Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresa
Dr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
La Educacioacuten si importa a los Chilenos
Un dato vital
Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006
4
Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes
Oportunidad
Economiacutea basada en
Materias Primas
Economiacutea basada en
Conocimiento
Sociedad Basada en
Igualdad
Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada
Sociedad Basada en
Desigualdad
Capital
Humano
Avanzado
Instrumento
Movilidad
Social
Educacioacuten Superior
Cobertura y Mercado
Calidad Heterogeacutenea
Clave
Clave
DESARROLLO
1Duplicar el PIB Percaacutepita
De US$12 mil a US$24 mil
2Reducir Brechas de
Igualdad
a) 1010 de 33 a 20 veces
b) 2020 de 15 a 7 veces
c) GINI de 549 a 350
4
Inversioacuten Educacioacuten
Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9
Gasto puacuteblico en educacioacuten
(por personas menores de 24 antildeos)
Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
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Public subsidies Private sources Total
Chile 22 el mayor de LA
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EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
racias
La Educacioacuten si importa a los Chilenos
Un dato vital
Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006
4
Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes
Oportunidad
Economiacutea basada en
Materias Primas
Economiacutea basada en
Conocimiento
Sociedad Basada en
Igualdad
Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada
Sociedad Basada en
Desigualdad
Capital
Humano
Avanzado
Instrumento
Movilidad
Social
Educacioacuten Superior
Cobertura y Mercado
Calidad Heterogeacutenea
Clave
Clave
DESARROLLO
1Duplicar el PIB Percaacutepita
De US$12 mil a US$24 mil
2Reducir Brechas de
Igualdad
a) 1010 de 33 a 20 veces
b) 2020 de 15 a 7 veces
c) GINI de 549 a 350
4
Inversioacuten Educacioacuten
Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9
Gasto puacuteblico en educacioacuten
(por personas menores de 24 antildeos)
Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
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Public subsidies Private sources Total
Chile 22 el mayor de LA
6
EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
racias
Un dato vital
Fte Educacioacuten y Empleabilidad Brunner 2006
4
Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes
Oportunidad
Economiacutea basada en
Materias Primas
Economiacutea basada en
Conocimiento
Sociedad Basada en
Igualdad
Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada
Sociedad Basada en
Desigualdad
Capital
Humano
Avanzado
Instrumento
Movilidad
Social
Educacioacuten Superior
Cobertura y Mercado
Calidad Heterogeacutenea
Clave
Clave
DESARROLLO
1Duplicar el PIB Percaacutepita
De US$12 mil a US$24 mil
2Reducir Brechas de
Igualdad
a) 1010 de 33 a 20 veces
b) 2020 de 15 a 7 veces
c) GINI de 549 a 350
4
Inversioacuten Educacioacuten
Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9
Gasto puacuteblico en educacioacuten
(por personas menores de 24 antildeos)
Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
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Public subsidies Private sources Total
Chile 22 el mayor de LA
6
EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
cado
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
0
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
84
58
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51 50 48
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
racias
4
Educacioacuten Superior en el centro de los Desafiacuteos Paiacutes
Oportunidad
Economiacutea basada en
Materias Primas
Economiacutea basada en
Conocimiento
Sociedad Basada en
Igualdad
Educacioacuten Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada
Sociedad Basada en
Desigualdad
Capital
Humano
Avanzado
Instrumento
Movilidad
Social
Educacioacuten Superior
Cobertura y Mercado
Calidad Heterogeacutenea
Clave
Clave
DESARROLLO
1Duplicar el PIB Percaacutepita
De US$12 mil a US$24 mil
2Reducir Brechas de
Igualdad
a) 1010 de 33 a 20 veces
b) 2020 de 15 a 7 veces
c) GINI de 549 a 350
4
Inversioacuten Educacioacuten
Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9
Gasto puacuteblico en educacioacuten
(por personas menores de 24 antildeos)
Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
00
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Public subsidies Private sources Total
Chile 22 el mayor de LA
6
EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
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Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Inversioacuten Educacioacuten
Fuente HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIOacuteN PARA LA COMPETITIVIDAD Cjo Nac Innov 2006 p 45 fig 7 y p 47 fig 9
Gasto puacuteblico en educacioacuten
(por personas menores de 24 antildeos)
Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
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Chile 22 el mayor de LA
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EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
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Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Inversioacuten en Educacioacuten Terciaria del PGB 2001
Source OECD (2002) World Bank (2003) en Expo MECESUP 2006
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Public subsidies Private sources Total
Chile 22 el mayor de LA
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EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
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Chile Inversioacuten en I +D
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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EDUCACIOacuteN VOCACIONAL TEacuteCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL
Fte Informe CAPES pp128 2008rdquo
Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
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Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Educacioacuten Teacutecnico Profesional
bull Modalidad de ensentildeanza busca una mejor y mayor sintoniacutea de la educacioacuten con el sistema productivo
bull Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas formacioacuten integral continuidad de estudios
bull Tres niveles ndash Educacioacuten Media gt liceos teacutecnicos profesionalesndash Educacioacuten Superior gt Centros de Formacioacuten Teacutecnica (CFT) e
Institutos Profesionales (IP) ndash la Educacioacuten de Adultos
bull En oficios en los Centros Integrales de educacioacutenbull Especialidades en los liceos de educacioacuten media para adultos
Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
Mer
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
Regiones
7415
RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
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Oferta de la Educacioacuten Teacutecnico Profesional - Postgrado Magiacutester - Doctorado
- Postiacutetulos
- Carreras Exclusivas Universitarias
- Carreras No Exclusivas Univer
-Carreras Teacutecnicas Profesionales
- Carreras Teacutecnicas de Nivel Superior
-Carreras Teacutecnicas de Nivel Medio (maacutes de 400 mil alumnos)
-Capacitacioacuten en oficios y especialidades
- Teacutermino de E M (3 millones no han terminado sus estudios)
Educacioacuten Teacutecnico-P
rofesional
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CFT caen en maacutes de 13
Instituciones ES Sedes por Regiones
Educacioacuten Superior MatriculaCrecimiento dado por las UES
ATENCIOacuteN
Desercioacuten = 58
Matricula 2007
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Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
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Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
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Chile Inversioacuten en I +D
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
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Chile Instituciones Educacioacuten SuperiorUES se mantienen IP caen a la mitad
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Desercioacuten = 58
Matricula 2007
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RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
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Titulados concentrados en las UES
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71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
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OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
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Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
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bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
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Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
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Desercioacuten = 58
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RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
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Concentrada en
