene diversas publicaciones (libros, revistas, entre otros). Ambos recursos son complementarios.

Equipos tcnicosSUBSECRETARA DE ESTADO DE PROMOCIN DE IGUALDAD Y CALIDAD

EDUCATIVA

Recopilacin de insumos: reas de Gestin de Polticas para la Docencia, Gestin de Polticas Pedaggicas y Curriculares y Gestin de Polticas Socioeducativas.

Sistematizacin de materiales: Silvia Vidales y Doly Sandrone.

Colaboracin: Alejandra Salgueiro.

02

03

Guzmn, R. (2005). Resea de Ensear matemtica en el Nivel Inicial y el primer ciclo de la EGB. Anlisis y propuestas de Mabel Panizza (comp.). Educacin Matemtica (ps.141-144). Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40517308

Sarl, P. (2006). Ensear el juego y jugar la enseanza. Cap. 6 El

cambio en las reglas de juego: ensear el juego y jugar la

enseanza. Buenos Aires: Paids. Disponible en: http://www.terras.edu.ar/jornadas/159/biblio/159El-cambio-de-las-reglas-de-juego.pdf

Kaufman, A. (2006). La enseanza de la escritura en distintos

momentos de la escolaridad. Ponencia. Disponible en: http://www.waece.org/cd_morelia2006/ponencias/kaufman.htm

Liberman, D. (s/f). Relato de una experiencia de prctica en una escuela en la ciudad de Buenos Aires: Animarse con las ciencias en la educacin inicial. Disponible en: http://www.omep.org.ar/media/uploads/trabajos_3_encuentro/animarse_con_la_ciencia_en_educacion_inicial._ciudad_de_buenos_aires.pdf

OMEP Comit Argentino. (s/f). Es posible pensar en la adquisicin de estrategias de estudio en el jardn de infantes? Artculo de Revista (12ntes). Disponible en: http://www.omep.org.ar/media/uploads/publicaciones/12ntes-digital-2.24-25.pdf

Montes, Graciela. (2005). La gran ocasin, la escuela como sociedad de lectura. Plan Nacional de Lectura. Disponible en: http://planlectura.educ.ar/pdf/La_gran_ocasion.pdf

Kaufman, V. (s/f). Recursos para el acompaamiento de noveles docentes de nivel inicial. rea ciencias naturales. Disponible en: http://cedoc.infd.edu.ar/upload/Ciencias_Naturales_Veronica_Kaufmann.pdf

ARTCULOS

YDOCUMENTOS

NIVEL INICIAL

Prioridad A: Mejora en los aprendizajes de Lengua,

Matemtica y Ciencias.

Canal Encuentro. Los nios tienen la palabra. Disponible en: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=118991 Observatorio Astronmico OAC. Mirando el cielo. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9OM0Wyv2WaY

Ensear la ciencia desde el nivel inicial. Entrevista a Daniel Shechtman, premio Nobel de Qumica 2011. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=tMCrz_ZMBgs

Lecturas en la primera infancia. Ponencia de Yolanda Reyes en Jornada. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=WDkHPLWvh4Q

Ciclo: Un cuento que se puede ver. Relato: Unas rimas que se arriman. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=aMZCqlxJPd0

Ferreyra, Horacio. El aprendizaje y la enseanza de las ciencia(s) en las denominadas sociedades del conocimiento.Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=siBPJKHLx44

Video educativo. La formacin del universo y el agua, ciencia para nios. Disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=8zZTL5mU68U

Serie educativa para nios Matilde y Martn. Reci... qu? Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=PGk5egoHN-0

Crmack Lynch, M. (2004). Estrategias de aprendizaje y de enseanza en la educacin del menor de 6 aos. Artculo de Revista Accin Pedaggica- Per. Disponible en:http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17215/2/articulo4.pdf

Per, A. Z El espacio y el tiempo en el nivel inicial. Relato de una .

