Modelo de Comunidad Participante
Modelo basado en el Modelo sistémico de Beyty Neuman adaptado a la salud comunitaria
1988 Comunity as a Client 1995 Comunity as a Partner
Persona Comunidad: personas que viven en un
lugar determinado o que comparten una característica común
Ambiente Condiciones, circunstancias e influencias
que rodean y afectan el desarrollo del a comunidad
Enfermería Profesión Visión holística de la comunidad Contribuye en la salud de la comunidad a
través de Valoración detección de problemas Intervención de enfermería
Conceptos
Estresores Línea Flexible de defensa (LFD) Grado de Reacción Líneas de Resistencia (LR) Línea normal de defensa (LND)
Estresores Estímulos que producen tensión y tienen el
potencial de causar desequilibrio en el sistema
Estresores Intracomunitarios: (disposición de basuras,
ausencia de escuelas, intrafamiliares) Extracomunitarios (temporal, cesantia a nivel
nacional)
Línea Flexible de Defensa Capacidad de mantener el equilibrio La enfermedad o pérdida del equilibrio
aparece al atravesar esta línea Se considera la primera barrera Son acciones que realiza la comunidad para
evitar que se produzca el daño (rejas)
Grado de Reacción Desequilibro que resulta de la accion del
estresor Es el daño a la salud o funcionamiento
familiar o comunidad
Líneas de Resistencia (LR) Factores que defienden de los estresores
una vez atravesada la LND Corresponden a las Fortalezas de la
comunidad (organización comunitaria) Función es recuperar el equilibrio e
impedir que el estresor siga penetrando y llegue a la estructura básica del sistema
Línea normal de defensa (LND) Estado de salud que ha alcanzado el
sistema o comunidad a lo largo del tiempo Se evidencia por los indicadores de salud
Nivel de inmunidad, esperanza de vida, mortalidad, morbilidad, nivel de ingresos…
PARAMETROS PARA VALORAR
Núcleo de personas Los 8 subsistemas Líneas de defensa DATOS Los estresores Grado de reacción
Valoración del núcleo Personas:
Familia, Condominio, Bloque de departamentos, Junta de vecinos, Escuela, Población
Historia de la comunidad: Características socio demográficas, económicas, educacionales.
Valores creencias y costumbres Características de salud
Valoración Ambiente Físico Ubicación geográfica. Clima. Características del terreno. Aire, agua y alimentos disponibles. Características de las viviendas. Saneamiento básico (agua, excretas, basuras, vectores) Áreas verdes y lugares de recreación. Establecimientos educacionales, centros de Abastecimientos, fuentes de trabajo, iglesias,
organizaciones y otros.
Servicios sociales y de salud Recursos o servicios sociales y de
salud ofrecidos (accesibilidad, cobertura) que están ubicados tanto dentro como fuera de la comunidad.
Economía Bienes y servicios disponibles para la
comunidad. Ingreso percápita. Promedio ingresos familias. Tasa de empleo y desempleo. Tasa actividad por edad y sexo. Distribución porcentual de la
ocupación.
Seguridad y transporte Servicios de protección como
bomberos, carabineros u otros. Tipo de transporte disponible, Características de las calles,
Señalizaciones, iluminación, seguridad vía pública
Comunicación Formal: Diario, radio, TV, correo, teléfono,
internet (generalmente su origen es extracomunitario).
Informal: Boletines y póster de las iglesias, de
los establecimientos educacionales (se origina y difunde dentro de la comunidad).
Educación
Tipo y acceso a establecimientos educacionales disponibles: intra o
Extracomunitarios Recursos de capacitación, acceso
destinatarios
Diagnóstico de Enfermería
Juicio profesional Objetivos
Eliminar o disminuir estresor Fortalecer líneas de defesa y de resistencia
Intervenciones
Dg enfermería Comunitario:
Aumento de la delincuencia relacionado con presencia de tráfico de estupefacientes
Familiar: Riesgo de accidente infantil relacionado
con desconocimiento de medidas de prevención
Intervenciones Comunitarias La intervención se deriva de los estresores Se planifican acciones del:
NIVEL DE PREVENCION PRIMARIA NIVEL DE PREVENCION SECUNDARIA NIVEL DE PREVENCION TERCIARIA
Nivel de prevención
Fase de la Enfermedad Población Destinataria
Primaria Factores de riesgo específicos Objetivo: impedir enfermedad
Población Total, Grupos Seleccionados y Personas Sanas
Secundaria Primeros Estadios de la Enfermedad Objetivo: curar enfermedad
Pacientes
Terciaria Estadios Avanzados de la Enfermedad Objetivo: Rehabilitar al paciente
Pacientes
Niveles de Prevención
PREVENCION PRIMARIA El estresor no ha penetrado las LFD,LND FORTALECER LINEAS DE DEFENSA (flexible y
normal) prevenir problemas promoción de la salud eliminar estresores Vacunación, control de salud, educación,
P.A.C.A.M.,saneamiento básico, ambientes libres del humo de tabaco
PREVENCION SECUNDARIA Si el estresor ha penetrado las LFD, LND FORTALECER LINEAS DE RESISTENCIA corrección temprana de respuestas
desadaptativas minimizar el grado de reacción al
estresor eliminar o disminuir el estresor EMP, EMPA, consulta de morbilidad
PREVENCION TERCIARIA Hay consecuencias, secuelas, desequilibrio Consolidar o ampliar la LFD Mantener la estabilidad del sistems Prevenir un desequilibrio ,ayor Reestablecer el equilibrio
pérdida de peso, para mantener niveles óptimos de P/A y glicemia
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