Xalapa, Ver., del lunes 16 al viernes 20 de junio de 2014...

Xalapa, Ver., del lunes 16 al viernes 20 de junio de 2014 Semana 7


Mensajes de la Hoja estudiantil

AVISOS IMPORTANTES

Semana 7


Nota de interés Noticia institucional

Responde la encuesta de opinión final

Te informamos que del día viernes 13 al miércoles 18 de junio, se encontrará disponible en nuestra plataforma educativa Moodle la Encuesta de opinión final, la cual recibirá tu opinión sobre los servicios que ponemos a tu disposición.

Te invitamos a que la respondas honestamente, ya que nos ayudará a mejorar nuestro desempeño como institución; para observar un ejemplo de la encuesta, haz clic aquí.

Recuerda que el número de encuestas que deberás responder es proporcional a los cursos que tomaste durante este ciclo.

Si tienes alguna duda, comunícate con tu consejero escolar o al Centro de Apoyo Estudiantil (CAE) o a los teléfonos que se te facilitan.

Cuenta de correo electrónico: [email protected]

Teléfonos: 841 6290, ext. 6166 y 6143, 841 6293, 841 6296 y Lada sin costo: 01800 087 2567.


Nota de interés Noticia institucional

Convocatoria para nuevo ingreso a Licenciatura

Te informamos que la convocatoria para aspirantes de nuevo ingreso a nuestros programas de Licenciatura y de Técnico Superior Universitario, estará habilitada hasta el día miércoles 09 de julio de 2014.

Invita a tus amigos y familiares para que aprovechen, al igual que tú, las oportunidades que ofrece nuestro sistema universitario.

Para realizar el proceso de inscripción es necesario ingresar a la siguiente dirección electrónica:

http://www.clavijero.edu.mx/oferta/tsulicenciatura/proceso-de-admision/

Los cursos iniciarán el lunes 14 de julio de 2014.

Si tienes alguna duda sobre el proceso de inscripción, el Centro de Apoyo Estudiantil (CAE) dará seguimiento a cada uno de los pasos que debes llevar a cabo para integrarte a la comunidad estudiantil Clavijero.

Datos de contacto del Centro de Apoyo Estudiantil: Cuenta de correo electrónico: [email protected]

Telefónica: (228) 841 6290, ext. 6107, 6108, 6143, 6164 y 6166, Lada sin costo: 01800 087 2567.


Servicios escolares Servicios estudiantiles

Visita la sección Estudiantes y Servicios Escolares

¿Necesitas tramitar una constancia, consultar tu calendario escolar, conocer los servicios que te ofrecemos, etc. Conoce las secciones de Estudiantes y Servicios Escolares de nuestro portal desarrolladas especialmente para ti.

1. Ingresa a nuestro sitio web www.clavijero.edu.mx 2. Ubica las secciones “Estudiantes” y "Servicios Escolares" y da clic en

"TSU/Licenciatura". 3. Navega por el contenido de cada opción

Recuerda que si tienes alguna duda, comunícate con tu consejero escolar o al Centro de Apoyo Estudiantil (CAE) a los teléfonos: 841 6290, extensiones. 6107, 6108, 6143, 6164 y 6166, Lada sin costo: 01 800 087 2567.

Servicios escolares Calendario escolar

Consulta e imprime tu calendario escolar Te recomendamos consultar, imprimir y colocar tu calendario escolar en un lugar visible para que te mantengas al tanto de las fechas relevantes del próximo ciclo escolar. Recuerda que el calendario escolar es una herramienta indispensable que te ayudará a organizarte adecuadamente en la entrega de tus tareas y trámites a realizar.


Si tienes alguna duda, comunícate con tu consejero escolar o al Centro de Apoyo Estudiantil (CAE) a los teléfonos: 841 6290, extensiones 6106, 6107, 6108 y 6162, 841 6293, 841 6296 y Lada sin costo: 01800 087 2567.

Miscelánea Tecnología ligera

Semanalmente en esta sección compartiremos contigo notas de interés general que te informarán sobre los últimos descubrimientos en investigación, educación y cultura general.

