¡Buenos días chicos!. Hoy vamos a ver unos
contenidos interesantíiiiiiiiiiiiiisimos en nuestra pizarra digital
¡Bieeenn!
¡Bravoooo!
¡Que bien!
¡Sí, sí, sí!
¡Me encanta!
¿Les gustó, chicos?
¡Síiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Bla, Bla, BlaBla, Bla, Bla
Bla, Bla, Bla
Bla, Bla, Bla
Bla, Bla, Bla
Bla, Bla, Bla
¿Qué alumno tiene
deficiencia auditiva profunda?
- Tengo un problema. No sé cómo puedo integrar a mi
alumno sordo las TIC en mi aula
-¡Hola profe!. ¿Qué te pasa?
¡No te preocupes!, te puedo ayudar.Visita esta página, llevan tiempo
trabajando con alumnos sordos y tienen una gran experiencia.
http://www.aprendiendoconlse.es/lse/
¿De verdad?. Gracias, me lo
apunto
Hola, soy maestro y uno de mis alumnos es sordo. Tengo gran dificultad para comunicarme con él, para integrarlo en el aula
cuando utilizo la pizarra digital.Me gustaría que me explicaseis quiénes sois y que me asesoraseis:
qué objetivos tiene vuestra página, cómo la habéis realizado, cómo valoráis vuestro Proyecto…
Estimado compañero:
Somos un grupo de maestros e intérpretes de Lengua de Signos Española de Santa Cruz de Tenerife que trabajamos directamente con alumnado con discapacidad auditiva severa o profunda en las aulas.
Nos hemos dado cuenta que este alumnado tienen dificultad para comprender muchos de los contenidos que existen en la red y que sus compañeros utilizan habitualmente tanto en casa como en los Centro docentes.
Nuestros objetivos son los siguientes:
• Permitir acceder a los contenidos digitales de la red al alumnado sordo profundo.• Crear un portal que sirva como banco de recursos digitales con interpretación a la Lengua de Signos Española.• Ofrecer al profesorado un material didáctico que permitaintegrar al alumnado con discapacidad auditiva en su área.• Interpretar a la Lengua de Signos Española el material queutilice o cree cualquier profesor que se ponga en contacto con nosotros.• Facilitar al alumnado un material didáctico, interpretado y transcrito, que pueda utilizar para asimilar los conceptos.
El Proyecto Aprendiendo con LSE nace con la finalidadde ayudar a integrar a los alumnos y alumnas con discapacidad auditiva profunda al currículo.
La valoración del Proyecto hasta el momento ha sido muy positiva, contamos con un grupo de profesores y alumnos que utilizan nuestros servicios y recursos de forma asidua.
Esperamos que la página que te guste y te sea útil. Buena suerte.
Una semana después
¡Buenos días chicos!. Hoy vamos a ver unos
contenidos interesantíiiiiiiiiiiiiisimos en nuestra pizarra digital
PARA TODOS…
¡Bieeenn!
¡Bravoooo!
¡Que bien!
¡Sí, sí, sí!
¡Me encanta!
¿Les gustó, chicos?
¡Síiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
Bla, Bla, Bla Bla, Bla, Bla
Bla, Bla, BlaBla, Bla, Bla
Bla, Bla, BlaBla, Bla, Bla
QUIÉN SABE, ALGÚN DÍA PODRÍAS TENER UN
ALUMNO O ALUMNA CON DISCAPACIDAD
AUDITIVA EN TU AULA.
Top Related