Cuenta la leyenda de un muchacho que, por causas desconocidas,
le encerraron en el gimnasio del instituto y los espritus de la
Navidad le convirtieron en fantasma. Y fue condenado a vivir all.
Para l fue muy duro los primeros das, pues no entenda nada. Luego
comprendi que tena que adaptarse a las circunstancias, y bien que
se adapt! Solo se dedicaba a hacer trastadas y a fastidiar a toda
persona que se encontraba.
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Os contar las del gimnasio. La clase de 1 B estaba en el
gimnasio pasando lista, mientras tanto el fantasma tuvo unas de sus
ideas espantosas: les at los cordones de las zapatillas unos con
otros, creando el caos cuando se levantaban y a la vez caan;
escondiendo todos los balones; cuando los dems corran, l les pona
la zancadilla; le rompa el cronmetro al profesor; cambiaba las
mochilas de sitio, etc. Por esas razones, los alumnos y profesores
se extraaban mucho y antes de entrar en cualquier clase, miraban si
haba alguien.
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Adems como era un fantasma muy presumido, se dedicaba a coger
la ropa de los nios del instituto. Cuando se iban al recreo o salan
del aula el fantasma iba por las clases y cambiaba de sitio la ropa
que vea colgada de las perchas y se la probaba. Un da en una
chaqueta puso unas chucheras y se las dej al nio. Le gustaba tanto
dejar dulces que los nios se encontraban los bolsillos llenos de
chicles y caramelos, para desesperacin de los profes. Desde ese
momento, no les import encontrar la ropa cambiada de sitio porque
saban lo que se encontraran dentro. Los dentistas de Fuenlabrada se
pusieron muy contentos cuando llegaron tantos chicos con
caries.
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Ahora vais a conocer lo que le pas un nio llamado Alex que
estaba en el instituto castigado a sptima hora con otro alumno y
los llevaron a un pabelln distinto. Los chicos all se encontraron
un esqueleto y se asustaron. A pesar de todo, los nios y los
profesores hacen como que no lo estaban viendo y obligaron a los
chicos a hacer los deberes que tenan pendientes. Alex y el otro
amigo se quedaron solos en la clase y ellos miraron por las
ventanas. Salieron por ellas para escaparse. Por desgracia, los
pillaron porque se quedaron enganchados en los barrotes y no
pudieron salir. Lstima. No contento con lo que sucedi en el aula de
castigados, el timbre empez a tocar el solito. Adems, el fantasma
iba por las clases y haca que las puertas se abrieran solas, la
tizas y el borrador se levantaban sin intervencin y claro, se
asustaban los nios y los profesores
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El fantasma empez a cambiar mesas, sillas, mochilas, mapas y...
bocadillos. Los alumnos de 1 B cuando llegaban a clase se
encontraban ese desorden y no saban explicarlo. Primero pensaron
que era un compaero muy bromista y empezaron a buscarlo entre
ellos. Como se acusaban mutuamente de las faenas que sucedan en
clase, hubo un momento de mucha tensin entre ellos. Pero a ltima
hora, la puerta se cerr misteriosamente y empezaron a orse unas
carcajadas que aterrorizaron a los nios y a la profesora. Estaba
claro: el fantasma volva a atacar.
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Estos fenmenos comenzaron a extenderse tambin al taller de
tecnologa. Un da cuando todos estaban trabajando en sus proyectos,
los motores empezaron a funcionar y a girar muy rpido y a
encenderse y apagarse las luces. Todos los nios estaban
horrorizados y la profesora no saba qu hacer, as que les dijo a sus
alumnos que la luz estaba estropeada. Los nios se tranquilizaron
pero cuando todos estaban cortando o limando, todos los alicates,
seguetas, serruchos y escofinas empezaron a volar por la clase y
todos los nios salieron corriendo.