experiencia de Feria de Ciencia y Tecnologa. FLACSO. Curso de posgrado: Educacin inicial y primera infancia. 2da Cohorte. Disponible en: http://blogs.acso.org.ar/ditapere/el-espacio-y-el-tiempo-en-el-jardin-de-infantes/

VIDEOS

Prioridad B: Mayor tiempo en la escuela y en el aula en situacin de aprendizaje.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

04

Sarl, P. (2010). El juego en el nivel inicial. Propuestas de Enseanza. Unicef. (Cap. 2 - pg. 29/47). Disponible en: http://www.unicef.org/argentina/spanish/Cuaderno_1_Fundamentos.pdf

Argentina, Ministerio de Educacin. Ludotecas Escolares para el nivel inicial. Disponible en:http://portal.educacion.gov.ar/inicial/ludotecas-escolares/

Cascales Martnez, A. Las Tics en Educacin Infantil. Disponible en: http://www.slideshare.net/elizabeth.velascor/las-tics-en-la-educacion-infantil-1285659

Muestra de arte en un jardn municipal provincia de Buenos Aires. Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=cH8HlFMq6VE

Canal Encuentro. Primeros Pasos. Entrevistas a padres. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=RoXyOaQIp6w

Canal Encuentro. El nivel inicial: del lujo urbano al derecho social. Disponible en:http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=109188

Direccin Nacional de Educacin Inicial. Especial jardines. Escenas de un taller docente, planteo de situaciones cotidianas. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=6w4hsgp4GXA

Ministerio de Educacin-INFD. Entrevista a Jorge Larrosa. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=4G-pI12-zSE

Programa Nacional de Educacin Sexual Integral. Educacin Sexual Integral en el jardn de infantes. Proyecto de una escuela. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=dcogbSHxLM8

Didctica en Educacin Inicial. Muestra diferentes juegos. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=1Vtgl1Ovwr4

VIDEOS

05

Nez, J.C. (2009). El clima escolar: clave para el aprendizaje. Disponible en: http://www.infocop.es/view_article.asp?id=2540

Dussel I. y Southwell, M. (2005). Qu es una buena escuela. En Revista El Monitor N 5. Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro5/dossier1.htm

Ministerio de Educacin de Per. Gua de orientaciones para el buen trato en nios y nias en el nivel inicial. Disponible en: http://ebr.minedu.gob.pe/dei/pdfs/guias/guia_del_buen_trato.pdf

Morales, N. y Sonatore, E. (2010). Informe nal del Proyecto La Promocin de la convivencia escolar en el jardn de infantes Mercedes de San Martn. Beca de Extensin. Secretara de Extensin Universitaria. UNC Disponible en: http://www.producciones.extension.unc.edu.ar/summaries/proyecto-de-promocion-de-la-convivencia-escolar-en-el-jardin-de-infantes-marcedes-de-san-martin/MORALES%20-%20SANATORE%20-%20Informe%20Final..pdf

Onetto, F. (s/f). Climas institucionales. Programa Nacional de Convivencia Escolar. Disponible en: http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/onetto.pdf

Animacin. Trabajo en equipo y clima. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=1pPnKI_ksHM

Practiquemos los valores. Cuento con imgenes. Disponible en: http://youtu.be/EUI6tYMYyjE

Hoy empieza todo. Escenas en un jardn de infantes. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=WMFenkykNAw

Ferreyra, Horacio. Buenas Escuelas: desafos y perspectivas Disponible en: http://youtu.be/_VnXmJEh0hI

Ambientes de aprendizaje creativos. Muestra diversas actividades en un jardn de infantes. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=bZMhKzmMHbo

Entrevista a Liliana Gonzlez. Cmo acompaar a los nios en el comienzo de clases. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=kFagBZj8Oqo

VIDEOS

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

Prioridad C: Buen clima institucional que favorezca los

procesos de enseanza y aprendizaje.

