XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA

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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las prácticas

pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Objetivo

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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las prácticas

pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Programación General

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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las Prácticas Pedagógicas

desde la investigación en tiempos de confinamiento”

Programación General

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XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA“La lectura de contextos, una estrategia para resignificar las Prácticas

Pedagógicas desde la investigación en tiempos de confinamiento”Organización Mesas temáticas


Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento

N° Tiempo Ponentes Título de la Ponencia Institución Educativa

10:00 – 10:10 Instalación de la Mesa

1. 10:10 - 10-25 Zuly Dayana Alfonso Ducón

César Augusto Sánchez Rojas

Luz Mayelly Romero Agudelo

“Escribiendo y leyendo los niños van construyendo” Universidad Pedagógica y Tecnológica de

Colombia- Tunja

2. 10-25 - 10-40 Florián García Martha Teresa Una Mirada a los Contextos Rurales en Tiempos de

Confinamiento

Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara-

Chiquinquirá

3. 10:40 - 10:55 María Camila Marín Sepúlveda

Anyie del Carmen García Osorno.

Aprendiendo a través de la Acción ´Práctica

Pedagógica Investigativa Con Énfasis Apoyo

Pedagógico.

Escuela Normal Miguel Ángel Álvarez - Frontino

4. 10:55 - 11:10 Zandra Liliana Cabra López Derecho a la Educación en Tiempos de Pandemia. Universidad La Gran Colombia.

11: 10 - 11:15 Sesión de preguntas5. 11:15 - 11:30 Erika Lisneidy Ávila Arias

Yessica Paola Alfonso Gómez

Incidencias de la lectura en Voz Alta Para el

Fomento del Hábito Lector Desde Actividades

Lúdicas en el Grado Transición A, de la Escuela

Normal Superior Sede Preescolar Año 2020.

Escuela Normal Superior de Monterrey- Casanare

6. 11:30 - 11:45 Marlon Damián Garzón Velasco

Karen Jineth Rodríguez Suarez.

Realidades que forman docentes. Escuela Normal Superior De Saboyá

7. 11:45 – 12:00 Betty Yaneth Otálora Calderón

Doris Eliana Bohórquez

Educando a Pesar de la Pandemia. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

UPTC- Duitama.

8. 12. 00 - 12.15 Olga Rocío Bustamante Saavedra

Paula Katherine Guevara Araque

Martha Nidia Malpica Puerto

La interdisciplinariedad: una experiencia significativa

en Tiempos de Pandemia.

Escuela Normal Superior de Socha

12:15 – 12:20 Sesión de Preguntas


Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento Segundo Bloque

N° Tiempo Ponente Título de la Ponencia Institución Educativa

9. 2:00 – 2:15 Adriana Marcela Medina Blanco

Daniela Zulay Reyes Ramírez

Dioné López Aguilar

Una Aventura por la Cultura del Entorno en Tiempos de Confinamiento.

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC- Tunja

10. 2: 15 - 2:30 Hely Giobani Delgado Casas

Yeison Camilo García Castellanos Laura Ximena Villamizar Ibáñez

El Pensamiento Numérico en la Ejecución de Actividades.

Remotas Apoyadas en el Juego Tradicional “Escalera” Con Estudiantes de Grado Primero.

Escuela Normal Francisco De Paula Santander-Málaga

11. 2:30- 2:45 Allison Fabiana Espinosa Velandia

Mónica Lizeth Lagos Medina

Estrategias y Metodologías Didácticas que utilizan los maestros en formación, para generar aprendizajes significativos con respecto a la práctica pedagógica en tiempos de pandemia.

Institución Educativa Escuela Normal Superior de San Mateo.

2:45 a 2: 50 Sesión de Preguntas12. 2:50 - 3:05 Esteban Ibáñez María Helena La integralidad de áreas en torno a la Huerta Escolar Escolar Normal Superior Nuestra Señora del Rosario

de Güicán13. 3:05 – 3: 20 Edy Marlene Amado Sequeda 2020- 2021 Nuevo Despertar de la Práctica Pedagógica Escuela Normal Superior María Inmaculada- Arauca

14. 3:20- 3:35 Álvaro Andrés Africano Higuera

Nydia Johanna Camargo Becerra

Diálogos Docentes En Tiempos De Confinamiento. Escuela Normal Superior De Saboyá.

15 3:35 – 3:50 María Fernanda Flórez OVA con comandos en inglés para docentes de preescolar a segundo de primaria de la Escuela Normal Superior "La Presentación" Soatá.

Escuela Normal Superior "La Presentación" Soatá.

16. 3:50 – 4:05 Eileen Juliana Moreno

Angie Lorena Jaimes Buitrago

Cartilla Didáctica “FUN ENGLISH 4” Escuela Normal Superior de Monterrey. Casanare

3:50- 3:55 Sesión de Preguntas

Jueves 23 de septiembre

11: 30 Acto de Cierre

Mesa Temática de Trabajo 1. Práctica pedagógica en tiempos de confinamiento Tercer Bloque

N° Tiempo Ponente Título de la Ponencia Institución Educativa

17. 9:30 - 9:45 Astrid Rocío Cifuentes Soler.

