EL AULA DE APOYO A LA
INTEGRACION
Carmen Bernabéu López
Patricia Molina García
Noelia Morell Guerrero
Rebeca Muriana Sánchez
Laura Villar Alberola
Aula de apoyo a la integración
Actuaciones especializadas para atender y satisfacer las
necesidades educativas especiales, a traves de una
intervencion directa y personalizada.
También se realizan actuaciones indirectas de
asesoramiento y apoyo a los profesores y
tutores y a sus familias.
La formación de los grupos se forman basándose en la
edad, las necesidades de cada niño y la respuesta común
que se les va a ofrecer.
Objetivo
Estimular el desarrollo de los niveles
Afectivos
Instructivos
Socialización
Superar dificultades en
Escuela
Familia
Sociales
Funciones del maestro de apoyo
1. Elaboración de las adaptaciones
2. Seguimiento y realización de programas de adaptación
3. Colaboración en la orientación a padres y madres.
Descripción del aula de apoyo a
la integración
Necesidad de organizar el tiempo y el espacio para que el
alumno tenga la facilidad de moverse en un espacio
estructurado.
Organizar el aula según diferentes criterios pedagógicos
como
1. Evitar las distracciones
2. Facilitar el trabajo
3. Establecer límites físicos claros
Zonas a trabajar
1. Zona del tiempo
2. Del materia
3. De la lectura
4. Del juego
5. De los disfraces
6. De la música
El aula esta organizada en diversos espacios que ayudan a
favorecer el maximo desarrollo de las potencialidades de los
alumnos/as que asisten a ella.
Zonas a trabajar
7. De signos
8. De estudio
9. Ordenadores
10. De la maestra
11. De aseo y autonomía
12. De estimulación al lenguaje oral
OBJETIVOS GENERALES
1. Mejorar las habilidades cognitivas basicas y de
razonamiento a traves de la adquisicion de estrategias
metacognitivas.
2. Estimular la capacidad de expresion y comprension oral.
3. Consolidar las capacidad de expresion y comprension
escrita.
4. Reforzar la comprension y utilizacion funcional de los
conceptos numericos basicos, las magnitudes y las
operaciones básicas, aplicándolas a la resolucion de
problemas cotidianos.
OBJETIVOS GENERALES
5. Favorecer el desarrollo de la capacidad de actuar de
forma cada vez más autónoma-
6. Desarrollar las habilidades de observacion y
exploracion del entorno.
7. Desarrollar las habilidades de relación e interacción
social, respetando la diversidad y desarrollando
actitudes de participacion, ayuda y colaboracion.
MATERIALES DIDACTICOS DEL
AULA
Se utilizaran las fichas de materiales de comprension
lectora, segmentacion de palabras...
Fichas de materiales de razonamiento matemático,
cálculo, resolucion de problemas.
Material especifico de logopedia.
Material didáctico de apoyo a la lectoescritura
MATERIALES DIDACTICOS
DEL AULA Material didáctico para el apoyo en matemáticas
Material especifico para la atencion, la memoria y la
percepcion espacial y temporal
Material especifico para la psicomotricidad o el
esquema corporal
Material especifico para el desarrollo de la autonomia:
ropa de munecos, etc.
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