ACTIVIDAD 1Trabajo en equipo: investigar el concepto de las siguientes palabras.
PALABRA CONCEPTO
Biología •
diversidad •
ecosistemas •
megadiverso •
endémicas •
ecología •
biosfera •
abióticos •
bióticos •
trófico •
extinción •
fósil •
especie •
predador •
virus •
irritabilidad •
metabolismo •
desertificación •
extinción •
parásito •
ACTIVIDAD 2
Trabajo en equipo: Investigar las “características comunes de los seres vivos” en diferentes fuentes, subrayar las ideas principales, comentarles y escribir en el esquema la información correspondiente, posteriormente socializar la información con el resto de los equipos.
ACTIVIDAD 3Trabajo individual: Clasifica los objetos que aparecen a la derecha y escribe su nombre según corresponda.
Seres no vivos
Minerales
Seres vivos
ACTIVIDAD 4Trabaja en equipo realizando una investigación sobre los países megadiversos afines y ubícalos en el mapa que se te presenta a continuación y escribe el nombre de éstos en las líneas.
1 __________________ 7 __________________
2 __________________ 8 __________________
3 __________________ 9 __________________
4 __________________ 10 __________________
5 __________________ 11 __________________
6 __________________ 12 __________________
RESUMEN
ACTIVIDAD 5Trabajo en equipo: Lectura del tema en tu libro y en otras fuentes de investigación. Observar las siguientes ilustraciones, contesta las siguientes preguntas y elabora un resumen con la información recabada sobre los pájaros pinzones.
1.- ¿Quién propuso la teoría de la evolución de las especies?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.- Explica brevemente la teoría propuesta por Darwin.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.- ¿Cuáles son las causas de formación de una nueva especie?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 6Trabajo en binas. Construir el concepto del término fósil; mencionar su utilidad para la ciencia e investigar cada proceso de fosilización y escribirlo en el espacio correspondiente.
Definición: _______________________________________________________________
Utilidad: _________________________________________________________________
GELIFICACIÓNCOMPRENSIÓN
ACTIVIDAD 07Trabajo individual y en equipo: Lectura del tema en el libro de texto y otras
fuentes, seleccionar la información y en equipo analizarla, revisarla, interpretarla y socializarla para completar el siguiente mapa conceptual