WISC

WISC – REscala de Inteligencia Revisada Para el Nivel Escolar

IDENTIFICACION DEL NIÑO/ANOMBRE:____________________________________________________________________________ EDAD:____________SEXO:___________________DIRECCIÓN:__________________________________________________________________________ NOMBRE DEL APODERADO:_____________________________________________________________ CURSO:_________________ APLICADO POR:_______________________________________________

PERFIL WISC – R

ESCALAVERBAL

ESCALA MANUAL

Puntuación Puntuación Puntuación

Normalizada Normalizada Normalizada

19 . . . . . . 19 . . . . . . 19

18 . . . . . . 18 . . . . . . 18

17 . . . . . . 17 . . . . . . 17

16 . . . . . . 16 . . . . . . 16

15 . . . . . . 15 . . . . . . 15

14 . . . . . . 14 . . . . . . 14

13 . . . . . . 13 . . . . . . 13

12 . . . . . . 12 . . . . . . 12

11 . . . . . . 11 . . . . . . 11

10 . . . . . . 10 . . . . . . 10

9 . . . . . . 9 . . . . . . 9

8 . . . . . . 8 . . . . . . 8

7 . . . . . . 7 . . . . . . 7

6 . . . . . . 6 . . . . . . 6

5 . . . . . . 5 . . . . . . 5

4 . . . . . . 4 . . . . . . 4

3 . . . . . . 3 . . . . . . 3

2 . . . . . . 2 . . . . . . 2

1 . . . . . . 1 . . . . . . 1

INFO

RMAC

ION

SEM

AJAN

ZA

ARIT

MAT

ICA

VOCA

BULA

RIO

COM

PREN

SIO

N

D

IGIT

O

CUBO

CLAV

ES

LABE

RIN

TO

COM

PLET

ACIO

N B

JETO

S

FI

GU

RAS

INCO

MPL

ETAS

ORD

ENAC

ION

DE

HIS

TORI

A

Año Mes Día

Fecha de aplicación Fecha de nacimiento

Fecha

ESCALA VERBAL

PUNTUACIÓN NATURAL

PUNTUACIÓNNORMALIZADA

ESCALA MANUAL

PUNTUACIÓN NATURAL

PUNTUACIÓNNORMALIZADA

Información Figuras Incompletas

SemejanzaOrdenación de historias

Aritmética CubosVocabulario Completación

Comprensión ClavesDígitos LaberintosSuma Suma

PUNTAUACIÓN NORMALIZADA C.I.

ESCALA VERBAL

ESCALA MANUAL

ESCALA TOTAL

* Prorroteo si es necesario

A. INFORMACIÓN Suspender después de 5 fracasos consecutivos

Puntuación 1 ó 0

1. Orejas

2. Patas3. Hervir – agua4. América

5. Marzo6. Días – Semanas7. Veinte – pesos

8. Jamón

9. Estaciones10. Vaca11. Cosas – docena12. Chile13. Dedo14. Estómago15. 181016. Kilos – toneladas17. Jeroglífos18. Fronteras19. Año bisiesto

20. Estatura

21. Sol22. Oxidar23. Grecia24. Barómetro25. Aceite – flota26. Ampolleta27. Santiago – Concepción28. Caucho29. Vidrio30. Charles Darwin

TotalMáximo = 30

B COMPLETACIÓN Puntuación 1 ó 0 Puntuación 1 ó 0

6 - 7

8 - 108 - 10

11 - 1311 - 138 - 10

14 - 1611 - 138 - 10

DE CUADROSSuspender después de 4 errores consecutivos

1. Peineta 14. Tocador2. Zorro 15. Niño3. Mano 16. Naipe4. Gato 17. Niña corriendo5. Mujer 18. Niña6. Reloj 19. Tornillo7. Elefante 20. Tijera

8. Espejo 21. Perfil9. Hombre 22. Vaca10. Escalera 23. Teléfono11. Cinturón 24. Casa12. Puerta 25. Termómetro13. Chaqueta 26. Paraguas

Total

Máximo = 26

C. SEMEJANZAS Suspender después de 3 errores consecutivos Puntuación 1 ó 01. Rueda – Pelota2. Piano – Guitarra3. Vela – Lámpara4. Camisa – Sombrero5. Manzana – Plátano6. Gato – Ratón7. Cerveza – Vino8. Teléfono – Radio9. Codo – Rodilla10. Tijera – Paila11. Kilo – Metro12. Enojo – Alegría13. Montaña – Lago14. Sal – Agua15. Primero – Último16. Los números 49 – 12117 Libertad – JusticiaSi el niño da una respuesta de 1 punto, diga: ¿En qué más se parecen los números 49 y 121? Total

