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DepartamentodeArtesEducaciónMusical

ProfesorGuillermoCabezasAguileraGUIA04

ELEMENTOSDELLENGUAJEMUSICALOBJETIVOS:

• Conocerlaescalacromática.• Construcciónderecursodidácticobasadoenlaescalacromáticayelmodomayor.

¡Hola!Laactividadparahoyserábastantesencilla,perotedemandarárealizarunpequeñoproyectomanual que nos servirá comoun valioso recurso para utilizar en varias de lasactividadesquevienenpordelante.Este elementodidáctico nos permitirá visualizar la escala cromática y cómo funciona elmodomayor.Durante las próximas semanas estaré entregando más información sobre la escalacromática, el modo mayor, elementos del lenguaje musical y cómo utilizaremos esterecurso.

¡Comencemos!ACTIVIDADNº1

1. Para comenzar necesitamos descargar la plantilla que contiene el proyecto quearmaremos.Puedesdescargarelarchivoenlasecciónderecursosdetuaulavirtualoenelsiguientelinkhttps://blogdelprofememo.files.wordpress.com/2020/06/modelo-escala-

cromacc81tica.pdf2. Siguelasinstruccionesyrecomendacionesdearmadoescritasmásabajo.3. Cuando tengas tu proyecto listo, tómale una fotografía y envíamela ami correo

electrónico([email protected])señalandotunombrecompletoy tu curso. Opcionalmente puedes etiquetarme en una historia en Instagram@profe_memo_paracompartircómovaelprocesooelproductofinaldetutrabajo.

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INSTRUCCIONESDEARMADO:

1. Imprimirodibujareldiseñoenunahoja(yolohiceenunahojatamañocarta).

Enelcasodequenotengaslaopcióndeimprimireldiseño,puedesdibujarlo,perodebesponerespecialcuidadoenquelasmedidasdeambaspartesseanigualesyquelainformaciónescritasealacorrecta.

2. Pegarlahojaenuncartónocartulinaparadarlefirmezayestabilidad.

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3. Recortarsegúncorrespondaencadaimagen.

4. Presentaromontarlaimagennº2sobrelanº1(debencalzarperfectamente).

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5. Perforarenelcírculodelcentrodelaimagenconunclipmariposaounalfiler.

Laideadeestoesquelaimagennº2puedagirarlibrementesobrelanº1.(Yonocontabaconunclipmariposaenmicasa,peroutilicéunalfilerquedobléytapéconcintaadhesivaenlapartetrasera,yquedófuncionandomuybien.)

6. Comorecomendación,puedesponerunpequeñocartónantesdeclavarelalfiler,

asíteasegurasqueelalfilernoatravesarácompletamenteelmaterial.

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8. Si todo está correctamente armado, la parte de arriba debería girar libremente

sobresuejedejandoverciertasnotasdelaimagendeabajo.

Paramásinformaciónsobrefechasyactividadespuedesescribirmealcorreoguillermocabezas.tareas@gmail.com

Visitamipáginawebhaciendoclickenelsiguientelinkhttps://blogdelprofememo.com/otambiénpuedesescanearelcódigoQRdeabajo.