Trabajamos por incorporar una visión integral y transversal del enfoque diferencial con énfasis en etnia, género y ciclo vital. Nos esforzamos por materializar la Política de Igualdad de Género 2015 – 2019 (C/106/INF/8) y el Plan Indicativo de Trabajo de la Misión (2015-2019) que establece como uno de los pilares de implementación el “enfoque diferencial”, entendido como técnica de análisis y actuación para dar una respuesta adecuada que considere en todo caso la especificidad propia de los perfiles, necesidades, vulnerabilidades y vulneraciones de la población focalizada en cada uno de los programas y proyectos, bajo los principios de equidad e igualdad.
ENFOQUESDIFERENCIALES
¿Qué hicimos?
¿Cómo lo hicimos?
Nuestro trabajo nos permitió crear herramientas y proyectos como:
Aliados que se sumaron a esta transformación:
Miradas transformadas:
• ACIN • ARN • ICBF • CEV • UARIV • Universidad Central • Universidad Nacional de Colombia • Fragmentos, Espacio de Arte y Memoria • Red de Mujeres Víctimas y profesionales • Red Global de Víctimas y Sobrevivientes de Violencia Sexual en el Marco del Conflicto Armado, SEMA • Geek Girls Latam
• Be Girl • Marea Roja • ONIC – Consejería de Mujer, Familia y Generación
“Para mí lo más impactante del proceso del Comité Consultivo, fue notar que esta estrategia despertó, motivó y sembró en el corazón de cada una
de las niñas, quienes son tan jóvenes y provienen de departamentos del país afectados por diferentes tipos de violencia, la idea de que se puede
recuperar un país donde podamos vivir en armonía y dignidad en medio de la interculturalidad”. Plinio Ciclos, líder del resguardo indígena Huellas, padre
de integrante del Comité Consultivo.
Cartilla “Menstru-acción”. Estrategia de educación menstrual a través de la cual se comparten herramientas para construir un paradigma más respetuoso sobre el ciclo menstrual y el cuerpo de la mujer. Su objetivo es acercar la información disponible y más relevante sobre educación menstrual, a las niñas, adolescentes y mujeres, como una estrategia de empoderamiento a partir del autoconocimiento y la construcción de relaciones positivas con su cuerpo y con el ser mujer.
Caja de herramientas en enfoque diferencial para la prevención y la
reintegración. Es un banco de recursos pedagógicos y metodológicos desarrollados entre 2016 y 2019, para promover la gestión de conocimiento, compartir aprendizajes y lecciones aprendidas, con el objetivo de aterrizar en respuestas diferenciadas todo el contenido de enfoques diferenciales.
Boletín Hazlo Como Niña.Es una herramienta que brinda una guía conceptual, pedagógica, práctica y sencilla para que maestras y maestros, madres y padres de familia, facilitadores de grupos de apoyo, asociaciones y organizaciones comunitarias, líderes de proyecto, consultores, encuentren ideas útiles para el abordaje y acompañamiento en temas de género y construcción de paz. La periodicidad de publicación promedio fue una vez al mes.
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GRUPOS TERRITORIALES
2.000PARTICIPANTESEN CICLOS DE CONFERENCIAS
“VIOLENCIA SEXUAL, LO QUE
14 NIÑASIntegraron el Comité, el cual orientó y evaluó los proyectos del programa RPR.
DEL STAFF Y CONSULTORES(AS) OIM60 PERSONASCAPACITADAS ENENFOQUES DIFERENCIALES
EDUCACITVAS DEINSTITUCIONES4
CAQUETÁ BAJO CAUCA
CAPACITADAS ENPREVENCIÓN DE VIOLENCIABASADA EN GÉNERO
DE LA ARN CAPACITADOS ENENFOQUES DIFERENCIALES16
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“Me gustó mucho el taller, porque yo soy de las mujeres que no les gusta utilizar toalla higiénica y esta [la copa] es una manera distinta de ver el periodo y
relacionarnos con la menstruación. La verdad no sabía muchas cosas”. Natalia Renza, participante en taller de
Menstru-acción, gestora de paz.
para formación en enfoques diferenciales: étnico, personas con discapacidad, curso de vida y género.
VE Y CALLA LA SOCIEDAD”
Para proyectos sociales fueron entregadas por el Comité.
20 RECOMENDACIONES
CAPACITACIONES
¡UN COMITÉ CONSULTIVO DE NIÑAS Y ADOLESCENTES!
INCLUSIÓN DEL ENFOQUE DEEDUCACIÓN MENSTRUAL PARA LAGARANTÍA DE DERECHOS, PREVENCIÓN DE VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO Y EMPODERAMIENTO
PARTICIPANTESEN TALLERES DE FORMACIÓNEN EDUCACIÓN MENSTRUAL
237 LES HA TRANSFERIDO LA METODOLOGÍA FUNCIONARIAS(OS) A QUIENES SE
KIT
692
9 INICIATIVAS JUVENILESCon enfoque indígena en 5 comunidades: Nasa, Awá, Pastos, Kankuamos y Jiw.
Asociación de Mujeres Afro por la Paz, Asoetnic y Consejo Comunitario de la Cuenca del Rio Yurumanguí.
3 INICIATIVAS DE PREVENCIÓNDE RECLUTAMIENTO, USO Y UTILIZACIÓN:
AUTORIDADES
14 ORGANIZACIONES FORTALECIDASMEDIANTE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN
INICIATIVAS ÉTNICAS
FORT
ALE
CIM
IEN
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INSTITUCIONAL Y A LA SO
CIED
AD
CIVIL
JUVENILES APOYADAS
DEPARTAMENTOSBENEFICIADOS
Antioquia
Caquetá
La G
uajira
Meta
Chocó
Nariño
Valle delCauca
Tolima
Arauca
Huila
Guainía
Norte de Santander
Cauca
Cundinamarca
Coordinación entre la jurisdicción especial indígena y la justicia ordinaria abordando temas de reclutamiento, uso y utilización y violencia sexual.
2 ENCUENTROS NACIONALES
6 MESAS DEPARTAMENTALES INTERJURISDICCIONALES
2 ENCUENTROS DE LA COMISIÓN NACIONAL DE COORDINACIÓN DEL SISTEMA JUDICIAL NACIONAL
ORGANIZACIONES DE MUJERES
11 ENCUENTROS LIDERADOSPOR LA PLATAFORMA PARA LA INCIDENCIA SOCIAL
MUJERES PARTICIPARONEN EL FORTALECIMIENTO DE LA RED DE MUJERES VÍCTIMAS Y PROFESIONALES
INDÍGENAS Y 370
18
Y POLÍTICA DE LAS MUJERES DEL CAQUETÁHERRAMIENTA DIGITAL
1046
320
KITS PARA EL MANEJO DE LA HIGIENE MENSTRUAL ENTREGADOS EN EL MARCO DE TALLERES DE MENSTRU-ACCIÓN
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