LA SÍLABALA SÍLABA
COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – LENGUAJE – 1ER. AÑO
Para un mejor estudio de la sílaba, hay que hacer una diferenciación entre la sílaba fonológica y la ortográfica. Esto nos ayudará a una clara comprensión del tema y a “silabear” correctamente.
SÍLABA FONOLÓGICA
Es una unidad superior al fonema
cuya estructura presenta uno o varios
fonemas. En la formación de toda
sílaba intervienen tres fases.
a) FASE INICIAL : Parte del cierre de los órganos articulatorios hacia una mayor abertura (“explosión”)
b) FASE CENTRAL : Es el eje o sostén de la sílaba (“núcleo silábico”)
c) FASE FINAL : Parte desde la abertura hasta el cierre de los órganos articulatorios (“implosión”)
La sílaba fonológica es una unidad de pronunciación que se produce en el plano oral de la lengua y está sujeta a reglas naturales de “silabeo”.
Ejm:
/ek – sá – men/ /ó – xa/
/ek - so - tá /
/i – na – bi – li – tá – do/ /ka - uá – xe/
/gí – so/
SÍLABA ORTOGRÁFICA
Cuando hablamos de esta clase de sílabas, tenemos que remitirnos al plano de la escritura. Una sílaba ortográfica es el conjunto de letras o grafemas que representan gráficamente a los sonidos. Esta sílaba, al igual que la fonología, carece de significado. Pero el “silabeo” está sujeto a convenciones de la RAE. Ejm:
e – xa – men i – nha – bi – li – ta –
do ho – ja ca – rrua – je
e – xhor – tar gui - so
PARTES DE LA SÍLABA
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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 2 PRIMER AÑO
REGLAS NATURALES DE
SILABEO
REGLAS NATURALES DE
SILABEO
PLANO
ORAL DE LA LENGUA
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SE
DIVIDEN
EN
(Ca) Es la consonante o consonantes que dan inicio a una sílaba. De acuerdo a esto, encontramos:
A) _________________ : Formada por una consonante:
co – ro ca – sa ma – má Lu - is
B) _________________ : Compuesta por dos consonantes.
clo - ro frí – o cla - ve a - brir
(ci) De naturaleza vocálica, contiene el núcleo y las vocales marginales o satélites:
PUER - TAvocal
satélite núcleo núcleo
(co) Es la consonante o consonantes que se sitúan al final de la sílaba. Encontramos dos clases.
C) _________________ : Una sola consonante.
car - ta mas - car im – pu - ros
D) _________________ : Dos consonates
trans – por - te
Completa el esquema con las palabras que te presentamos a continuación.
CIMA CABEZA COMPUESTA CODA COMPUESTA
CODA SIMPLE CABEZA CABEZA SIMPLE
CODA
CLASES DE SÍLABASCLASES DE SÍLABAS
POR EL NÚMERO DE LETRAS
POR LA LETRA FINAL
POR SUACENTO
Monolíteras
Bilíteras
Trilíteras
Tetralíteras
Pentalíteras
Hexalíteras
Directa :
Termina en vocal (La
vocal
es libre)
Indirecta :
Termina en consonante
(La
vocal es trazada)
Tónica :
La que tiene mayor
intensidad o fuerza de
voz.
Átona:
La que tiene menor
intensidad
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Algunas consideraciones para tener en cuenta
1. Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, la consonante se agrupa con la
vocal siguiente:
casa = ca – sa miraron = mi – ra - ron
2. Cuando dos consonantes se encuentran entre dos vocales, hay que tener en cuenta:
a) Son inseparables los grupos:
pr = pri – mer br = bro – ma pl = plu - ral
bl = ha – bla fr = frí – o fl = flú - or
gr = gra – cia gl = i – glú cr = la - cra
cl = cla – rín dr = cua – dro tr = a - tril
b) Cualquier otra pareja de consonantes que se encuentran entre dos vocales queda
dividida, de tal manera, que la primera cierra la sílaba y la segunda inicial la sílaba
siguiente:
