Tecnologías de la información

y la comunicación

2º Bachillerato

1er trimestre

1.La era digital

4.Seguridad informática

2.Blogs2o trimestre

3. Diseño y edición de páginas web

3er trimestre

5. Programación estructurada

6. Programación orientada a objetos

7. Análisis, desarrollo y prueba de aplicaciones

CONTENIDOS

1.La era digital

4.Seguridad informática

2.Blogs

CRITERIOS DE EVALUACIÓN1er trimestre

● 10% Actitud y trabajo en clase: participación en el aula y ejercicios de carácter oral y escrito.

● 40%. Trabajos: proyectos realizados de forma práctica tanto en el aula como en casa. Si se llega a finalizar el proyecto de creación de un Blog en la 1ª evaluación, este trabajo tendrá un porcentaje significativo dentro del 40%, del cual se informará a los estudiantes.

● 50% Examen: de carácter teórico sobre los puntos trabajados en la evaluación.

● Todos los trabajos prácticos englobados en el 40% necesitan tener una nota igual o

mayor que 5 para obtener una calificación de aprobado en la 1ª Evaluación de la asignatura. Si se suspendiera uno o varios trabajos, el alumno estaría suspenso y tendría que recuperar mejorándolos en el período de Suficiencia. La calificación ya solo podría ser de 6 como máximo en la 1ª Evaluación.

● El examen debe tener una nota igual o mayor que 4 para poder hacer media con los demás ítems evaluables. Si la nota fuera inferior, se necesitaría recuperar el examen en el período de Suficiencia.

● En el caso de tener varios ítems suspensos, todos deben ser recuperados con los procedimientos anteriormente mencionados.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN1er trimestre

TEMA 1: TEORÍA La era digitalUn mundo conectado

¿Qué es TIC?

¿Qué tecnologías incluye?

¿Servicios que ofrece internet? todos los

conocemos

¿Te atreves a ver cómo funciona?

TEMA 1: TEORÍA La era digitalRedes de ordenadores

Niveles de protocolos

MODELO OSI

Cómo es el medio físico por el que se transmiten los datos (cables,

conectores y materiales)

Define los protocolos que utilizan las aplicaciones para intercambiar datos, como navegador (HTTP), correo electrónico (Post Office Protocol y SMTP), gestores de bases de datos y servidor de ficheros (FTP). Hay tantos protocolos como aplicaciones distintas y puesto que continuamente se desarrollan nuevas aplicaciones el número de protocolos crece sin parar.

HTTP, FTP, POP3, SSH: Ejemplo de HTTP

REF: https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_OSI#Nivel_f.C3.ADsico

Define las diferentes fases por las que deben pasar los datos para viajar de un dispositivo a otro sobre una red de comunicaciones.

¿Cómo se transmiten los datos?

TEMA 1: TEORÍA La era digitalRedes de ordenadores

Datagramadatos+cabecera

La cabecera lleva info sobre el transporte (IP, protocolo…)

TCP

IP

Define a qué dirección ir (router)La IP se traduce a un nombre de dominio legible

mediante servidores DNS (listín telefónico)23.123.43.76 = www.mipagweb.com

TEMA 1: TEORÍA La era digitalRedes de ordenadores

Ventajas

Autoconfiguración de la conexión

Más seguridad

Mejora rendimiento

Movilidad de equipos en distintas redes

TEMA 1: TEORÍA La era digitalTrabajo colaborativo

La evolución de la web

Web 1.0: estáticaNo permite interactuar

Web 2.0: socialParticipación del usuario

Web 3.0: dinámicaPermite interactuarAplicaciones web

Web 4.0: Con inteligencia artificial

TEMA 1: TEORÍA La era digitalTrabajo colaborativo

La evolución de la web

TEMA 1: TEORÍA La era digitalTrabajo colaborativo

La evolución de la web

¿HACIA DÓNDE HA EVOLUCIONADO?