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La profesora asustada decidi contrselo a la directiva y
decidieron cerrar el aula. Un lunes por la tarde cinco amigos
entraron en el taller. Entonces una gran niebla se extendi por la
sala y la puerta se cerr de pronto. Los cinco nios asustados se
quedaron en un rincn y una voz espectral exclam: -Quin osa entrar
en mi morada? -Quin anda ah?-dijo uno de los nios tartamudeando.
-EL FANTASMA DEL SALVADOR ALLENDE!- exclam y les lanz una segueta
que le cort el pelo a una de las nias. Todos se lanzaron hacia la
puerta, se fueron y decidieron que nunca se lo diran a nadie. Pero
el viernes siguiente decidieron volver a abrir la clase, a pesar
del miedo que tenan. Ese da ya no pas nada porque el fantasma
estaba en otro sitio.
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Y a dnde fue el fantasma? Pues a la sala de profesores a hacer
de las suyas. Un profesor se dio cuenta de pequeos movimientos de
su estuche y se comenz a asustar. La directora se fue a tomar un
caf y la mquina empez a descontrolarse y hacer unos atronadores
ruidos. Los profesores atemorizados empezaron a mirar como las
notas cambiaban solas porque ese fantasma pillo quera ayudar a los
nios y enfadar a los profesores. Todos ellos estaban indignados. El
trabajo se volva muy penoso. Tranquilizar a los nios y a algunos
profesores resultaba ya difcil. Ya no era una leyenda que se
contaba y una excusa para llamar a los padres e irse a casa antes
de que acabaran las clases o para no ir al instituto. Haba que
hacer algo y rpido.
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Como los profesores estaban muy enfadados el fantasma busc una
nueva vctima. Ya conocemos todas las travesuras de este fantasma,
pero esta vez se pas un poco con su travesura. Los nios y nias de 1
B estaban haciendo un examen de Lengua. El fantasma entr en la
clase e ide otro plan. Sin que nadie se diera cuenta, empez a poner
las respuestas del examen en la pizarra!
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Los nios y la profesora se pusieron un poco nerviosos al poder
ver como la tiza se mova sin ninguna explicacin. Los nios se dieron
cuenta de que lo que alguien o algo estaba escribiendo en la
pizarra eran las respuestas de su examen! Como estaban tan
asustados, empezaron a gritar en vez de aprovecharse y copiar. La
profesora intent tranquilizarlos, aunque a ella tambin le temblaban
las piernas. Al ver semejante caos, el fantasma no dud en empezar a
rerse, pero sinti un poco de compasin y decidi ir a asustar a otra
clase. Los nios siguieron gritando unos minutos, pero despus al ver
que todo haba pasado se tranquilizaron. Los alumnos de 1 B se hacan
muchas preguntas: Por qu el fantasma eligi justo la clase en la que
estaban haciendo el examen para hacer de las suyas? Llegaron los
nios y la profesora a averiguar por qu se produjo aquel
fenmeno?
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Y lo ms importante: Volver el fantasma a asustar a los nios o
sern los nios quienes le den el susto al fantasma? Mientras tanto
el fantasma estaba partindose de risa.
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Como era la hora de gimnasia, la clase de primero baj al patio.
Ese da les tocaba correr y aunque haca un poco de fro salieron
fuera. Todos estaban corriendo pero un nio oy un ruido en el
interior del gimnasio y decidi entrar. El muchacho se asust un poco
porque haba muchos balones volando por el aire. Y vio raquetas
saliendo disparadas del cuarto del material. Decidi pasar a ver qu
suceda. Y all encontr con una especie de fantasma muy simptico.
Tena la cara rechoncha y unos mofletes colorados. Como pareca
amable, el nio decidi preguntarle quin era y qu haca all. El
fantasma se asust y desapareci atravesando la pared. El chico mir
al espejo y all se encontraba bailando. Cuando par el fantasma
pregunt si poda jugar al ftbol porque se encontraba muy aburrido y
solo. El nio le dijo que no haba problema y sali con l al patio.
