UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
MILTON EDUARDO SALGADO
INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.
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Resumen— En este artículo se dara a conocer el PLEP, que se
desarrollara para el curso: Introducción en la producción en
Audio, esto con el fin de adquirir un mejor conocimiento
en las competencias que deben tener los estudiante en este
curso.
Introducción
Es importante para un estudiante de la Tecnología en
producción en Audio contextualizarse sobre su carrera, saber
cuáles son las disciplinas en las cuales podrá especializarse y
así enfocar su campo de acción.
Las posibilidades dentro del mundo del audio son muy diversas,
el avance en la tecnología hace que las herramientas de manejo,
captación, control y reproducción de sonido tiendan a ser mas
especificas y evolucionadas, enfocándose en desarrollos mas
profundos dentro de cada una de las ramas de esta disciplina.
Esto y el cada vez mas fácil el acceso a los avances
tecnológicos, hacen que la labor de un Ingeniero de Sonido, y
así mismo la de un Tecnólogo de Audio requiera una constante
actualización. Este curso pretende motivar al alumno a través
del conocimiento para que tenga un acercamiento a la
Tecnología de Audio, y así vislumbre un horizonte profesional
acorde con sus expectativas.
Es un curso de carácter teórico y pertenece al ciclo básico de
formación profesional para Tecnología de audio, corresponde a
dos (2) créditos académicos, ofertados mediante la modalidad
de e-Learning, no requiere practicas en estudio de grabación,
pero se recomienda al estudiante iniciar acercamientos
profesionales a cualquier medio relacionado con las áreas que
se exponen durante el curso, para esto la UNAD cuenta en sus
instalaciones con un Estudio de Grabación Profesional , el cual
se ofrece a los alumnos de la Tecnología de Audio para realizar
sus practicas y acercamientos, previa obtención de una
“Licencia de Manejo Estudio de Grabación UNAD” que el
estudiante puede obtener a partir de una capacitación técnica
enfocada al manejo de este estudio.
Durante este curso se trataran temas fundamentales de la técnica
y la ingeniería. Se abordara brevemente el papel que juegan la
Ingeniería de Sonido y la Tecnología de Audio en el contexto
mundial y nacional, así como algunas definiciones
fundamentales referentes a la ciencia, técnica, tecnología e
ingeniería. Estudio muy breve sobre la legislación que
reglamenta el ejercicio de las profesiones asociadas a estas
ramas de conocimiento.
Es muy útil si el estudiante esta previamente familiarizado en
alguna medida con conceptos básicos en Física, Matemática,
Electrónica, Ciencia en general.
¿Cuáles son los nexos que se establecen entre el curso y el
campo disciplinario en el que se inscribe?
El estudiante de tecnología en audio debe tener un grado de
asimilación conceptual y de conocimiento que le permita
desempeñarse con claridad y suficiencia en las áreas básicas
dentro de esta disciplina, de esta misma, forma desde ya, el
estudiante podrá trazar una mapa de ruta profesional, donde
podra visualizar un marco de desarrollo profesional, de acuerdo
a sus aptitudes, habilidades e intereses.
¿Cuáles son las relaciones que se establecen en el curso
entre las unidades conceptuales que lo fundamentan?
Ambas unidades presentan una introducción teórica y temática
a la carrera Tecnología de Audio. La Unidad 1 pretende
contextualizar al estudiante dentro del marco profesional que
involucra su carrera, y la Unidad 2 introduce teóricamente al
estudiante, desarrollando conceptos básicos que mas adelante
profundizara.
¿A que tipo de problemáticas teóricas, metodológicas o
recontextuales responde el curso?
El curso atiende a las siguientes problemáticas:
* Problemáticas teóricas: identifica los conceptos básicos que
caracterizan a la Tecnología de Audio, permitiéndole al
estudiante inicializarse dentro de un contexto teórico
fundamental, que le servirá de base para poder ahondar en
conceptos mas profundos durante su carrera y vida profesional.
* Problemáticas metodológicas: El curso está construido a
partir de definiciones básicas, conceptos fundamentales y
aplicaciones reales desde el punto de vista profesional.
* Problemáticas recontextuales: El curso está diseñado para
que el estudiante pueda: identificar, describir, expresar,
distinguir, diferenciar, interpretar, relacionar, comparar,
generalizar, descubrir, examinar, resumir, opinar, investigar y
sustentar, la información aprendida, en la mayoría de temas
relacionados con su contexto educativo y profesional.
¿Cómo se contextualiza en el conjunto de las teorías o
tendencias metodológicas que se estructuran o vienen
emergiendo en el campo de conocimiento al que pertenece?
Este curso inicia al estudiante en conceptos generales que podrá
profundizar a lo largo de su carrera y vida profesional. Es un
curso que contextualiza, informa, y aterriza al estudiante, dentro
de un marco de desarrollo y búsqueda profesional.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
MILTON EDUARDO SALGADO
INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.
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¿Qué tipo de competencias fomenta entre quienes asuman
su estudio y aprendizaje?
Las competencias que promueve el curso son: cognitiva,
comunicativa, contextual y valorativa.
Es importante tener en cuenta el PLEP. La red personal de
aprendizaje que conforman las redes sociales en internet. Las
fuentes generan información oportuna y actual de lo
que está sucediendo en el mundo. Aportar a
los demás conocimiento, como los demás le aportan
información de interés.
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