DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA DE SECUNDARIAS
1
ESPAÑOL
PRIMER GRADO
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA PROYECTO ÁMBITO.
PRÁCTICA SOCIAL
DEL LENGUAJE
PRODUCTO
(Evaluación
cuantitaviva)
METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
SECUENCIA 9
Del 04 a l
08 de
mayo
Adaptar una
narración a l
teatro para
representarla
Li teratura
Lectura, escri tura y
esceni ficación de
obras teatra les
Selecciona un texto
narrativo para
transformarlo en una
obra de teatro y
representarla .
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me di ficul tó?
¿Qué hice para superar mi
di ficul tad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS
(Videos de apoyo para comprender y aplicar el proyecto)
PORTAFOLIO
DIGITAL
49. ¿Qué es el teatro? https://www.youtube.com/watch?v=tLWIAQh-8u8
50. Un teatro visto por dentro https://www.youtube.com/watch?v=T3zMlfVHOh4
51. Uso correcto de los dos puntos https://www.youtube.com/watch?v=CA6gTMXkQQA
52. Montando una obra de teatro: los recursos teatrales https://www.youtube.com/watch?v=0_Zq6RolSBM
53. El ensayo de una obra de teatro https://www.youtube.com/watch?v=wH2GVpy0GIo
Adaptación de la
obra de teatro
Envía tu trabajo al
correo de. maestro:
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA PROYECTO ÁMBITO.
PRÁCTICA SOCIAL
DEL LENGUAJE
PRODUCTO
(Evaluación
cuantitaviva)
METACOGNICIÓN
(Evaluación
cualitativa)
SECUENCIA 10
Del 11 a l
15 de
mayo
Exponer un
tema Estudio
Intercambio oral
de experiencias y
nuevos
conocimientos
Presenta una
exposición acerca
de un tema de
interés general.
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para
superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el proyecto) PORTAFOLIO DIGITAL
54. ¿Qué hay que hacer para exponer? https://www.youtube.com/watch?v=AYpMV2XD2pI
55. Hacer esquemas con temas y subtemas https://www.youtube.com/watch?v=83h0ABLT6t8
56. Momentos de la exposición https://www.youtube.com/watch?v=7FRWNsx6Zc0
57. ¿Cómo hacer una presentación en PowerPoint? https://www.youtube.com/watch?v=re04VsQWH30
58. Recomendaciones para exponer en público https://www.youtube.com/watch?v=gn21ze7GZCQ
Actividad recurrente. Círculo de lectura: Para leer poesía
59. Poemas latinoamericanos https://www.youtube.com/watch?v=1KHiGcUG9h0
60. ¿Quién inventó los dichos y refranes? https://www.youtube.com/watch?v=n9SIJgZPETc
Envía tus trabajos
para ser evaluados al
correo electrónico:
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2
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA PROYECTO ÁMBITO.
PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
PRODUCTO
(Evaluación
cuantitaviva)
METACOGNICIÓN
(Evaluación
cualitativa)
SECUENCIA 11
Del 18 a l
22 de
mayo
Leer y
comparar
poemas
Literatura
Lectura y
escucha de
poemas y
canciones
Lee y compara poemas
de diferentes épocas
sobre un tema
específico (amor, vida,
muerte, guerra...).
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para
superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS
(Videos de apoyo para comprender y aplicar el proyecto)
PORTAFOLIO
DIGITAL
61. La fluidez lectora https://www.youtube.com/watch?v=2THEEREX2l8
62. Lectura en voz alta: ¿cómo poner en práctica los recursos prosódicos?
https://www.youtube.com/watch?v=AXneVxiqHY0
63. Antonio Machado: un poeta de su época https://www.youtube.com/watch?v=lAYGX5icJvk
64. Alfredo Zitarrosa y la música https://www.youtube.com/watch?v=McMrkFojmjY
65. Uso del diccionario https://www.youtube.com/watch?v=Iyij_OoFqCI
66. La guerra y la poesía https://www.youtube.com/watch?v=_dhcvF40oTU
67. Rubén Darío: el poeta moderno https://www.youtube.com/watch?v=I79iiUPEvDo
68. ¿Qué son los textos l iterarios? https://www.youtube.com/watch?v=ue6R6bE_lhY
Actividad recurrente. Círculo de lectura: Las cosas que debes saber para leer poesía
69. ¿Qué puedo decir de un poema? … https://www.youtube.com/watch?v=M0P8YKE6W1k
70. En sus propias palabras https://www.youtube.com/watch?v=KHziPpg-ANI
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para ser evaluados
al correo
electrónico:
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA PROYECTO ÁMBITO.
