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e-Learning Desktope-Learning Desktop Integración de RIA’s a objetos de Integración de RIA’s a objetos de
AprendizajeAprendizaje
Alvaro Rodríguez, Darvin Orozco, Rocael Hernández
Universidad Galileo{alvrodriguez, daruser,
roc}@galileo.edu
Conferencia de Software Libre Conferencia de Software Libre en Educación Superioren Educación Superior
20 – Noviembre - 2008
Agenda…
Integración del LMS con una RIA.
Visualización del Proyecto Prototipo
Usabilidad en contenidos e-Learning
Rich Internet Applications (RIA)
Estado actual de la tecnología
Breve Introducción
Solución Propuesta
Breve Introducción (1/2)
Considerando el alto impacto del internet en el área de e-Learning, es necesario analizar los procesos de visualización e interacción con los contenidos e-Learning.
Los contenidos deben ser atractivos para el usuario, pero la tecnología con que se visualizan dichos contenidos debe poseer Usabilidad.
Constantes esperas en la recarga de páginas en un navegador, hacen perder el enfoque del usuario.
Breve Introducción (2/2)
Existe una nueva tendencia: …“Rich Internet ApplicationsRich Internet Applications”
Necesitamos aplicaciones más ágiles, más interactivas y que mantengan la atención del usuario
Estado Actual de la Tecnología
Los sistemas e-Learning tienen su base en dos componentes esenciales:
Los LMS ayudan con la automatización de tareas
- Registro- Asignación- Permisos de Cursos
Los CMS proveen toda la estructura necesaria- Creación- Aprobación- Administración de los cursos Formativos
E-Learning - E-Learning - LCMSLCMSE-Learning - E-Learning - LCMSLCMS
LMSLMS CMSCMS
Rich Internet Apps (RIA)
Las RIA son aplicaciones web que tienen funcionalidades y características de una aplicación de escritorio.
Ofrecen una rica experiencia que mejora la satisfacción del usuario y aumenta la productividad, transfiriendo el procesamiento necesario para la interfaz del usuario del lado del cliente.
Características de las RIA’s
Herramientas tipo RIAHerramientas tipo RIA:
• Adobe Air• Google Gears•Microsoft Silverlight
RIA’s
CaracterCaracteríísticas:sticas:
•Permiten trabajar con o sin conexión hacia Internet.
•Son multiplataforma.
•Integración de audio y video local
•Manejo de contenido asincrónicamente
Entendiendo una RIA
Solución Propuesta (1/4)
1
Se proponeSe propone una RIA que cumpla con principios de Usabilidad, que tenga las ventajas de la web y que posea una interfaz amigable de manera que se interactúe de forma natural con el contenido.
2
Interacción natural con el Interacción natural con el contenidocontenido
•Resaltar contenido con diversos colores•Agregar comentarios al contenido•Realizar tachones sobre el contenido
Solución Propuesta (2/4)
Trabajando Sin Conexión: Debido a que el contenido es almacenado
localmente, la aplicación trabajará transparente aunque no exista conexión a internet.
Descargas Asincrónicas: Trabajar asincrónicamente permite realizar
toda la descarga del contenido de forma transparente al usuario
Solución Propuesta (3/4)
Como RIA, se selecciona ADOBE AIRComo RIA, se selecciona ADOBE AIR Se trata de un entorno de ejecución
multiplataforma que se usa para construir RIA’s, utilizando Flash, Flex, Html y Ajax.
Los usuarios interactúan con aplicaciones AIR de la misma forma como con aplicaciones nativas de escritorio. El framework es instalado en la computadora del usuario y luego las aplicaciones AIR son instaladas y ejecutadas como cualquier otra aplicación.
Solución Propuesta (4/4)
Ventajas de Adobe AIR: Balance de carga entre Cliente/Servidor: La
demanda de computo entre cliente y servidor esta mejor balanceada
Comunicación Asincrónica: Permite descargar contenido asincrónicamente y programar funcionalidades en ciertos eventos
Eficiencia en la red: El cliente puede ser más inteligente que un navegador tomando decisiones sobre cuando debe obtener la información de la fuente local o web
Interfaz
Se tiene una interfaz especializada fácilmente manipulable que permite mantener una mejor atención del usuario
AplicaciAplicacióón de Escritorion de EscritorioVENTAJAS
Estabilidad
Por ser aplicación de escritorio, esta diseñada para un propósito específico. Un explorador es una herramienta de múltiple uso y puede no ser el mejor ambiente para el estudiante
Interacción
Se tiene una interacción con los recursos locales aprovechando cada sistema operativo.
Usabilidad (1/3)
Usabilidad en contenidos e-Learning Es un tema que cobra relevancia cada vez
más y más. El proyecto esta orientado a cumplir principios importantes de usabilidad
No solo se trata de mejorar la interfaz
Se esta construyendo un sistema fácil de usar, con un desempeño optimizado y con facilidad de aprendizaje
Usabilidad (2/3)
Proyecto Prototipo Una base fundamental de la usabilidad es
crear sistemas que cumplan su objetivo primordial, es por ello que el proyecto prototipo está diseñado para centrar eficazmente la atención del usuario en el contenido e-Learning
No hay distracciones como las que presenta un web browser
Usabilidad (3/3)
AtenciAtencióón del Usuarion del Usuario: se evita la distracción al usuario con recargas
continuas de páginas dentro del navegador
InteracciInteraccióón Natural con el contenidon Natural con el contenido: La aplicación provee una interacción natural
con el contenido por medio de anotaciones hechas por el usuario, tachones, etc.
AplicaciAplicacióón Prototipon Prototipo: La aplicación propuesta esta basada en ADOBE AIR, una
Herramienta para construir RIA’s.
Usabilidad para Usabilidad para contenidos contenidos e-Learninge-Learning
Por medio de Adobe AIRAdobe AIR se logra una integración de la herramienta para el manejo de contenido de .LRN con una aplicación de escritorio.
Adobe AIR provee todas las herramientas Adobe AIR provee todas las herramientas para construir una interfaz que pueda para construir una interfaz que pueda manipular toda la informacimanipular toda la informacióón de un servicio n de un servicio web por medio de una conexión asincrweb por medio de una conexión asincróónicanica
Se ha adaptado la herramienta de contenido Se ha adaptado la herramienta de contenido de .LRN para poder obtener la informacide .LRN para poder obtener la informacióón n en formato XMLen formato XML
Integración del LMS con una RIA
La aplicación prototipo posee un funcionamiento definido por un flujo de ejecución altamente configurable
Integración del LMS con una RIA
Se utiliza la base de datoslocal que provee AdobeAdobe
AIRAIR para guardar el contenidoobtenido y poder interactuar con el mismo, sin depender
de conexión a internet.
Base de DatosBase de DatosLocalLocal
Base de DatosBase de DatosLocalLocal
ComunicaciComunicacióón conn conel Servidorel Servidor
ComunicaciComunicacióón conn conel Servidorel Servidor
Integración del LMS con una RIA
La aplicación sólo obtendrá la información necesaria sin ningún template o contenido visual adicional. La información sobre el árbol de contenido, es obtenida del server en XML.
La aplicación sólo obtendrá la información necesaria sin ningún template o contenido visual adicional. La información sobre el árbol de contenido, es obtenida del server en XML.
A continuación tenemos la visualización del proyecto Prototipo:
Proyecto Prototipo
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