Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
Centro Público de FPE - LUCENA
LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
Centro Público de FPE - LUCENA
¿Qué es? COMPETENCIA
Centro Público de FPE - LUCENA
LA COMPETENCIA
SABER
Datos, hechos, informaciones,
conceptos , teorías
SABER HACER
Habilidades, destrezas,
técnicas, saber aplicado
SABER SER
Normas, actitudes, intereses,
valores
SABER ESTAR
Predisposición, comunicación, colaboración
Centro Público de FPE - LUCENA
LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
Se caracteriza por:
• Estructura modular
• Contenidos de lo conceptual a lo procedimental
• Metodologías basadas en los resultados
Está formada por:
• Evidencias
• Criterios de desempeño
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Debe responder al: Qué, Cómo y Cuándo
Centro Público de FPE - LUCENA
LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Creativa, plural
Dinámica y flexible
Prospectiva, sistemática
Integradora, funcional
Centro Público de FPE - LUCENA
LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
GRUPO OCUPACIÓN MODALIDAD
OBJETIVOS
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
DISTRIBUCIÓN TEMPORAL
RECURSOS DIDÁCTICOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Podemos determinar
LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
Grupo destinatario
Grupo de incidencia
Grupo de aprendizaje
Centro Público de FPE - LUCENA
LOS OBJETIVOS
Centro Público de FPE - LUCENA
FINALIDADES DE LOS OBJETIVOS
Centro Público de FPE - LUCENA
TIPOS DE OBJETIVOS
FIN DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL MÓDULO
OBJETIVO ESPECÍFICO
UNIDAD
OBJETIVO OPERATIVO
SECUENCIA APRENDIZAJE
OBJETIVO OPERATIVO
OBJETIVO OPERATIVO
OBJETIVO ESPECÍFICO
OBJETIVO GENERAL
Centro Público de FPE - LUCENA
DOMINIO DE LOS OBJETIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO
Centro Público de FPE - LUCENA
TAXONOMÍAS DE LOS OBJETIVOS
Son las clasificaciones jerárquicas de los objetivos
Centro Público de FPE - LUCENA
FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS
Centro Público de FPE - LUCENA
NORMAS DE REDACCIÓN DE LOS OBJETIVOS
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
LOS CONTENIDOS
Son los elementos curriculares a través de los que se desarrollan
los objetivos
Centro Público de FPE - LUCENA
CRITERIOS SECUENCIACIÓN CONTENIDOS
Centro Público de FPE - LUCENA
ESQUEMA DETERMINACIÓN CONTENIDOS
Centro Público de FPE - LUCENA
CRITERIOS SELECCIONAR CONTENIDOS
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
METODO
MET Meta, objetivo
ODO Camino, vía, modo
Centro Público de FPE - LUCENA
ELECCIÓN MÉTODO
Centro Público de FPE - LUCENA
APRENDER A APRENDER
Estrategias:
• Detectar sus necesidades y fijar objetivos • Recoger información • Registrar información • Realizar análisis • Sistematizar • Aplicar • Evaluar
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
LOS METODOS DE APRENDIZAJE
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
LAS ACTIVIDADES
Centro Público de FPE - LUCENA
LAS ACTIVIDADES
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
RECURSOS DIDÁCTICOS
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Tienen los siguientes funciones:
• Responden al qué evaluar
• Informan sobre los contenidos y el grado
que deben adquirir
• Establecen los mínimos
• Guían el planteamiento de las actividades
Centro Público de FPE - LUCENA
Centro Público de FPE - LUCENA