PRÁCTICA
SOCIAL DEL
LENGUAJE
PRODUCTO
(Evaluación
cuantitaviva)
METACOGNICIÓN
(Evaluación
cualitativa)
SECUENCIA 12
Del 25 a l
29 de
mayo
Divers idad
l ingüís tica y
cul tura l
Participació
n Socia l
Reconocimiento
de la divers idad
l ingüís tica y
cul tura l
Investiga sobre la
diversidad l ingüís tica y
cul tural de los pueblos
originarios de México
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me di ficul tó?
¿Qué hice para superar
mi di ficul tad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el proyecto) PORTAFOLIO DIGITAL
71. Una ventana a las culturas: la lengua https://www.youtube.com/watch?v=Jvbu6ns5VD8
72. Conversatorio: Platicar para aprender https://www.youtube.com/watch?v=xYBS9SK2Ru8
73. Técnicas para argumentar I: la ejemplificación ... https://www.youtube.com/watch?v=0EEesSqISrY
74. Técnicas para argumentar II: la explicación de un proceso
https://www.youtube.com/watch?v=CzGBJVvfqH4
75. Los últimos hablantes del kil iwa https://www.youtube.com/watch?v=g-sNIXRudew
76.- China en Chiapas https://www.youtube.com/watch?v=r_aX5W1vXrc
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electrónico:
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3
SEGUNDO GRADO
TEMA FECHA APRENDIZAJE ESPERADO
El texto biografico y sus características.
Del 4 al 8 de mayo. Elige un personaje y justifica su elección. Narra de manera
cronológica la historia del personaje.
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el tema)
https://www.youtube.com/watch?v=cip8quy-dzo
TEMA FECHA APRENDIZAJE ESPERADO
La historieta, una forma de contar historias.
Del 12 al 15 de mayo. Analiza el uso de diversas perspectivas visuales en las historietas y
el efecto que producen en los lectores.
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el tema)
https://www.youtube.com/watch?v=kcroit_bmzc
TEMA FECHA APRENDIZAJE ESPERADO
De leyenda a texto dramático. Del 18 al 22 de mayo. Analiza la trama de una leyenda de su localidad para identificar los
momentos mas importantes y escribir una obra de teatro.
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el tema)
https://www.youtube.com/watch?v=6dfljavszow
TEMA FECHA APRENDIZAJE ESPERADO
La dinamica en una mesa redonda. Del 25 al 29 de mayo Busca y organiza información para participar en una mesa redonda.
Escucha atentamente y comenta de manera respetuosa.
RECURSOS TECNOLÓGICOS (Videos de apoyo para comprender y aplicar el tema)
https://www.youtube.com/watch?v=31dlhwucuyq
TERCER GRADO
APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE
FECHA ÁMBITO PROYECTO PRODUCTO
(Evaluación cuantitaviva) METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
2
Del 30 de abril al 14 de mayo de
2020
Estudio Escribir informes de
entrevista
- Guion de entrevista - Carpeta con informes de entrevistas
- Carpeta de ocupaciones
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi
dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Televisión Educativa: - ¿Cómo te ganas la vida?
https://www.youtube.com/watch?v=DdcVSg9NYz4&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=CeV6bCp8B28 https://www.youtube.com/watch?v=e16579suBYg https://www.youtube.com/watch?v=_xEaQBxVX6o&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=AmH2gqaocLI Aula de medios: - Uso de imágenes electrónicas
- Biblioteca Digital Vasconcelos https://www.bibliotecavasconcelos.gob.mx/info_detalle.php?id=24
- Guion de entrevista - Carpeta con informe de entrevistas
- Carpeta de ocupaciones Envía tus trabajos para ser evaluados al correo electrónico:
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APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE
FECHA ÁMBITO PROYECTO PRODUCTO
(Evaluación cuantitaviva) METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
3
Del 18 de mayo al 27 de mayo de
2020
Literatura Lectura y comentario
de una obra de teatro.