06

Dussel, I y Southwell, M. En busca de otras formas de cuidado. En Revista El Monitor. Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro4/dossier1.htm

Conferencia: Aumentar la autoestima en los nios. Disponible en: http://www.amapamu.org/actividades/jornadas/VIjornadas/Autoestima.pdf

Homenaje a un gran maestro. En Revista Monitor Nro. 22 (p.10). Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro0/pdf/monitor22.pdf

Kaplan, C. y Llomovatte, S. (2005). Desigualdad Educativa, la naturaleza como pretext0. Disponible en: http://ciie-r10.wikispaces.com/le/view/Desigualdad%20educativa,%20la%20naturaleza%20como%20pretexto.pdf/507227320/Desigualdad%20educativa,%20la%20naturaleza%20como%20pretexto.pdf

Baquero, R. (2006). Sujetos y Aprendizaje. Ministerio de Educacin. Disponible en: http://www.porlainclusionmercosur.educ.ar/documentos/modulo2mail.pdf

Arre, C. y Consoli, E. (2010). Espacios de infancia, ciudadana y participacin infantil. Por el proyecto: Ciudadana con todos: promoviendo el protagonismo infantil de la Asociacin Civil El Arca. Ponencia presentada en Congreso Internacional: Profundizando la democracia como forma de vida. Desafos de la democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos en el Siglo XXI (Facultad de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario). Disponible en: http://elarca.org/docs/ponenciaespacios.pdf

Reynolds, P. El Punto. Cuento. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9fGD_NW0SHU

Frato. Con ojos de nio. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=oAjgS6GRQfs

Los nios segn Frato. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=M8lJvHksemQ

Prioridad D: Ms conanza en las posibilidades de aprendizaje de los estudiantes.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

VIDEOS

07

Ferreyra, Horacio. Conferencia: Justicia Educativa: debates,

prcticas y voces.Disponible en:http://youtu.be/ie69aGVaUyc

Entrevista a Roberto Lerner. Cmo fortalecer la autoestima en los nios. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=C6KALRiJpiU

Presentacin de Ken Robinson. Las escuelas matan la creatividad. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg

Aprender a aprender. Animacin. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

Disertacin de Emilia Ferreiro y Francesco Tonucci. Primera parte. Disponible en: http://youtu.be/GrtsywEGLYASegunda parte. Disponible en: http://youtu.be/wFejDegGrsA

Pap quiero ir a clases de baile. Situacin entre un padre y su hijo. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=f-bE-CC5i3s

08

EDUCACIN PRIMARIA

Prioridad A: Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemtica

y Ciencias.

Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. (2014). La Astronoma

en la escuela primaria: Una perspectiva didctica para el trabajo

en el aula. Propuesta para docentes. Disponible en:http://estatico.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/recursos/astronomia/astronomia.pdf?menu_id=31248

Argentina, Ministerio de Educacin. Educ.ar, Recursos. (2007).

Entrevista a Silvia Katz: Podemos decir lo mismo de mil maneras

diferentes: el primer diccionario hecho por chicos. Disponible en:http://coleccion.educ.ar/coleccion/CD30/contenido/entrevistas/arte_y_literatura/entrevista_silvia_katz.html

Educar: Nmeros y operaciones. 5to ao. Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=92378

Argentina, Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Lectura (2005). La gran ocasin, la escuela como sociedad de lectura. Por Graciela Montes. Disponible en: http://planlectura.educ.ar/pdf/La_gran_ocasion.pdf

Garca-Ruiz, M. y Orozco Snchez, L. (2008). Orientando un cambio de actitud hacia las Ciencias Naturales y su enseanza en Profesores de Educacin Primaria. En Revista Electrnica de Enseanza de las Ciencias Vol. 7 N3. Disponible en: http://reec.uvigo.es/volumenes/volumen7/ART3_Vol7_N3.pdf

Cervini, R. (2001). Efecto de la Oportunidad de aprender

sobre el logro en matemticas en la educacin bsica argentina.