Máximo = 17

D. ORDENACIÓN DE HISTORIA Suspender después de 3 errores consecutivos

Ordenación Tiempo Orden Puntuación

8 - 16

6 - 7

6 - 16

(encierre en un circulo la puntuación obtenida)Demostración BALANZA

1. Pelea 45 Seg.1 0 1 2

Box Box 22. Picnic 45 Seg. 1 0 1 2

Can Can23. Fuego* 45 Seg.Demostración BALANZA

1 0 1 2 Humo Humo2

4. Tablón 45 Seg.1 0 1 2

Ruta Ruta 2

5. Ladrón 45 Seg.0 16-45

3 11-15 4

1-10 5

Robo

6. Artista 45 Seg.0 16- 45

311-15

41-10

5

Diva

7. Dormilón 45 Seg.0 16-45

311-15

41-10

5

Hora

8. Lazo 45 Seg.0 16-45

311-15

41-10

5

Lazo

9. Bote 60 Seg.0 21-60

311-20

41-10

5

Pesca (2 pts. EPSCA, sin bonificación por T)

10. Jardinero 60 Seg.0 26-60

316-25

41-15

5

Pasto (2pts. Psato, sin bonificación por T)

11. Banco 60 Seg. 0 26-60

316-25

41-15

5

Banco (2 pts. Bacon, sin bonificación por T)

12. Lluvia 60 Seg.0 26-60

316-25 4

1-15 5

Nubes ( 2pts. Nbues, sin bonificación T)*Dé un ejemplo igual que el primero.

Total

Máximo = 48

E. ARITMETICA Suspender después de 3 errores consecutivos

Problema Respuesta Puntuación 1 ó 01. 30 Seg. 122.* 30 Seg. 4

6 - 7

8- 16

6 - 7

3.* 30 Seg. 94. 30 Seg. 145. 30 Seg. 26. 30 Seg. 47. 30 Seg. 68. 30 Seg. 149. 30 Seg. 710. 30 Seg. 2411. 30 Seg. 2712. 30 Seg. 1113. 30 Seg. 914. 30 Seg. 1015. 30 Seg. 1816. 30 Seg. 4017. 30 Seg. 4218. 30 Seg. 12

* Problemas 1 y 2 se puntúan con medio punto si el niño comete un error, pero lo corrige dentro del tiempo límite.* Responde las medias puntuaciones. Total

Máximo = 18

F. CUBOS Suspender después de 2 fracasos consecutivos

Diseño Tiempo Pasa - Fracasa

Puntuación(Encierre en un circulo la puntuación para cada diseño)

1. 45 Seg.1

0 1 2 2

2. 45 Seg.1

0 1 2 2

3. 45 Seg.1

0 1 22

4. 45 Seg. 0 21 – 454

16 – 205

11 – 156

1 – 107

5. 75 Seg. 0 21 – 754

16 – 205

11 – 156

1 -107

6. 75 Seg. 0 21 – 754

16 – 205

11 – 156

1 – 107

7. 75 Seg. 0 21 – 754

16 – 205

11 – 156

1 – 107

8. 75 Seg. 0 26 – 754

21 – 255

16 – 206

1 – 157

9. 120 Seg. 0 56 – 1204

36 – 555

26 – 356

1 – 257

10. 120 Seg. 0 76 – 1204

56 – 755

41 – 556

1 – 407

11. 120 Seg. 0 81 – 1204

56 – 805

41 – 556

1 – 407

Total

Máximo= 62

8 - 1011 - 138 - 10

14- 16

11 - 13

6 - 711 - 138 - 10

8 - 1611 - 138 - 10

G. VOCABULARIO Suspender después de 5 errores consecutivos

Puntuación 2,1 ó 0

1 Cuchillo2. Reloj3. Paraguas4. Ladrón5. Sombrero6. Burro7. Bicicleta8. Valiente9. Clavo10. Juntar11. Diamante12. Estorbo13. Contagioso14. Disparate15. Alfabeto16. Aislar17. Fábula18. Escarabajo19. Prevenir20. Campanario21. Apostar22. Estrofa23. Peligroso24. Espionaje25. Rivalidad26. Emigrar27. Urgir28. Aflicción29. Omitir30. Enmienda31. Inminente32. Dilatorio

Total

Máximo = 64

6 - 7

8 - 1311 - 138 - 10

13 - 1611 - 138 - 10

H. ENSAMBLAJE Aplíquese completamente a todos los niños

Objeto Tiempo

Número de piezas

correctamente unidas

Multiplicar por

Puntuación(Encierre en un circulo la puntuación apropiada)

Manzana (Muestra)