in – se – pa – ra – ble cuen – ta ar – tis - ta
I. Separa en sílabas las siguientes palabras.
1. Correctamente _____________________________________
2. Amistad _____________________________________
3. Amores _____________________________________
4. Publicado _____________________________________
5. Castellano _____________________________________
6. Existir _____________________________________
7. Jinetes _____________________________________
8. Depende _____________________________________
9. Vínculo _____________________________________
10. Desinteresado _____________________________________
11. Característica _____________________________________
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12. Verdadera _____________________________________
13. Felicidad _____________________________________
14. Deriva _____________________________________
15. Soportemos _____________________________________
16. Doblemente _____________________________________
17. Portador _____________________________________
18. Engañará _____________________________________
19. Divertido _____________________________________
20. Medimos _____________________________________
21. Emprender _____________________________________
22. Espantosa _____________________________________
23. Confundir _____________________________________
24. Traducir _____________________________________
25. Dificultad _____________________________________
26. Peligroso _____________________________________
27. Naturaleza _____________________________________
28. Interesados _____________________________________
29. Aspecto _____________________________________
30. Queremos _____________________________________
II. Separa las siguientes silabas en cabeza, cima y coda.
SílabaEstructura
Cabeza Cima Codaes
par
cur
mu
rec
tra
gra
sul
pier
tris
nial
ber
dia
cua
cier
cuan
brar
ble
fra
pre
plen
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dad
tras
jem
plos
cion
tiem
dual
que
plo
III. ¡Desarma el siguiente texto! En tu cuaderno, separa las sílabas y clasifícalas en abiertas o cerradas.
Los seres humanos han llegado a desarrollar sistemas de comunicación con tal grado de especialización, diversidad y complejidad, que trascienden la mera función biológica que estos sistemas poseen en otras especies, para adoptar una dimensión fundamentalmente social: del grado de dominio y uso que cada persona posea de estos sistemas dependerá en gran medida su integración social, el uso que haga de la información, sus conocimientos, sus relaciones con los demás y, en general, su desarrollo cognitivo.
I. Separa las siguientes palabras en sílabas.
Análogo .......................................................................................................... Algunos .......................................................................................................... Aspectos .......................................................................................................... Fruto .......................................................................................................... Promesa .......................................................................................................... Volverte .......................................................................................................... Poderoso .......................................................................................................... Elevarte .......................................................................................................... Encima .......................................................................................................... Vulnerabilidad .......................................................................................................... Inteligente .......................................................................................................... Dignidad .......................................................................................................... Persona .......................................................................................................... Problema .......................................................................................................... Transforma .......................................................................................................... Enseguida .......................................................................................................... Significado .......................................................................................................... Ilegítima .......................................................................................................... Jerárquica .......................................................................................................... Manifestando ..........................................................................................................
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Descontento .......................................................................................................... Asignado .......................................................................................................... Miserablemente .......................................................................................................... Simplemente .......................................................................................................... Trágicamente .......................................................................................................... Majestad .......................................................................................................... Presumiblemente .......................................................................................................... Devorado .......................................................................................................... Dominador .......................................................................................................... Príncipe .......................................................................................................... Literalmente .......................................................................................................... Sencillamente .......................................................................................................... Elemento .......................................................................................................... Participa .......................................................................................................... Oscuras .......................................................................................................... Personajes .......................................................................................................... Actitudes .......................................................................................................... Embargo .......................................................................................................... Condenar .......................................................................................................... Ordenado ..........................................................................................................
II. Separa las siguientes sílabas en cabeza, cima y coda.
SílabaEstructura
Cabeza Cima Codaconcrabiernanquieberbocesprenjor
biercalprotir
fuermarciondiprio
cuentranclanplobrigru
trampraritmo
pues
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