En REDIE. Revista Electrnica de Investigacin Educativa, vol. 3, nm. 2. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/155/15503201.pdf

Argentina, Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Lectura (2012). Buenos libros para leer. Buenos das para crecer. Nro. 1. Reexiones y propuestas para el mejoramiento de la lectura en el nivel primario. Disponible en: http://planlectura.educ.ar/pdf/buenoslibrosparaleer1.pdf

Argentina, Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Lectura (2012). Buenos libros para leer. Buenos das para crecer. Nro. 2.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

09

Reexiones, propuestas y reseas para trabajar las colecciones literarias en el nivel primario. Disponible en: http://planlectura.educ.ar/pdf/buenoslibrosparaleer2.pdf

Unicef - Asociacin Civil Educacin para todos. (2007). Todos pueden aprender. Lengua y Matemtica en el Primer Ciclo. Disponible en: http://www.unicef.org/argentina/spanish/Lengua_y_Mate_web.pdf

Argentina, Ministerio de Educacin. (2008). Plan de Mejoramiento de la Enseanza de las Ciencias. Disponible en: http://portal.educacion.gov.ar/les/2009/12/Plan-de-Mejoramiento-de-la-Enseanza-de-las-Ciencias.pdf

INFD. Recursos para el acompaamiento de docente noveles. Lengua. Disponible en: http://cedoc.infd.edu.ar/upload/RECURSO_LENGUA.pdf

Observatorio Astronmico OAC. Mirando el cielo: De qu estn hechas las estrellas? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9OM0Wyv2WaY

Ferreyra, Horacio. El aprendizaje y la enseanza de las ciencia(s) en las denominadas sociedades del conocimiento.Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=siBPJKHLx44

DGESPETV. Desarrollo cognitivo, aprendizaje y enseanza de la historia. Disertacin del Dr. Mario Carretero. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=pEJE_-AJfyk

Internet como plataforma para la elaboracin de textos. Disertacin de Emilia Ferreiro. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=fDT1xStVpE8&list=PL01D3BCA553C536F1

BID. La ilusin de aprender. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=r2WkACapdU0 Educ.ar. Audiovisuales Plan Nacional de Lectura. Disponible en: http://www.planlectura.educ.ar/listar.php?menu=4&submenu=4

Canal Encuentro. La historieta. Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=102894

Portal las 400 clases. Las sociedades a travs del tiempo. Disponible en: http://www.las400clases.com.ar/videos/ejes-curriculares/sociedades-traves-del-tiempo

VIDEOS

10

Puentes que comunican y abren nuevos espacios y tiempos. Disertacin de Josena Semilln de Dartiguelongue. Disponible en: http://www.fundacionluminis.org.ar/video/puentes-que-comunican-y-abren-a-nuevos-espacios-y-tiempos-josena-semillan-de-dartiguelongue

Ferreyra, Horacio. La evaluacin en un modelo educativo centrado en el estudianteDisponible en: http://youtu.be/EA6l4YL9TOM

Argentina, Ministerio de Educacin. (2013). La opcin de Educar y la responsabilidad pedaggica. Conferencia de Philips Meirieu. Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=121626&referente=docentes

Argentina, Ministerio de Educacin. (2012). La enseanza como especicidad de la institucin escolar. Disponible en: http://curriform.me.gov.ar/primaria/le.php/1/08.11.EntreDocentes2011LaensenanzacomoEspecicidaddelainstitucionescolar.PDF

Tenti Fanfani, E. (2010). Estado del arte: Escolaridad primaria y

jornada escolar en el contexto internacional. Estudio de casos en

Europa y Amrica Latina. IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires. Disponible en: http://www.buenosaires.iipe.unesco.org/sites/default/les/SEP%2520Mx%2520Estado_arte%2520jornada%2520escolar.pdf

Gvirtz, S. (2013). Los tiempos necesarios. Seccin de Opinin del Diario LA NACIN Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/1558832-los-tiempos-necesarios

Argentina, Ministerio de Educacin. (2012). Proyecto Primaria Digital. Disponible en: http://www.me.gov.ar/primariadigital/