Kevin de Jesús Vargas Uscategui

Valeria Estefani Marrugo Márquez

La Escuela Normal de Socha está abierta, los estudiantes del PFC desarrollan sus

prácticas gracias a Google Classroom,

oportunidad para aprender y enseñar

desde la virtualidad


18. 9-45- 10:00 Karen Alexandra Mendivelso Velandia

Leidy Yaneth González Lavacude.

La filosofía como herramienta para el desarrollo del pensamiento crítico.

Normal Superior Sagrado Corazón- Chita

19. 10:00- 10-15

Luz Dary Salinas Garay

Hilda Lucia Ávila Alfonso

El Proyecto de Aula Como Estrategia de Integración Curricular.

Escuela Normal Superior Valle de Tenza- Somondoco

10:15 – 10:20 Sesión de PreguntasReceso


Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación

N° Tiempo Ponentes Título de La Ponencia Institución Educativa

Instalación de la Mesa1 10:20 – 10:35 a.m. Esther Torres Cruz, Juan Carlos Campos

Medina y Jorge Alfredo Galvis SiabatoLa cultura investigativa en la formación de maestros de la ENSST

Escuela Normal Superior Santiago de Tunja

2 10:35- 10:50 a.m. Adriana Lucía Hueso Ortegate, Yurley Karina Duarte Cuadros y Yadamira Rincón Pérez

“Madicpaper” Material didáctico en tiempos de confinamiento

Escuela Normal Superior Nuestra Señora del Rosario Güican de la Sierra

3 10:50- 11:05 a.m. Nayeli Andrea Soler González El mundo fantástico de los pequeños dramaturgos Escuela Normal Superior María Inmaculada de Aráuca

4 11:05 – 11:20 a.m. Gissell Andrea Fernández Álvarez Habilidades de la competencia escritora manifestadas por estudiantes del grado tercero en la recreación de cortometrajes

Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander de Málaga

11:20- 11:25 a.m. Sesión de Preguntas5 11:25- 11:40 a.m. Yenith Katheryne Rodríguez Soto, Nella

Samaris Acuña Sanabria y Rober Andrey Puentes Gordillo

Experiencias significativa, propuesta de intervención desde la virtualidad

Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara

6 11:40 – 11:55 a.m. Angie Juliana Poveda Coca y Karen Bibiana Suárez Gutiérrez

El arte de escuchar el silencio Escuela Normal Superior de Saboyá

7 11:55 – 12:10 p.m. Zaida Tarazona Espinel, Said Fernando Cáceres Basto y Juan José Guerrero Valderrama

La papiroflexia como estrategia para analizar las habilidades de la competencia de la comunicación en el área de educación artística


8 12:10 – 12:25 p.m. Ana Yiber Pérez Angulo, Yesica Andrea Bohórquez Cifuentes y José Uriel Quintero Rodríguez

Del Covid – 19 y las prácticas en las Escuelas Normales Superiores de Colombia

Escuela Normal Superior Santiago de Tunja

12:25 – 12:30 p.m. Sesión de Preguntas


Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación Segundo Bloque

N° Tiempo Ponentes Título de la Ponencia Institución Educativa9 2:00 – 2:15 p.m. Alba Soraida Gutiérrez Sierra y René Alejandro

Londoño CanoEl modelo de Van Hiele, una estrategia para describir la comprensión del infinito actual


10 2:15 – 2:30 pm Lina Marcela Pacheco Aparicio María Fernanda Herrera Melgarejo Ingrid Yuraima Pinto García

Análisis de los niveles de comprensión lectora a partir de los diferentes tipos de texto (narrativo, instructivo, expositivo) para los estudiantes de cuarto y quinto grado en la Escuela Normal Superior Francisco de Paula Santander


11 2:30 – 2:45 p.m. Jesús Olivo Flórez Mirada epistémica al pasado investigativo de la ENSM Escuela Normal Superior de Monterrey

12 2:45 – 3:00 p.m. Julieth Patricia Olejua Ortiz, María Isabel Vásquez Barajas y Sindy Yulieth Ortiz Manrique

Análisis del proceso intertextual a partir de larecreación de fábulas en tiempos de pandemia

Escuela Normal Superior Francisco de PaulaSantander de Málaga

3:00 – 3:05 pm Sesión de Preguntas13 3:05 – 3:20 p.m. Marvin Leander Barboza Bracho La caja mágica narrativa como estrategia para el

fortalecimiento de la comprensión y producción de textos

Escuela Normal Superior María Inmaculada deArauca

14 3:20 – 3:35 p.m. Julieth Fernanda Rangel Suarez, Ruth NayelyJaimes Medina y Juan Esteban Rodríguez Díaz

Acciones de indagación en estudiantes de transición a partir del experimento del vaso sustrato planta


15 3:35 – 3:50 p.m. Miguel Ángel Albor Licona, María Isabel Montoya Rivera y Lina Marcela Pérez Restrepo

Semilleros de investigación, hacia el fortalecimiento de la formación y la práctica pedagógica en los maestros y maestras en formación.

