MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASICA

LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

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En este proyecto se habla sobre la contaminación del medio ambiente, destacando Principalmente la contaminación del suelo y las consecuencias que tiene en todo ser viviente debido principalmente a los químicos utilizados.La contaminación de los suelos se produce por sustancias químicas y basura. Las sustancias químicas pueden ser de tipo industrial o domésticas, ya sea a través de residuos líquidos, como las aguas residuales de las viviendas, o por contaminación atmosférica, debido al material en forma de partículas que luego cae sobre el suelo cuando llueve.La contaminación del suelo es la presencia de compuestos químicos hechos por el hombre u otra alteración al ambiente natural del suelo.La contaminación del suelo consiste en la introducción en el mismo de sustancias contaminantes, ya sea el suelo, debido al uso de pesticidas para la agricultura; por riego con agua contaminada; por el polvo de zonas urbanas y las carreteras; o por los relaves mineros y desechos industriales derramados en su superficie, depositados en estanques o enterrados, como lo es el petróleo.

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Falta colocar alguno videos que se van a trabara de acuerdo a este proyecto con los niños sobre la contaminación del medio ambiente.

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La contaminación es una acción muy importante ya que influye en la salud del ser humano,así como también en los animales y plantas, y debido a estas situaciones que enfrentamos díacon día es importante que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes queles permitan conocer mas acerca de la contaminación del medio ambiente para ello seproponen las siguientes actividades a desarrollar.Primero investigar que es el medio ambiente y que tipos de contaminación existenInvestigar dentro de la comunidad ¿Dónde y como vivimos?Realizar encuetas dentro de la comunidad cuales son las principales causas decontaminacióny que clase de contaminación hay mas desarrollada que afecta a nuestro medio ambienteQue los alumnos salgan al campo y a las casa de la comunidad observen y reconozcanalguna interacciones de las plantas y los animales con el medio ambiente así como el impactode las actividades humanas con el fin de proponer alternativas para el cuidado del agua, elaire y el suelo. investigar que daños causan los insecticidas y la basura en la salud, hacer visitas a clínicaso casas de salud.Hacer uso de la tecnología trípticos, anuncios, dibujos para el cuidado del medio ambiente.

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La importancia del agua, es nuestro deber utilizarla adecuada y

racionalmente, y así ayudar a nuestro medio ambiente realizando

algunas pequeñas tareas: en esta actividad los niños toman en

cuenta los pasos a seguir cuidando el medio ambiente.

•No tirar basura en la casa, calles, campo y manantiales.

•Depositar la basura en los lugares adecuados separándola.

•Utiliza la basura orgánica para abono de las plantas.

•Encierra a los animales domésticos para que no se ensucien en la

calle.

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Realizar excursiones a las distintas aéreas de la comunidadHacer visitas y entrevistas a las casas de salud, clínicas, viviendas.Hacer exposiciones acerca del cuidado del medio ambienteRealizar la separación de la basura en orgánica e inorgánicaHacer uso de la basura orgánica para elaborar la composta que sirva de abono para lasplantas y así evitar la contaminación de la tierra con el abono químico.Utilizar el plástico para hacer algunas actividades manuales o adornos para la escuela.Colocar botes para la basura orgánica y la inorgánica en las distintas aéreas de lacomunidadColocar letreros con imágenes alusivos al cuidado del medio ambienteSolicitar el apoyo de los padres de familia par invitarlos a que apoyen a sus hijos enestas actividades así como también a que amarren sus mascotas para mantener limpiaslas calles y manantiales. Visitar este sitiohttp://www.natureduca.com/videoext_cont_educamb.php

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En la evaluación se llevara acabo la autoevaluación y la evaluación donde se identifiquenlos logros, retos, dificultades y oportunidades y así poder desarrollar nuevos

aprendizajes.La evaluación proporcionara al docente elementos para mejorar los procesos deenseñanza y aprendizaje y a los alumnos los orienta y apoya en el proceso de aprendizajeque están siguiendo en base a la reflexión respecto a los avances y dificultades.Para llevar acabo la evaluación acerca del tema de la contaminación del medio ambienteSe desarrollaran a continuación las siguientes criterios de evaluación.Se autoevaluaran unos a los otros de acuerdo a su desempeño acerca de la actividaddesarrollada.Realizaran una mesa de debate acerca de los avances logrados y no logrados encuanto al cuidado del medio ambiente, tomando en cuenta la opinión de sus compañeroscon respeto.Presentaran fotos o dibujos del avance que se logro y harán una comparación con lasfotos anteriores de cómo estaba antes su comunidad y escuela.Que realicen la elaboración de la composta como trabajo final

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Bloc de autoevaluación: Se trata de una actividad en la que el estudiante evidencia los esfuerzos realizados, la valoración del trabajo conseguido (¿qué sabia?, ¿cómo lo he aprendido?, ¿qué se yo ahora?), en relación a contenidos tanto del ámbito conceptual, procedimental y actitudinal, cuáles han sido las mejores ideas, los logros conseguidos en los distintos ámbitos de conocimiento

Elaboraran un escrito en la computadora de acuerdo a cada uno de los pasos que serealizaron al llevar acabo esta actividad y que es lo que se logro.

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Este trabajo se involucra al ser humano de los distintos lugares, pero principalmente lasComunidades a donde trabajamos, involucrarlas al desarrollo de una nueva culturaambiental a partir del fomento de valores mostrando respeto hacia la naturaleza y entrelos propios individuos en todo momento.Al inicio los alumnos investigaran acerca de que es el medio ambiente, como se afecta enSus comunidades y de donde proviene mucha basura, después aprenderán a clasificar labasura en orgánica e inorgánica y depositarla en el lugar correspondiente y así contribuiral cuidado del medio ambiente, pero en este caso los docentes son los principalesactores para que los niños desarrollen estas actitudes y conductas de respeto hacia lanaturaleza y adquieran un mejor aprendizaje al llevarlo a la practica.Es importante tomar en cuenta el interés y curiosidad que muestra el alumno cuandoentra a la escuela, para inducirlo a temas que sean de su interés en cuanto al objetivoque se pretende lograr con ellos en este caso es el cuidado del medio ambiente.Primero desarrollaran actividades que les llamara la atención como lo es la separación dela basura orgánica de la inorgánica y posteriormente concluirán con la elaboración de la

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Composta y de actividades manuales con el plástico, actividad que les ayudara a poner en practica los conocimientos adquiridos dentro del aula, asi como también les servirá para cuidar su economía familiar y al mismo tiempo conservar la naturaleza con la que conviven diariamente.El desarrollo de este trabajo también permitirá fomentar los valores dentro y fuera del aula con los niños lo cual nos permitirá obtener grandes resultados así como con la comunidad en general por que se lograran los propósitos de este trabajo, el proteger al medio ambiente, a las plantas y animales, principalmente la salud.Así como también aprenderán a elaborar la composta que le servira a las plantas para un mejor desarrollo, ayudando al suelo a mantenerse mas húmedo y disminuir el costo económico por que ya no tendrían la necesidad de comprar abono con químicos, además de que se cumple con los objetivos de la propuesta y desarrollando las competencias en los alumnos de acuerdo al tema.