Argentina, Ministerio de Educacin. Direccin Nacional de Polticas Socioeducativas. (2011). Proyecto Centro de Actividades Infantiles. Disponible en: http://portales.educacion.gov.ar/dnps/centro-de-actividades-infantiles/

Ergua, J.L. (2012). El videojuego como recurso para el


ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

11

aprendizaje estratgico en las aulas: el caso de Personatges en Joc. Tesis Doctoral. Universidad de Catalua. Disponible en: http://dspace.uvic.cat:8888/handle/10854/2408

Redes Educacin. Te aburras en la escuela? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9iyI9GFfFWU

Canal Encuentro. Escuelas Argentinas: qu es el mar. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=UuqCwuNtpNk

Canal Encuentro. Pueblos originarios. Camino a la escuela. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=IXVjIlpjQXo

Unicef. Uruguay. Maestros comunitarios. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=2WrdrdG3W2A

Portal las 400 clases. Video de Reexiones Pedaggicas. Firmeza, cercana y vocacin. Fragmento de la pelcula Ser y tener. Disponible en: http://www.las400clases.com.ar/videos/reexiones-pedagogicas/rmeza-cercania-y-vocacion-fragmento-pelicula-ser-y-tener

Portal Educ.ar. Historias mnimas: La escuela, el espacio de los chicos. Experiencia de una escuela de Tierra del Fuego. Disponible en: http://www.educ.ar/contenidos/ver?contenido=1503

INADI. (2011). Gua Didctica para Docentes. Somos iguales y diferentes. Gua para nias y nios de prevencin de prcticas discriminatorias. Disponible en: http://inadi.gob.ar/wp-content/uploads/2012/08/somos_iguales_y_diferentes_guia_didactica_para_docentes.pdf

Dussel, I. y Southwell, M. (2005). Qu es una buena escuela. En

Revista El Monitor de la Educacin N5. Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro5/dossier1.htm

Unicef. (2008). Ayudemos al nio a crecer bien. Gua facilitadora

para maestros comunitarios. Disponible en:

VIDEOS

Prioridad C: Buen clima institucional que favorezca los procesos de enseanza y aprendizaje.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

12

http://www.unicef.org/uruguay/spanish/Guia_maestros_2_nal_30oct_ok.pdf

Autores varios (2004). Convivir en la escuela. En Revista El Monitor de la Educacin N2. Disponible en: http://www.me.gov.ar/monitor/nro2/dossier.htm

Mena, I. y Valds, A.M. (2008). Clima Social Escolar. En Documento Valoras UC. Disponible en: http://valoras.uc.cl/wp-content/uploads/2010/09/clima_social_escolar.pdf

Hurtado Morejn, R. (s/f). Clima relacional de instituciones educativas y espacios de aprendizaje. Disponible en:http://www.uasb.edu.ec/UserFiles/369/File/PDF/CentrodeReferencia/Temasdeanalisis2/educacionenyparalosderechoshumanos/articulos/temacentral/climarelacionaldeinstitucioneseducativas.pdf

:CFE. Resolucion N 217/14. ANEXO. Gua federal de orientaciones para la intervencin educativa en situaciones complejas relacionadas con la vida escolar. Disponible en: http://www.me.gov.ar/consejo/resoluciones/res14/217-14_01.pdf

Trabajo en equipo: pinginos, hormigas y cangrejos. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=GU-UJMmRq44

Canal Encuentro. El Monitor. Qu es una buena escuela. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=a6rl4DR8mOo


Programa de Investigacin e Innovacin para la mejora de la calidad de la educacin. Ambientes creativos en escuela primaria segundo ciclo. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=4LV9ButHfQo

Ese no es mi problema. Animacin. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=JOhDDSJf-OU

Consejera de Cultura y Turismo. Comunidad de Madrid. La suma de todos. El encargado. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Y7qwcELSJXw

Para todos aquellos que dicen no puedo. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Fshit6CPoos