Escuela Normal Superior de Envigado

16 3:50 – 4:05 p.m. Lizeth Johana Poveda Parra y Tania Yisney Tavera Vargas

Ambientes educativos como mediadores en laenseñanza de los géneros literarios

UPTC - Cread Chiquinquirá

17 4:05 – 4:20 pm Martha Yanira Luis Ayala Competencias ciudadanas y convivencia escolar en estudiantes de básica secundaria

Escuela Normal Superior de San Mateo

18 4:20 – 4:35 pm José Manuel Godoy Lizarazo Emocionalmente, una propuesta para elfortalecimiento de la inteligencia emocional.

Escuela Normal Superior “La Presentación” deSoatá

19 4:35 – 4:50 pmYazmin Patricia Martínez Sotelo Yeny Paola Romero Camargo

"Método TPR: como estrategia para la apropiación y aprendizaje de vocabulario en idioma inglés partiendo de la inteligencia espacial, en tiempos de pandemia"

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC sede Chiquinquirá

4:50 – 5:00 pm Sesión de Preguntas

Jueves Septiembre 23

Mesa Temática de Trabajo 2. Investigación Tercer Bloque

11: 30 Acto de Cierre


Mesa de Trabajo 3. Egresados

N° Horario Autores Título de la Ponencia Institución Educativa

10:00 – 10:10 a.m. Instalación de la Mesa

1 10:10 – 10:30 a.m. Valencia Sacristán Neidy El poderoso Rol del docente Normalista Escuela Normal Superior María Inmaculada Arauca- Arauca

2 10:30 – 10:50 a.m. Durán Alvarado Carlos Andrés

Corazón Normalista , transformando vidas a través de la educación

Escuela Normal Superior Socha

3 10: 50– 11:10 a.m. Martínez Bacca Víctor Yarbey

Soy Normalista Escuela Normal Superior de Monterrey-Casanare

4 11:10 - 11:30 a.m. Vargas Patiño Edwin Osbaldo

Comunidades De Aprendizaje: laboratorios que promueven la práctica pedagógica de maestros en formación en Escuelas Normales

Escuela Normal Superior de San Mateo

5 11: 30 – 11:50 a.m.

Coca Ferro Yuly Katherine Un recuerdo renovado: entre realidad y virtualidad

Escuela Normal Superior de Saboyá

6 11: 50 – 12:10 p.m. Villamil Rojas Edwin Yamid El gozo de mi formación docente durante mi paso por mi querida Normal!

Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara

12:10 – 12:15 pm Sesión de preguntas

Receso


Mesa de Trabajo 3. Egresados

N° Horario Autores Título de la Ponencia Institución Educativa8 2:00.- 2:20 p.m. Ramírez Claro Rosa Xiomara Sé el maestro que te gustaría tener en el

aulaEscuela Normal Superior María Inmaculada Arauca- Arauca

9 2:20 - 2:40 p.m. Luque Monroy Julieth Natalia Maestro: eje transversal de la sociedad Escuela Normal Superior De Saboyá

10 2:40 - 3:00 p.m. Súa Súa Yheraldyn Alcira Auscultación de las habilidades propias del maestro en el nuevo Siglo

Escuela Normal Superior Socha

11 3:00- 3:20 p.m. Forero Santana Luis Alejandro Relato histórico del desempeño docente de los egresados del Programa de Formación Complementaria de las Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villa Pinzón

Escuela Normal Superior María Auxiliadora Villa Pinzón

12 3: 20 - 3:40 p.m. Jiménez Simijaca Paula Andrea

Mi vida, mi historia, mi tiempo Escuela Normal Superior De Saboyá

13 3:40 – 4:00 p.m. Romero Vaca Katherine Dayana Soriano, Vela Nancy Marcela

Fortaleciendo las competencias ciudadanas a través de ambientes lúdicos

Normal Superior Valle de Tenza-UPTC

Acto de Cierre Jueves 10 de junio 11: 30 a.m.

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Comité Organizador

Red Telaraña Normalista:•Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Chita

•Normal Superior Nuestra Señora del Rosario de Güicán•Escuela Normal Superior de Saboyá

•Escuela Normal Superior de San Mateo•Escuela Normal Superior la Presentación de Soatá

•Escuela Normal Superior de Socha•Escuela Normal Superior Sor Josefa del Castillo y Guevara de Chiquinquirá

•Escuela Normal Superior Valle de Tenza Somondoco•Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Villapinzón

Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCoordinación Programa Escuelas Normales Superiores

Asesoría TécnicaJavier Sneider Bautista

Tulio Enrique Galvis Navarro

XIV ENCUENTRO RED TELARAÑA NORMALISTA

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