En esta ocasión la Psic. Beyluth Yureli Contreras Cabrera en su artículo El enfoque por competencias, los instrumentos de evaluación y las TIC’S, nos habla de la importancia del uso de las nuevas tecnologías (TIC’S) y los planes de estudios que preparan a profesionistas bajo el enforque por competencias.

Tecnologías de la información y la comunicación en la educación ¿Qué evaluar?

El siguiente hace énfasis en las TICS y su papel en la educación superior, así como los instrumentos para valorar competencias. Las tecnologías de la información De acuerdo con lo referido por la Revista Digital de la UNAM, hablar de TIC´S supone a:

El objetivo principal de ellas de acuerdo con la Revista de Universidad y

“Aquellas múltiples herramientas tecnológicas dedicadas a almacenar, procesar y transmitir información, haciendo que

ésta se manifieste como: texto, imágenes y audio”.


Sociedad de Conocimiento es la mejora y soporte a los procesos de operación y negocios para incrementar la competitividad y productividad de las personas para el tratamiento de cualquier información. La importancia de las TIC´S en la educación superior El Instituto Nacional de Educación Multimedia de Japón (ELMO, 2013) refiere que la acentuación en la exposición de los estudiantes a las TIC´S por medio de la integración curricular de educación impacta de manera positiva el aprovechamiento escolar, principalmente en términos de "conocimiento-comprensión", "habilidad práctica" y "presentación de habilidad" . Aunado a lo anterior la influencia e impacto de las TIC´S en la educación superior ha ido en aumento, veamos las siguientes cifras: Si de competencias hablamos es necesario referirnos a aquellas citadas como fundamentales para el aprendizaje permanente, y que de acuerdo con lo citado por los Estados miembros de la Unión Europea en el 2006 se definen como: “El potencial demostrado de comportamientos profesionales sustentados en estándares de actuación idónea causalmente relacionados a la realización de actividades y la solución de problemas del profesional en sus propios escenarios personales, académicos y laborales.” Aquella combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuados para una determinada situación, fundamentales para todo individuo que se desenvuelve en una sociedad basada en el conocimiento. Dichas competencias, adquieren un valor añadido puesto que se presentan como una herramienta de referencia para el aprendizaje permanente.

1. Comunicación en la lengua materna

99% de los estudiantes universitarios disponen de un dispositivo digital 27% dicen que su laptop es lo más importante dentro de sus mochilas 3 de cada 4 afirman que no pueden estudiar sin tecnologías 91% de los estudiantes usan e mails para solicitar ayuda entre sus profesores 65% utiliza las TIC´S para preparar presentaciones en clases


2. Comunicación en lenguas extranjeras

3. Competencia matemática y las competencias básicas en ciencia y tecnología

4. Competencia digital

5. Aprender a aprender

6. Competencias sociales y cívicas

7. Sentido de la iniciativa y el espíritu de empresa

8. Conciencia y la expresión culturales

Y aunque dichas Competencias se incluyen ya en la parte superior así como en los documentos de currículo de los diferentes Estados, uno de los retos de los sistemas educativos tanto presenciales como a distancia es la ¿Por qué trabajar con competencias en la educación superior? La respuesta deriva en la resolución de problemas que estas proporcionan a los profesionistas . Sin embargo para muchos profesionistas la resolución de problemas cuando salen al campo laboral ha sido complicada ya que en la enseñanza tradicional se partía del contenido y posteriormente se lleva a la práctica tal y como lo refiere ()es común que en un programa de licenciatura aparezcan en primer lugar las materias teóricas y posterior a ello las prácticas. Sin embargo me parece importante citar a la postura de bajo la cual a partir de una problemática o situación de la vida cotidiana que genere la motivación necesaria para la adquisición de compromiso con la tarea, de

evaluación de estas competencias y el aprendizaje permanente.