1. Niña 120 Seg. (0 – 6) 1 0 1 2 3 4 531 – 120

621 – 30

71 – 20

8ENSAMBLAJE PERFECTO

2. Caballo

150 Seg. (0 – 5) 1 0 1 3 436 - 150

521 - 35

616 - 20

71 - 15

8ENSAMBLAJE PERFECTO

3. Auto 150 Seg. (0 – 9) ½ * 0 1 2 3 451 - 150

536 - 50

626 - 35

71 - 25

8 ENSAMBLAJE PERFECTO

4. Cara 180 Seg. (0 – 12) ½* 0 1 2 3 4 5 76-1806

51-757

36-508

1-359

ENSAMBLAJE PERFECTO

* Redondee las medias puntuaciones TotalMáximo= 33

I. COMPRENSIÓN Suspender después de 4 errores consecutivosPuntuación

2, 1 ó 0

1. Cortar – dedo2. Perder – Pelota3. Billetera – Tienda 4.* Policías5.* Humo – Vecina6. * Casa – ladrillo – madera7.* Pelea8.* Criminales9.* Inspección – fábrica10.* Auto – patente11.* Jueces- abogados12.* ayuda social13.* Voto – secreto14.* Libros – tapas15.* Promesas16.* Estampillas – cartas17.* Algodón* Si el niño responde sólo una idea, pedirle una segunda respuesta. Cambie adecuadamente

la pregunta, diciendo: “Dime otra cosa que podrías hacer (el porqué, o la ventaja)”. Total

Máximo= 34

K. DÍGITOS Suspender después de fracasar con ambos intentosAplíquense ambos ensayos para cada reactivo, aunque pase el primer ensayo

ORDEN PROGRESIVO (O.P.)ENSAYO 1

Pasa - Fracasa ENSAYO 2 Pasa –

FracasaPuntuación

2,1 ó 0

1 3 – 8 – 6 6 – 1 – 22 3 – 4 – 1 – 7 6 – 1 – 5 – 83 8 – 4 – 2 – 3 – 9 5 – 2 – 1 – 8 – 64 3 – 8 – 9 – 1 – 7 – 4 7 – 9 – 6 – 4 – 8 – 35 5 – 1 – 7 – 4 – 2 – 3 – 8 9 – 8 – 5 – 2 – 1 – 6 – 3 6 1 – 6 – 4 – 5 – 9 – 7 – 6 – 3 2 – 7 – 6 – 3 – 1 – 5 – 47 5 – 3 – 8 – 7 – 1 – 2 – 4 – 6 - 9 4 – 2 – 6 – 1 - 7 – 8 – 3 – 5

Total

Máximo= 14

Aplíquese dígitos en orden inverso, aunque el niño puntúe 0 en orden progresivo

K. DÍGITOS Suspender después de fracasar con ambos intentosAplíquense ambos ensayos para cada reactivo, aunque pase el primer ensayo

ORDEN INVERSO (O.I.)ENSAYO 1

Pasa - Fracasa ENSAYO 2 Pasa -

FracasaPuntuación

2,1 ó 0

1 2 – 5 6 -32 5 – 7 – 4 2 – 5 – 93 7 – 2 – 9 – 6 8 – 4 – 9 – 34 4 – 1 – 3 – 5 – 7 9 – 7 – 8 – 5 – 25 1 – 6 – 5 -2 – 9 – 8 3 – 6 – 7 – 1 – 9 – 46 8 – 5 – 9 – 2 – 3 – 4 – 2 4 – 5 – 7 – 9 – 2 – 8 – 17 6 – 9 – 1 – 6 – 3 – 2 – 5 - 8 3 – 1 – 7 – 9 – 5 – 4 – 8 - 2

Total

Máximo= 14

L. LABERINTOS (COMPLEMENTARIA) Suspender después de 2 errores consecutivos

Laberinto Errores Errores Puntuación

CLAVES APuntuaciones que incluyen bonificación de tiempo por perfecta ejecución.Tiempo en segundo Puntuación

111 – 120 45101 – 110 4091 – 100 4781 – 90 4871 – 80 491 – 70 50

J. CLAVES Tiempo PuntuaciónA (Para niños menores de 8 años) 120 Seg. (0 – 50)B (Para niños mayores de 8 años) 120 seg. (0 – 50)

Total

(O. P)+

(O.P)

Máximo = 28

=

Total

Máximos (Cierre en un circulo la puntuación apropiada)MUESTRA

1. 30 Segundo 1 01 error

10 errores 2


10 errores 2


10 errores 2

4. 30 Segundo 2 02 errores

11 error 2

0 errores 3


11 error 2

0 errores 3


12 errores 2

1 error 3

0 Errores 4


12 errores 2

1 error 3

0 errores 4

8. 120 Segundo 4 04 errores 1

3 errores 2

2 errores 3

1 error 4

0 error 5

9. 150 Segundo 4 04 errores 1

3 errores 2

2 errores 3

1 error 4

0 error 5

Total

Máximo= 30

8 - 1611 - 138 - 10

PUNTUACIONES DE SUBESCALAS

SUBESCALA PUNTAJE ALTO MEDIO BAJOInformación

CompletaciónSemejanzasOrdenaciónAritmética

CubosVocabularioEnsamblaje

ComprensiónClavesDígitos

Laberintos

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