Como los dems nios no le podan ver, no entendan por qu el muchacho
pasaba balones a lugares donde no haba nadie. Los compaeros le
gritaban y llegaron casi a insultarle. Y as pas la hora de
gimnasia: el nio y el fantasma jugando al ftbol. Por lo menos esta
vez no asust a nadie.
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Ese mismo da la profesora de Lengua, sin darse cuenta, se llev
al fantasma en la cartera. El fantasma, sin duda, incmodo por la
estrechez del bolso, pens que se distraera leyendo los manuales de
sintaxis y de gramtica que llevaba la profe. Nada ms lejos de eso.
Empez a dar tan grandes bostezos que la alarm y solt inmediatamente
la cartera, que tir bruscamente al suelo. Los alumnos que estaban
en el pasillo se quedaron, al principio, extraados por el inusual
comportamiento de la profe. Luego empezaron a asustarse. Qu haba
pasado para ese comportamiento tan anormal?
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Pero el fantasma segua leyendo la conjugacin de los verbos y
todava no haba pasado de la segunda. Empez a repetir en voz alta yo
comiera o comiese, t comieras o comieses, l comiera o comiese...
Los alumnos del pasillo ya no esperaron ms. Eso era demasiado y
salieron corriendo todo lo deprisa que sus piernas podan
llevarles.
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Entre tanto, la profesora empez a acercarse cautamente a la
cartera. Muy despacio abri la solapa. El fantasma, sorprendido en
plena recitacin y deslumbrado por la luz del da, opt por salir
volando y refugiarse en la biblioteca, confiando en encontrar
lecturas ms amenas. Cuando lleg el fantasma a la biblioteca, se
ocult en el estante de los libros de literatura clsica. Como haba
salido corriendo perseguido por la profesora que pretenda que le
recitase la tercera conjugacin regular, se refugi en la estantera
de los libros de literatura. De un rincn del estante sali Mo, una
vaca muy simptica protagonista de una novela que haban ledo unos
nios de 1 B. - Qu haces aqu y quin eres?- le pregunt la vaca de una
forma algo impertinente.
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Esta vaca, ya los sabis, es algo impertinente y un poco
redicha. Por si fuera poco vena acompaada de El Pesado. -Hija ma,
no ves que es un fantasma que huye de las multitudes y del mundanal
ruido. Busca la soledad de la biblioteca para descansar de tus
problemas. El fantasma no sala de su asombro. Lo que le faltaba:
una vaca y su conciencia. Qu querran decir aquellos dos pasmarotes?
Salt con gracia y agilidad a otro estante ms tranquilo, pero no era
su da. All se encontraba don Cleofs y su redoma. Al fantasma le dio
mucho miedo la figura del demonio, pero este estaba tan fresco. A l
le iba a dar miedo un fantasmita de nada, con las cosas que haba
visto en Madrid de noche!
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- Y t quin eres? Pero qu haces aqu?- le espet de una forma algo
chulesca. - Yo, un pobrecito fantasma que viene a buscar refugio a
la biblioteca- contest. - Pues ests apaado, porque dentro de un
rato vienen los nios y esto no va a ser un lugar tranquilo.Qu
fieras! - Aydame a salir de este lo! - No s, no s. Djame pensar.
Don Cleofs le llev a un sitio donde encontr un amigo. Y el fantasma
encontr cobijo esa noche hablando con su colega de Canterville y
estuvieron relatndose sus cuitas. Al da siguiente, el fantasma
volvi a la clase de 1 B. Como los nios volvan del gimnasio, no se
le ocurri mejor idea que meterse dentro de un tamagochi que estaba
encima de la mesa. Los alumnos llegaron y el profesor empez a pasar
lista. El aparato empez a mandar mensajes a los padres que decan
que se daba vacaciones indefinidas a los nios. El caos fue
total.
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Lleg un momento que el fantasma se aburri de gastar bromas y de
asustar a la gente. Por eso, decidi matricularse en el instituto y
estar en la clase de 1 B, porque eran los chicos ms simpticos de
todos. Ahora juega al ftbol, tiene amigos y se lo pasan muy bien
todos juntos