http://www.youtube.com/watch?v=JmO4loi4LoI

Hoy es miércoles. Es el 9 de abril del 2014¿Cómo expresas tu opinión sobre la comida?

AHORA Use el vocabulario nuevo para describir la comida.

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nuevo vocabulario

¡ Qué sabroso !¡ Qué asco !Lleva mucha grasaNo me gusta para nadaSabe riquísimoLe falta saborQuisiera comerlo todos los días

Tiene sabor a ajo

How tasty!How disgusting!

It has a lot of (too much) fat

I don't like it at allIt's really delicious!

I'd eat it every day

It tastes like garlic

It lacks (doesn't have any)flavor.

4 For each of the following groups of words, choose the word that doesn’t belong and write it in the blank.

_____________________ 1. el bacalao los melocotones la trucha_____________________ 2. el bistec la piña los melocotones_____________________ 3. la ternera el chorizo el atún_____________________ 4. las almejas la ensalada las ostras_____________________ 5. el bacalao la fresa la piña_____________________ 6. la torta la trucha el bizcocho_____________________ 7. el pollo frito el bistec a la parrilla las zanahorias_____________________ 8. el aguacate la torta las legumbres

5 You’re planning a five-course meal for four people who have special dietary needs. Victoria doesn’t eat meat and is allergic to dairy products. Simón doesn’t like seafood. Diego doesn’t eat red meat or pork and doesn’t like seafood. Sandra loves fish but not shellfish. You have the following items available. Write what five items you’ll serve each person.

Victoria Simón Diego Sandra

entremésplato principalsegundo (2º)tercero (3º)postre

¿Qué te parece la comida?Ejercicio: Escriba un plato que coincide con las descripciones siguientes:

_________________________ ¡Qué sabroso!

_________________________ ¡ Qué asco!

_________________________ Lleva mucha grasa

_________________________ No me gusta para nada

_________________________ Sabe riquísimo

_________________________ Le falta sabor

_________________________ Quisiera comerlo todos los días

_________________________ Tiene sabor a ajo

Complete la serie de caricaturas (Ricitos de Oro), describiendo cómo estaba la sopa en cada dibujo:

PAIR ACTIVITY (hojas de trabajo)

LA TAREA

1. CONTESTE all questions in the middle section of the worksheet (1-7) in complete Spanish sentences