Psicología del desarrollo Infantil
PERSONALen el proyecto ATMAN
Basado en Ken Wilber, 1984.
Psic. Alejandro Vera Ramírez, 2011
DESARROLLO PERSONAL
Estructuras PERSONALESEDADEstructura
Sensación General del Yo Aspecto Concreto
Desarrollo PERSONALErikson / Maslow
Estructura EDAD ERIKSON MASLOW
Nivel Mítico
• Yo egoico-mental
(conop- operaciones concretas)
• Regla/rol plegaria ritual
Yo egoico-mental (conop- operaciones concretas)
• El proceso secundario o sintáctico y el pensamiento lineal, conceptual y abstracto y el mundo consensual-verbal termina impregnando de manera decisiva la conciencia del sujeto
• Regla/rol
plegaria y ritual
Nivel Racional
• Mente formal-reflexiva• Pensamiento científico
Mente formal-reflexiva• El proceso secundario o sintáctico y el
pensamiento lineal, conceptual y abstracto y el mundo consensual-verbal termina impregnando de manera decisiva la conciencia del sujeto
• Los conceptos sobre uno mismo, o autoconcepto, es una característica esencial del ego, que mantiene una sensación de identidad independiente.
• El self se estructura tripartidamente :
ello, yo y superyo. • El ego se “ancla” a la musculatura
voluntaria o coraza caracterológica. • Etapa fálica freudiana y emergencia del
superego diferenciado. • Se interioriza la relación con los padres,
Padre y el Niño son estructuras intraegoicas correlativas (Perro de arriba/perro de abajo).
8. El ego mental• Domina un pensamiento operacional concreto,
puede trascender lo físico, también reprimirlo.
9. Asumir roles abstractos • Las subpersonalidades permiten la
elaboración de guiones y se puede programar el pensamiento dialogístico, pues se pueden asumir los roles significativos en el dialogo interno creándose un yo idealizado, o lo que Jung denominaba “una persona” y su “sombra”.
• El ego total : “se elabora y se construye mediante el aprendizaje y combinación de las diversas personas que
integran el concepto de uno mismo… • La persona precede al ego: persona + sombra = ego.
10-11. Pensamiento científico
• En la adolescencia, se encamina al ego maduro, con un pensamiento formal, que puede operar sobre el propio pensamiento. Surge el pensamiento cientifico.
• El individuo llega a controlar sus diversas subpersonalidades y empieza incluso a desidentificarse de ellas y a trascenderlas. Hay una necesidad de autoestima (Maslow).
Fallas del DesarrolloPERSONAL
Estructura EDAD FALLAS del Desarrollo Observaciones
TABLA SINTESISPrepersonal-Personal
EDAD-Estructuras
MAPA DESARROLLOMASLOW-ERIKSON
FALLAS DEL DESARROLLO
FIN
• Elaborado por:
• Psic. Alejandro Vera Ramírez
2011