MES * TEMA RESPONSABLE
19ENERO
INAUGURACIÓN : Taller de Alimentación Saludable:Charla informativa / Sesión practica y elaboración de recetas
Técnico Alimentación
17FEBRERO
HABITOS SALUDABLES( Desarrollo de hábitos saludables)
Pediatra
17MARZO
PRIMEROS AUXILIOSPresentación del programa del nuestro Centro
Pediatra / Orientadora
21ABRIL
LA ACTIVIDAD FISICA MEJORA EL APRRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO ESCOLAR( Ejercicio Físico y deporte)
Prof. Ed. Fisica / orientadora
19MAYO
EDUCACION EMOCIONAL / CREATIVIDAD(Educación Integral; adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo))
Orientadora
16JUNIO
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE , ( Espíritu participativo, trabajo cooperativo)CLAUSURA PROPUESTAS PROXIMO CURSO
Experto Comunidades de Aprendizaje
TEMA: EDUCACION EMOCIONAL / CREATIVIDAD Dentro de los objetivos del programa +ACTIVA Educación Integral; adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo)
PROPUESTA PRACTICA
TERTULIAS LITERARIAS DIALÓGICAS
Padres, educadores y profesionales implicados con la infancia somos los responsables de favorecer un crecimiento saludable.
Los niños creativos del presente serán adultos innovadores con mejor capacidad de adaptación a las exigencias de la sociedad.
:
§ Ser respetuosos, no desdeñar. § Animar un aprendizaje activo, no pasivo. § Apoyar intereses individuales más que
currículos estandarizados. § Reunir varios estilos de aprendizaje. § Plantear preguntas, no afirmaciones. § Ofrecer ambigüedades, no certezas. § Finales abiertos antes que clausuras.
§ Ser más sorprendente que previsible. § Ofrecer varios patrones, no un modelo
estandarizado. § Mover la clase a entornos variados. § Reconocer las inteligencias múltiples. § Incluir tanto representaciones visuales como
auditivas. § También actividades de carácter táctil
(manipular) y basadas en la experiencia. § Estimular más el aprendizaje social que el
privado
§ Establecer una zona de la creatividad. § Animar al hijo a inventar sus propias historias. § Conocer sus talentos y refuércelos. § Aumentar la motivación. § Exponerlo a la música y al dibujo desde una edad
temprana. § Que la prueba y el error sean la pauta. § Bajar el volumen de los tonos negativos y amplificar los
positivos. § Ver las cosas desde otros puntos de vista. § Contemplar cuadros y escuchar música con los hijos
§ Cambiar su diálogo interior: en lugar de «Yo no sé dibujar», decir «¡inténtalo!».
§ “Volver a ser un niño”. § Estudiar la creatividad, observar y analizar el comportamiento
de personas consideradas creativas. § Buscar siempre cosas nuevas. § Dar un respiro. § Sentirse orgulloso de las cosas que ha creado. § ¡Jugar! En resumen, si los padres quieren educar hijos creativos deben
involucrarse en el proceso, hacer de la creatividad una parte normal y enriquecedora de su vida
diaria. (Fundación Botín, 2012).
1 AYUDA A QUE EL NIÑO CONSTRUYA Y VIVA EN UN ESPACIO DEPOSIBILIDADES VALIOSAS.
2 ENSEÑA AL NIÑO A DIRIGIR SUS OPERACIONES MENTALES MEDIANTE UNA ENSEÑANZA POR PROYECTOS.
3 ANÍMALE A AMPLIAR EL ALCANCE DE LAS OPERACIONES QUE EVOLUTIVAMENTE LE CORRESPONDEN.
4 FOMENTA EN ÉL UNA ACTITUD ACTIVA, EL MOMENTO EXPRESIVO, PRODUCTIVO.
5 AYÚDALO A CONSTRUIR UNA MEMORIA CREADORA, CON RICAS Y EFICIENTES REDES DE ESQUEMAS
6 AYÚDALO A ADQUIRIR UNA ACTITUD DE CRECIMIENTO Y UNA SEGURIDAD EN SU CAPACIDAD PARA ENFRENTARSE A LOS PROBLEMAS.
7 FORTALECE SUS FUNCIONES EJECUTIVAS.
8 ACOSTÚMBRALO A ELABORAR PROYECTOS Y A FIJAR LAS REGLAS DE LA EVALUACIÓN.
9 NO OLVIDES QUE LA CREATIVIDAD ES UN HÁBITO Y QUE LOS HÁBITOS SE PERFECCIONAN MEDIANTE EL ENTRENAMIENTO.
10 SIGUE LOS NUEVE CONSEJOS
ANTERIORES.
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