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Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
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OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
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Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
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Titulados concentrados en las UES
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71
Concentrada en
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MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
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OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
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Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Matricula 2007
Regiones
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RM+Biacuteo-Biacuteo+Valpso
Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
71
Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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29 27 26 2312
51 50 48
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
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Matriacutecula Concentrada en UES
Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
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Concentrada en
4 sectores
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
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Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
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Titulados concentrados en las UES
Matriacutecula 2007 por aacutereas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES
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Concentrada en
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Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
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bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
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Chile Inversioacuten en I +D
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
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MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
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bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
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bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
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bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
racias
Piraacutemide Invertida Estructural Desde la Formacioacuten Inicial
MATRIacuteCULA PREGRADO 2007 TITULADOS PREGRADO 2006
SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007
Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Chile
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
22
Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
84
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29 27 26 2312
51 50 48
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
OECD 1 teacutecnico x cada 2 profesionales
Chile 1 teacutecnico x cada 11 profesionales
PIRAMIDE INVERTIDACapital Humano Avanzado
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Formacioacuten Teacutecnica ISCED 5B Formacioacuten Profesional ISCED 5A
Personal Teacutecnico y Profesional
Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Fte Presupuesto 2007 en Informe CAPES pp168 2008rdquo
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Chile Inversioacuten en I +D
Fte Informe CAPES pp161 2008rdquo
Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
Fte Informe CAPES pp162 2008
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
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Bajo Profesionales y teacutecnicos en fuerza de trabajo
326294 291 286 262 258 239 222 208
141106 105 88
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
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Relacioacuten Universidad-EmpresaRol de la Universidad
bull Proveer capital humano
bull Proporcionar desarrollo profesional continuo
bull Incrementar el conocimiento codificado (investigacioacuten publicaciones patentes)
bull Resolver los problemas en relacioacuten con las necesidades del sector empresarial
bull Contribuir a la vinculacioacuten con el sector econoacutemico-social
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
bull FONDEF bull FONDECYT
bull FIA 1048708
bull FIP 10487081048708 bull INNOVA CHILE
bull INNOVA BIO - BIO
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Fuente Capital Humano Brunner 2003 2004
Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
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Relacioacuten Universidad ndash EmpresaInstitucionalidad y Fondos
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Chile Inversioacuten en I +D
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Inversioacuten en I + D como PIB y Monto Total
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Grados de Doctor x Milloacuten Hab
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
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Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
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La ensentildeanza
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
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Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
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empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
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Capital Humano AvanzadoPersonal en C amp T
Ndeg cientiacuteficos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo
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Patentes x Milloacuten Hab (2007)
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Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
Ciencia y Tecnologiacutea para el Desarrollo Regional
La ensentildeanza
teacutecnico-profesional y la relacioacuten universidad
empresaDr Arq Heacutector Guillermo Gaete Feres Rector UBB
Concepcioacuten Suractivo viernes 21 nov 2008
ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA
EREDE 2008
Muchas G
racias
Grados de Doctor x Milloacuten Hab
Fte Informe CAPES pp165 - 166 2008rdquo
Patentes x Milloacuten Hab (2007)
Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
Fte Informe CRUCH mayo 2008
Relacioacuten Universidad-EmpresaObstaacuteculos a Vencer
Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
Fte Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
Ensentildeanza Teacutecnico ndash Profesional (ETP)Propuestas
Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
Promover la valoracioacuten social de la ETP Enfrentar la deformacioacuten cultural
Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
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Produccioacuten Cientiacutefica por Regiones UES del CRUCH
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Universidad y Empresa
Carencia de estructura y organizacioacuten adecuada
Empresa
Factores operacionales y de produccioacuten no dejan espacio para poliacuteticas de innovacioacuten
Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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Relacioacuten Universidad EmpresaPropuestas
1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
Fte adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional julio 2008
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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
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Universidad
Personal Infraestructura Equipamiento
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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
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1 Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I amp D amp Innovacioacuten
2 Programa de formacioacuten de gestores tecnoloacutegicos
3 Programa para la creacioacuten de Centros de Gestioacuten e Innovacioacuten
4 Programa de infraestructura y Equipamiento
5 Creacioacuten de un Directorio Regional Universidad - Empresa
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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
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Articular la Educacioacuten Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formacioacuten teacutecnica al doctorado horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educacioacuten dual sistema de pasantiacuteas praacutecticas etc)
Redisentildear y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relacioacuten con el objetivo de articulacioacuten La Piraacutemide Invertida demuestra que el mercado por si solo no puede
Especialmente en Pregrado de la ES Ciclos cortos y modulares Salidas intermedias con empleabilidad
Aseguramiento de la Calidad acreditacioacuten y Certificacioacuten profesional
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Creacioacuten instancia de Coordinacioacuten Puacuteblico -Privado de la ETP Consorcio Consejo otro
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