tal manera que se activen en el estudiante los conocimentos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para solucionar el problema; lo cual conducirá a la adquisición de nuevas competencias o perfeccionamiento de las ya existentes. Aquí la base para la resolver un problema es generar actividades que se centren en la motivación del estudiante de tal manera que éste decida resolver la problemática en cuestión y por ende recurrir al uso de las competencias. Lo anterior ya había sido abordado por David Ausubel en los 80´s quien indica que al hablar de aprendizaje significativo necesariamente se aborda la relación del conocimiento nuevo con aquél ya existente. Por lo anterior es necesario que los programas académicos encaminen a los estudiantes a la formación por competencias, sobre todo aquellas denominadas para la vida ( de las cuales ya he hablado en párrafos anteriores) ya que de esta manera se estará favoreciendo el aprendizaje permanente y por lo tanto la solución de problemas. ¿Cómo verificar la adquisición de las competencias? La manera de verificar la adquisición de competencias está dada en la evaluación de las mismas y para ello se hace uso de determinados instrumentos; cada uno de los cuales se encuentra determinado por los fines de uso tal y como se muestra en el siguiente esquema:

Herramienta Se usa para: Lista de cotejo o control Registrar el desempeño por medio de

la observación. Lista de verificación Determinar la frecuencia de un evento

durante un periodo determinado de tiempo.

Guía de observación Observa el desempeño de habilidades, destrezas y actitudes del evaluado.

Escala estimativa Medir el grado de dominio en la ejecución de una actividad específica.

Rúbrica o matriz de evaluación Establecer parámetros graduales de desempeño para la autoevaluación.

Registro descriptivo Registrar competencias observables a través de criterios específicos de una


actividad en un tiempo determinado. Registro anecdótico Registrar sucesos imprevistos del

evaluado. Discusión guiada o estructurada Identificar procesos y logros. Portafolio de evidencias Valorar el proceso gradual del

evaluado.

Referencias Las tics en la educación ¿Qué evaluar? http://www.relpe.org/ultimasnoticias/las-tic-en-la-educacion-que-evaluar/ Manual descriptivo de instrumentos de evaluación bajo el modelo de competencias http://www.utcancun.edu.mx/images/archivos/competencias/DescripcionInstrumentos.pdf Evaluación de procesos de innovación escolar basados en el uso de las TIC desarrollados en la Comunidad de Castilla y León http://www.revistaeducacion.educacion.es/re352/re352_06.pdf El uso de las tic en la evaluación de las competencias clave http://formacion.educalab.es/eva2013/pluginfile.php/3515/mod_resource/content/2/EL%20USO%20DE%20LAS%20TIC%20EN%20LA%20EVALUACI%C3%93N%20DE%20LAS%20COMPETENCIAS%20CLAVE.pdf Aprendizaje cooperativo, evaluación y tics: e-portafolio de equipo http://giac.upc.es/JAC10/09/Doc_66.pdf Competencias clave para el aprendizaje permanente http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_es.htm Las TICS en nuestro ámbito social http://www.revista.unam.mx/vol.10/num11/art79/int79.htm


Miscelánea Efemérides

Consulta las efemérides de la semana

Las efemérides son eventos que ocurren en ciertos días con una periodicidad fija. Profundizar acerca de la historia nacional e internacional, recordar personalidades, hechos históricos y sucesos del pasado te ayudarán a comprender el presente en el que vives.

A continuación se enlistan los acontecimientos más relevantes de la semana.

14 de junio 1867. Con fundamento en la Ley de 25 de enero de 1862, el Consejo de Guerra dicta la sentencia de muerte contra Maximiliano, Miramón y Mejía. 1913. Combate de Bustillos, Chihuahua. Las fuerzas de Villa derrotan a los huertistas. 15 de junio 1861. El general liberal Santos Degollado, que había salido en persecución de los asesinos de Melchor Ocampo, es derrotado y ejecutado en Llano de Salazar, Estado de México, por el general Ignacio Buitrón. 1861. Benito Juárez presta el juramento, por primera vez, como Presidente constitucional de la República. 1879. Muere Ignacio Ramírez "El Nigromante", escritor y político liberal, miembro del Congreso Constituyente de 1857. 16 de junio 1958. Muere José Pablo Moncayo, músico mexicano, autor de la obra Huapango, mejor conocida como el ‘Huapango de Moncayo’. 17 de junio 1866. Después del triunfo de los Republicanos en Santa Gertrudis, el presidente Benito Juárez establece su gobierno en Chihuahua. 1985. El transbordador Discovery de la NASA coloca en órbita el primer satélite mexicano, Morelos I. 18 de junio