VIDEOS

13

Red de Maestros Escritores. (2010). La Incidencia de la Pareja Pedaggica en el Trabajo de los Alumnos. Disponible en:http://www.colectivoeducadores.org.ar/cd_6to_encuentro/_pages/pdf/eje_2/pdf_2_argentina/A079.pdf

Hevia, R. Frente a la crisis de sentido, una pedagoga de la conanza. En Revista PRELAC Disponible en: http://www.derechoshumanos.unlp.edu.ar/assets/les/documentos/frente-a-la-crisis-de-sentido-una-pedagogia-de-la-conanza.pdf

Fundacin Televisa. (2013). Gua de apoyo para Docentes. Los valores. Disponible en: http://www.fundaciontelevisa.org/valores/wp-content/uploads/2013/08/Gu%C3%ADa-de-Apoyo-para-Docentes.pdf

Ministerio de Educacin. (2010). El trabajo del director y el cuidado de las trayectorias educativas. Disponible en: http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/handle/123456789/55724

Lopez, N. (coord.). (2012). Equidad educativa y diversidad cultural en Amrica Latina. UNESCO. IIPE. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002188/218849s.pdf

Kiel, L. (2010). La seo me deja? En Pgina 12. Disponible en: http://www.pagina12.com.ar/diario/psicologia/9-143887-2010-04-15.html

Terigi, F. (2009). Las trayectorias escolares. Del problema individual al desafo de poltica educativa. Ministerio de Educacin. OEA. Disponible en: http://www.porlainclusionmercosur.educ.ar/documentos/las_trayectorias_escolares_documento_nal_del_proyecto.pdf

Arre, C. y Consoli, E. (2010). Espacios de infancia, ciudadana y participacin infantil. Por el proyecto: Ciudadana con todos: promoviendo el protagonismo infantil de la Asociacin Civil El Arca. Ponencia presentada en Congreso Internacional: Profundizando la democracia como forma de vida. Desafos de la


ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

14

democracia participativa y los aprendizajes ciudadanos en el Siglo XXI (Facultad de Ciencia Poltica y Relaciones Internacionales, Universidad Nacional de Rosario). Disponible en: http://elarca.org/docs/ponenciaespacios.pdf

Canal Encuentro. Escuela de maestros. Conanza. Disponible en: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=100222

Disertacin de Francisco Tonucci (2012). Cmo puede ser la escuela para el maana? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=caS8XeuCPFA

OEI. (2013). Entrevista a Ins Dussel. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=q8RbgE6mWY4



Educacin explicada por un nio. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=SNrAqVZ6BxE

Ministerio de Educacin. Chile. La importancia del vnculo familia escuela. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=zzzIafJ5Xn4

INFD. Seminarios Virtuales. Karina Kaplan. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=fgPdu2_V-z0

Melina Furman. Ensear a tener ideas maravillosas. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=dGRsICboJ6k

VIDEOS

15

NIVEL SECUNDARIO

Prioridad A: Mejora en los aprendizajes de Lengua, Matemtica

y Ciencias.

Carvajal Cantillo, E. y Gmez Vallarta, M.R. (2002).

Concepciones y representaciones de los maestros de secundaria

y bachillerato sobre la naturaleza, el aprendizaje y la enseanza

de las ciencias. En Revista Mexicana de Investigacin Educativa, vol. 7, nm. 16. Disponible en:http://campus.fundec.org.ar/admin/archivos/Concepciones%20y%20representaciones%20de%20los%20maestros.pdf

Minniti, E, y Paolantonio, S. (2013). Historia del Observatorio

Nacional Argentino. Crdoba, Argentina: OAC-UNC. Disponible en:http://www.cordobaestelar.oac.uncor.edu/

Argentina, Ministerio de Educacin. Plan Nacional de Lectura (2010). El fortalecimiento institucional de la escuela secundaria como comunidad de lectura. Proyectos institucionales para la escuela secundariaDisponible en:http://planlectura.educ.ar/pdf/recursos_pedagogicos/5-naty_proyectocomunidad.pdf

