Actividades Jardín 1
Seguimos viajando…
Dibuja tu nave espacial
El sistema solar (pide a un adulto que te lea el texto)
El Sistema Solar es un sistema de planetas y otros objetos
astronómicos (satétites, cometas, meteoros, etc) que giran en órbita
alrededor del Sol.
Los planetas que giran alrededor del sol son: Mercurio, Venus, la
Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Mira nuestro sistema solar, el que está en nuestra sala. ¿Te
acuerdas lo que estaba escrito en cada estrella?
_____________________________
Ahora pídele a un adulto que te lea el nombre de los planetas y luego
coloréalos.
¿A qué planeta de gustaría viajar?
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¿Qué aprendiste hoy?
_____________________________________________
Sigue la ruta del cohete a __________(Saturno) Primero sigue el
camino con tu dedo y luego con lápiz grafito. Recuerda no tocar ni
cruzar las líneas negras.
¡Armemos rompecabezas! Recorta por las líneas los astronautas,
obteniendo 4 piezas en cada puzle. Luego arma y pega las piezas.
Intenta tomar bien la tijera, si no sabes cómo hacerlo pide ayuda a un
adulto.
Astronauta 1
Astronauta 2
¿Pudiste tomar bien la tijera? _________
A concentrarse y atender…
Escucha con mucha atención las instrucciones, intenta que no deban
repetírtelas y luego haz solamente lo que se te pide.
1- Pinta azul la luna que es grande.
2- Encierra los astronautas que están tomando una bandera.
3- Pinta de color amarillo las estrellas que no tienen cara.
¿Pudiste seguir las instrucciones? ____________________________
¿Qué haces para lograr estar atento/a?
__________________________
Mira la línea. Ahora imagina …imagina… y haz un dibujo a partir de
ella. Usa todos los colores que quieras.
Sigue las líneas punteadas desde el cohete hasta Saturno, hazlo
primero con tu dedo y después con un lápiz grafito.
Experimento
Ahora vamos a pescar hielo.
Manos a la obra…
Materiales
Vaso de agua
Cubos de hielo
Cuerda
Sal
¿Crees qué es posible levantar un hielo con una cuerda, sin sostener
con tus dedos el hielo? ¿Por qué?
Procedimiento
Coloca varios cubos de hielo en un vaso con agua. Toma la cuerda y
deja caer uno de sus extremos sobre los cubos de hielo. Mientras la
cuerda se encuentre sobre el hielo, con ayuda de un adulto rocíen una
pizca de sal sobre ellos. Espera de dos a tres minutos y trata de
levantar la cuerda.
¿Qué pasó?
Si no pasó nada vuelve a intentarlo, suele ocurrir que no resulte a la
primera. ¿Piensen por qué habrá pasado?
Dibuja lo que ocurrió
¿Te gustó el experimento?
______________________
Une con una línea las partes del cohete en el lugar que corresponda.
Para lograr unir las partes, es necesario estar atento. ¿Fue fácil o
difícil estar atento/a? __________________
Juguemos a completar letrillas
Te daremos el inicio de un verso y tú debes completarlo con una
palabra que rime con la última palabra del verso anterior, esto quiere
decir que los finales de las últimas palabras suenan igual. Partiremos
con un ejemplo.
En playa ancha,
había una lancha,
que era muy ancha
y tenía una chancha.
Mi amigo Ramón
tiene un cami__
también un bal__
y los guardará en un bols__
Jacinto el ratón,
come mucho es un glot__
le gusta el queso un mon__
y pasea en un avi__
A mí me gusta bailar
a Paulina cant__
juntas vamos a sal__
en un lindo lu__
Ahora intenta crear una rima tu
¿Pudiste encontrar palabras que rimaban? ____
En el colegio jugaremos a hacer rimas.
Te invitamos a escuchar una canción llamada ”Gira luna, gira sol” del
grupo Cantoalegre https://www.youtube.com/watch?v=HYQLRSl0KT4
¿Qué pasó en la tierra cuando la luna se puso delante del sol?
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¿Cómo llamamos al fenómeno de cuando la luna pasa justo frente al
sol e impide que su luz llegue a la tierra?
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Dibuja lo que más te gustó de la canción.
Haz un collage con recortes de revistas, como tu quieras.
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