1917. Muere Eufemio Zapata Salazar, revolucionario, uno de los jefes zapatistas más importantes, y hermano de Emiliano Zapata. 1884. Se otorga la primera concesión de servicio de teléfonos a la Compañía Telefónica Mexicana. 19 de junio 1867. Tras la caída del último reducto del imperio en Querétaro, Maximiliano de Habsburgo, Tomás Mejía y Miguel Miramón son condenados a muerte por delitos contra la Nación, el orden y la paz pública. 1921. Muere el poeta jerezano Ramón López Velarde, autor del célebre poema La Suave Patria. 2010. Muere Carlos Monsiváis, escritor y periodista, autor, de Días de Guardar, Amor Perdido, entre otros libros. 20 de junio 1959. Muere el filósofo mexicano Samuel Ramos, autor de El perfil del hombre y la cultura en México. - Día Mundial de los Refugiados.


Avisos Fin de ciclo

Finaliza el ciclo Abril-Junio 2014

Estamos por iniciar la semana 7 de cursos, lo cual significa que estamos en la recta final del ciclo Abril-Junio 2014. Te recordamos que el ciclo escolar finaliza el día viernes 27 de junio, por lo tanto las actividades de la semana 8 de cada uno de tus cursos deberán ser entregadas en la fecha antes mencionada a más tardar a las 23:55 hrs.

¡Estamos seguros de que gracias a tu empeño y dedicación concluirás satisfactoriamente este ciclo escolar!

Si tienes alguna duda, comunícate con tu consejero escolar o al Centro de Apoyo Estudiantil (CAE) a los teléfonos: 841 6290, extensiones. 6166 y 6143, 841 6293, 841 6296 y Lada sin costo: 01 800 087 2567.

Contacto Dudas o problemas

¿Tienes alguna duda o enfrentas problemas?

Dentro el Instituto Consorcio Clavijero estamos atentos a mejorar tu trayectoria académica en nuestro sistema educativo.

Para hacerlo posible, ponemos a tu disposición los siguientes medios de contacto con el personal de la Institución; consulta el siguiente cuadro en


donde podrás identificar tu situación y la forma de establecer contacto con el encargado correspondiente.

Problema o duda Figura Contacto

• Tengo problema de acceso a mis cursos

• Necesito orientación sobre el uso de las plataformas educativas

• Necesito orientación para configurar mi equipo de cómputo

Apoyo Técnico

• Correo y chat: [email protected]

• Teléfono: 841 6290, ext. 6111 • Lada sin costo: 01 800 087 2567

• Cómo tramito un documento oficial

• No sé cómo reinscribirme

• Dudas generales

Centro de Apoyo

Estudiantil (CAE)

• Correo: [email protected]

• Teléfono: 841 6290, ext. 6107, 6108 y 6164, 841 6293 y 841 6296

• Lada sin costo: 01 800 087-‐2567

• Necesito orientación sobre las materias a elegir

• Necesito saber si me encuentro al corriente en la entrega de actividades

• Mi profesor no me retroalimenta

Consejero Escolar

Si no cuentas con los datos de contacto de tu consejero escolar, comunícate al correo [email protected]

• Necesito orientación en mi proceso de aprendizaje y que me sean resueltas mis dudas académicas

• Quién revisa y califica mis tareas a través de la retroalimentación

• Quién me guía cada semana sobre los avances del curso

Facilitador • Foro(s), en la plataforma educativa • Correo electrónico (los datos del profesor

están en la plataforma educativa) • Los profesores pueden brindar otras formas

de contacto, pero los únicos medios oficiales son el correo electrónico Clavijero y la plataforma educativa

Estamos para atenderte: Lic. Ma. Guadalupe Cortés Rodríguez, Coordinadora del Centro de Apoyo Estudiantil: [email protected] Teléfonos: (228) 841 6290, extensiones 6107, 6108, 6143, 6164 y 6166, y Lada sin costo: 01800 087 2567


62, 841 6293, 841 6296 y Lada sin costo: 01 800 087 2567.

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