Snchez Axor, S. (2013). Trabajo nal de Maestra. Universidad de Granada.Otro mundo para las ciencias. Ciencia ccin y literatura fantstica para fomentar la lectura y mejorar la enseanza y el aprendizaje en las materias cientcas. Disponible en:http://digibug.ugr.es/bitstream/10481/29771/1/TFM_Sanchez_Azor_S_2012-13_Otro_mundo_ciencias.pdf

Tecnologa para ganar. Ensear ciencia y aprender ciencia.Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=XGRJSFzxudU

Ferreyra, Horacio. El aprendizaje y la enseanza de las ciencia(s) en las denominadas sociedades del conocimiento.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

VIDEOS

16

Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=siBPJKHLx44

Tiempos de cambio en la didctica de las ciencias sociales. Proyecto de un profesor de Espaa.Disponible en:http://www.youtube.com/watch?v=MTZQXolYiLg

Canal Encuentro. Conectar Igualdad. Claves de Lectura Cap. 01 al 10. Recorridos y anlisis de obras de Jorge Luis Borges, Mara Elena Walsh, Roberto Fontanarrosa, Silvina Ocamplo, Julio Cortzar, Alfonsina Storni, Roberto Arlt, Horacio Quiroga y muchos otros autores.Disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=fGDuVTLEOhE

Educ. ar. Horizontes Lengua. La historieta.Disponible en:http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=102894

Educ. ar. Rodrigo Sarracn, docente de matemtica. El

programa Geogebra diamiza ls clases de Matemtica.Disponible en:http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=106830

Educar Chile. Habilidades del Siglo XXI: Creatividad e

innovacin; Pensamiento crtico; Colaboracin.Disponible en: http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/especial?id=219836

Ferreyra, Horacio. La evaluacin en un modelo educativo

centrado en el estudianteDisponible en:

http://youtu.be/EA6l4YL9TOM

Ramrez, D. (s/f). Optimizacin de los tiempos en el aula y en la

escuela. Ministerio de Educacin de Per. Disponible en:


ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

17

http://www.upch.edu.pe/faedu/portal/images/publicaciones/documentos/Optimizacin_de_los_tiempos_en_el_aula_y_la_escuela_VER15MAY2012.

Vzquez Recio, S. (2007). Reexiones sobre el tiempo escolar. En Revista Iberoamericana de Educacin, 42(6). Disponible en: http://www.rieoei.org/deloslectores/1733Recio.pdf

Urdinez, M. (2013). El tiempo en la escuela. Diario La Nacin, edicin digital.Disponible en: http://www.lanacion.com.ar/1558831-el-tiempo-en-la-escuela

Argentina, Ministerio de Educacin. (2013). La opcin de Educar

y la responsabilidad pedaggica. Conferencia de Philips Meirieu. Disponible en: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=121626&referente=docentes

Redes Educacin. Te aburras en la escuela? Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=9iyI9GFfFWU

TEDx Ro de la Plata. Llen tus clases de ideas que transforman Disponible en: http://www.las400clases.com.ar/videos/inspiradores/llena-tus-clases-ideas-que-transforman

Caminos de Tiza. Entrevista a Gabriel BrennerDisponible en: http://www.youtube.com/watch?v=V352B2po4zI

CAJ IPEA 223. San Jos de la Dormida.Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=JZlb4PKeX00

MI COLEGIO EN LA NUBE, espacio para el aprendizaje ubicuo Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=-p58uKvyVWc

Nez, P. (2013). Introduccin a La poltica en la escuela: jvenes, justicia y derechos en el espacio escolar. Con Prlogo de Ins DusselDisponible en: http://educacion.acso.org.ar/documentos/Lapoliticaenlaescuela_PNunez.pdf

VIDEOS

Prioridad C: Buen clima institucional que favorezca los procesos de enseanza y aprendizaje.

ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

18

Caballero Grande, M.J. (2010). Convivencia escolar. Un estudio

sobre buenas prcticas. En Revista Paz y Conictos. N3Disponible en:http://revistaseug.ugr.es/index.php/revpaz/article/download/448/508

Pintus, A. (2005). Violencia en la escuela, compartiendo la bsqueda de soluciones. En Revista Iberamericana de Educacin, N 37Disponible en: http://www.rieoei.org/rie37a06.pdf

Hernndez Reyes, A. M. (s/f). Inuencia del clima institucional en la conducta de los adolescentes. Disponible en: http://ikit.org/SI2013-Papers/4821-Hernandez.pdf

Bris, M. M. (2000). Clima de trabajo y organizaciones que aprenden. En Educar, N 27.Disponible en: http://ddd.uab.cat/pub/educar/0211819Xn27p103.pdf

Canal Encuentro. Trabajo en equipo. Las herramientas.Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=y_AZBZTDVAw

Unicef. Participacin adolescente.Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=nWDnlqNSFJA

Canal Encuentro. El Monitor. Qu es una buena escuela. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=a6rl4DR8mOo


Direccin Nacional de Juventud. Caminando la Igualdad. Luz, cmara, jvenes en marcha.Disponible en: http://www.las400clases.com.ar/videos/juventud/caminando-por-igualdad

Los adolescentes y la escuela Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ZunNzBaENpg

VIDEOS

19

Meirieu, Philippe (2006). El signicado de educar en un mundo

sin referencias. Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin.Disponible en: http://www.me.gov.ar/curriform/publica/meirieu_nal.pdf

Galli, G. (2012) Para acordar es necesario reconocer, conar, arriesgar y prometer. Ponencia. 2do Congreso Internacional sobre Conictos y Violencia en las escuelas.Tensiones socioculturales entre nios, jvenes y adultos. Disponible en: http://www.jovenesyeducacion.com.ar/miradasalternativas/images/stories/congresogalli.pdf

Corn, L. (s/f). La conanza en las relaciones pedaggicas.Disponible en: http://blogs.acso.org.ar/profesorados/les/2014/02/cornu-laurence-la-conanza.doc.

UNICEF (2005). La democratizacin de las familias. Disponible en: http://www.unicef.org/argentina/spanish/Democratizacion.pdf

Las 400 clases. La escuela segn Pierre Bourdieu. Parte 1Disponible en: http://www.las400clases.com.ar/videos/reexiones-pedagogicas/escuela-segun-pierre-bourdieu-parte-1



Canal Encuentro. Escuela de maestros. La conanzaDisponible en: http://.youtube.com/watch?v=RnLg08LtDms.

Robinson, K. Cambiando paradigmas educativosDisponible en http://www.youtube.com/watch?v=KrEAOXwFphQ


ARTCULOS

Y

DOCUMENTOS

VIDEOS

20

Web

AUTORIDADES

Gobernador de la Provincia de Crdoba

Dr. Jos Manuel De la Sota

Vicegobernador de la Provincia de Crdoba

Cra. Alicia Mnica Pregno

Ministro de Educacin de la Provincia de Crdoba

Prof. Walter Mario Grahovac

Secretaria de Estado de Educacin

Prof. Delia Mara Provinciali

Subsecretario de Estado de Promocin de Igualdad y Calidad

Educativa

Dr. Horacio Ademar Ferreyra

Directora General de Educacin Inicial y Primaria

Prof. Edith Galera Pizzo

Director General de Educacin Secundaria

Prof. Juan Jos Gimnez

Director General de Educacin Tcnica y Formacin Profesional

Ing. Domingo Arngoli

Director General de Educacin Superior

Mgtr. Santiago Lucero

Director General de Institutos Privados de Enseanza

Prof. Hugo Zanet

Director General de Educacin de Jvenes y Adultos

Prof. Carlos Brene

Direccin General de Regmenes Especiales

Director General de Planeamiento, Informacin y Evaluacin

Educativa

Lic. Enzo Regali

webgrafia prioridades

Documents

Transcript of webgrafia prioridades