TRABAJO COLABORATIVOLa pequeña aportación de muchas personas permite que todos tengamos acceso a grandes fuentes de información (wikipedia) o de herramientas (google drive)

APLICACIONES WEBSe accede a través de la web, no es necesario instalarlasPermiten ahorrar espacio, ya que la información se almacena en servidores onlineTambién enfocadas a un trabajo colaborativo

● Realiza una infografía con la evolución de la web y ejemplos de webs que cumplan con la definición de las diferentes versiones

○ Crea vínculos directos a esas webs○ Explica para qué sirven y qué es lo que permiten

● Tiempo de dedicación: 2 sesiones● Trabajo por parejas

TEMA 1: Actividad La era digitalTrabajo colaborativo

INFOGRAFÍA EVOLUCIÓN DE

LA WEB

TEMA 1: TEORÍA La era digitalSelección de la información

Fiabilidad de las fuentes

“Muere tras caer a un pantano porque el GPS le indicó un camino que iba al agua”

“Conductora cae a un lago por seguir las

indicaciones del GPS”

TEMA 1: TEORÍA La era digitalSelección de la información

Fiabilidad de las fuentes

¿En qué nos tenemos que fijar?

★ Tipo de publicación (blog/tesis/noticia/…)

★ Autor★ Procedencia (elpais.es / UAM)★ Contenido (juzgarlo nosotros

mismos)★ Actualización (fecha)★ Propósito (si se trata de una

opinión subjetiva puede ser manipulativo)

★ Audiencia (para estudiantes de ESO o universidad)

Ejemplo: buscar “igualdad laboral” en google

Blog: tipo de publicaciónesmoda: Propósito / subjetivo

¿Cómo mejoraríamos la búsqueda?

TEMA 1: TEORÍA La era digitalSelección de la información

Valorización de la información

La información en sí misma no tiene utilidad, se le debe aportar.

Herramientas para ello:

★ Buscadores, canales, fuentes…

★ Curación de contenidos:○ Recuperar○ Filtrar ○ Revalorizar○ Organizar○ Difundir

★ Gestores de big dataAñadir reflexión, agradecimiento o

crítica constructiva

TEMA 1: TEORÍA La era digitalSelección de la información

Valorización de la información

★ Gestores de big data

SELECCIÓN DE

LA INFORMACIÓN:

BÚSQUEDA GOOGLE

1. Realiza una búsqueda en google sobre un tema de vuestro interés

2. Captura en un documento colaborativo las webs que aparecen como resultado

3. Añade tu opinión respecto a si son webs fiables y por qué razón4. Realiza un resumen de la información que obtengas5. Valoriza esa información

Por grupos de 4, 2 en cada ordenadorRealizar en un documento colaborativo de Drive / Office online u otro2 sesiones de trabajo

TEMA 1: Actividad La era digitalSelección de la información

TEMA 1: TEORÍA La era digitalRedes sociales

Tipos:

● Personales● Laborales● Temáticas

(según intereses como fotografía, vídeos, música,...)

Se puede utilizar un gestor de redes sociales para seleccionar contenidos y publicarlos todos a la vez

Privacidad y seguridad

En las sociales debemos ocultar informaciónEn las laborales debemos hacerlas públicas

Riesgos:● Toda la información pasa a manos de

empresas● Podemos ser espiados / otros pueden

acceder a nuestra privacidad

(los puntos 5 y 6 del tema 1 se trabajarán al realizar el blog más adelante)

¿Fortalezas y debilidades?

Consejos de Chema Alonso

TEMA 1: TEORÍA La era digitalArchivos en la nube

Servicios de almacenamiento y envío de archivos

El espacio que ocupan los archivos es un problema en el uso de internet.

Debemos seleccionar la herramienta adecuada según el tipo de archivo:

● Correo electrónico: no suele permitir más de 10/25MB

● Para archivos mayores: servicios de alojamiento como Drive, Dropbox, etc

● Solo para enviar: weTransfer (hasta 2GB)● Es posible hacer copias de seguridad en la nube

Di un ejemplo de archivos que ocupen 1kb, 1 MB, 1Gb.

Cierre de MegaUpload (Noticia)

● ¿Motivos? ¿Quienes subían el contenido ilegal?

● ¿Quién más usa contenido ilegal?● Respuesta de Anonymous (Vídeo)

TEMA 1: TEORÍA La era digitalComercio electrónico

TEMA 1: TEORÍA La era digitalFactores de riesgo

Términos:

★ Brecha digital: diferencia en la capacidad de uso o acceso a las nuevas tecnologías. Puede ser por diferentes niveles sociales o edades.

★ Alfabetización digital: El aprendizaje de uso de las nuevas tecnologías por aquellos que sufren la brecha digital

★ Tecnoadicciones: síntomas de adicción a dispositivos tecnológicos o sus aplicaciones y juegos

Peligros: Delitos digitales

★ Ciberbullying★ Grooming★ Sexting

★ Phishing ★ Spyware★ Más delitos digitales:

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