Lectura en atril
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi
dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Televisión Educativa: - La vida es sueño, de Pedro Calderón de la Barca
https://www.youtube.com/watch?v=kg8V0zW5OHo&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=VEKVNWe3EAI https://www.youtube.com/watch?v=j0dGPIMI1uU&feature=youtu.be - Uso de hipérbaton
- Hipérbole y oxímoron https://www.youtube.com/watch?v=eAuc Aqx5NqU&feature=youtu.be - Paradoja e ironía https://www.youtube.com/watch?v=NMVUWnV79no&feature=youtu.be
- Teatro en atril https://www.youtube.com/watch?v=COuHZ1_yokY&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=Omg_br0MLDA
Aula de medios: - Uso de plantil las para diseñar un folleto - Biblioteca Digital Vasconcelos https://www.bibliotecavasconcelos.gob.mx/info_detalle.php?id=24
Texto: Lectura en atril
Envía tu trabajo para ser evaluado al correo electrónico: [email protected]
b.mx
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA ÁMBITO PROYECTO
PRODUCTO
(Evaluación cuantitaviva)
METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
4
Del 28 de mayo al 04 de
junio de 2020
Participación
Social Hacer un suplemento Artículo de opinión
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi
dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Televisión Educativa:
- En mi opinión… Recursos retóricos para persuadir https://www.youtube.com/watch?v=PVrn7GpKatE&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=CWp34FRft2o - Contrastar opiniones
https://www.youtube.com/watch?v=XRj0OHIT0FQ&feature=youtu.be - Recursos para escribir un artículo de opinión https://www.youtube.com/watch?v=JD8p_yRd3BQ&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=Nk6-1BFsk5k https://www.youtube.com/watch?v=sRGdym_XCjQ&feature=youtu.be https://www.youtube.com/watch?v=jqEvXrrUIVQ Aula de medios:
- Uso del navegador para buscar en internet información. - Uso del navegador de internet para crear y publicar un blog
Artículo de opinión
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MATEMÁTICAS
PRIMER GRADO
APRENDIZAJE
ESPERADO FECHA
PRODUCTO
(Evaluación cuantitativa)
METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
Variación lineal 1 Del 04 al 08 de
mayo
Registra una situación de la asignatura de biología donde aplique lo aprendido y realiza la
grafica
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Variación lineal 1. https://www.youtube.com/watch?v=fdiMUL-yOuY
Variación lineal 1 (parte 2). https://www.youtube.com/watch?v=xtF_SSxFv9M
Variacion lineal https://www.youtube.com/watch?v=4414gBMt2NM
APRENDIZAJE ESPERADO
FECHA PRODUCTO
(Evaluación cuantitativa) METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
Ecuaciones 3
Del 11 al 15 de mayo
Realizar la actividad 1 de la sesión 4 ¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Ecuaciones de Primer Grado Básicas https://www.youtube.com/watch?v=CN4n6Tfc5WI
Ecuaciones de primer grado. Super facil – Para principiantes https://www.youtube.com/watch?v=IHblqjW8RY8
APRENDIZAJE
ESPERADO FECHA
PRODUCTO
(Evaluación cuantitativa)
METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
Sucesiones 2
Del 18 al 22 de
mayo
Realizar una tabla de las reglas algebraicas de las sucesiones numéricas, un ejemplo en actividad 5
sesión 2
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Sucesiones super fácil - Para principiantes https://www.youtube.com/watch?v=QHriWBCSrFY
Sucesiones Algebráicas https://www.youtube.com/watch?v=zKI9J3FmaVY
APRENDIZAJE ESPERADO
FECHA PRODUCTO
(Evaluación cuantitativa) METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
Existencia y unicidad 3 Del 25 al 29 de
mayo
Construir con regla y compas triángulos y rectángulos congruentes y colorearlos
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS Construcción de triángulos https://www.youtube.com/watch?v=MfVKeHv--vk
Trazar un rectángulo conociendo sus lados https://www.youtube.com/watch?v=4E8ej1n4YgM
Cuadrilátero con lados paralelos y congruentes es un paralelogramo https://www.youtube.com/watch?v=nWKUJ0lchI0
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6
GUNDO GRADO
APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD PRODUCTO (Evaluación
cuantitativa)
METACOGNICIÓN (Evaluación cualitativa)
5. Resuelve problemas
mediante la formulación y solución algebraica de sistemas de dos ecuaciones l ineales con
dos incógnitas
Del 30 de abril al
05 de
mayo
Número
algebra y variación
Ecuaciones Observar los videos
sugeridos y
solucionar problemas
Conservar los problemas
solucionados
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para
superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Sistema de ecuaciones -Ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=0ilTVp5uRz8
https://www.youtube.com/watch?v=F0Bq8vFn1d4
Envía tus trabajos para ser evaluados al correo electrónico:
APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD
PRODUCTO
(Evaluación cuantitativa)
METACOGNICIÓN
(Evaluación cualitativa)
6. Analiza y compara s i tuaciones de variación l ineal y proporcional idad
inversa, a parti r de sus
representaciones tabular, gráfica y a lgebra ica . Interpreta y resuelve
problemas que se modelan con este tipo de variación incluyendo
fenómenos de la fís ica y otros contextos
Del 06 al 11 de
mayo
Numero a lgebra y variación
Funciones Observa los
videos
sugeridos o lee en tu libro
de texto sobre este
aprendiza je
Regis tra una s i tuación de la as ignatura de Fís ica donde
apl ique lo aprendido y
rea l i za la
grafica
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me di ficul tó?
¿Qué hice para superar mi di ficul tad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Relaciones funcionales. lección
https://www.youtube.com/watch?v=0NkEvfNLLSI
Proporcionalidad https://www.youtube.com/watch?v=nP9SwAqhVTI
Envía tus trabajos para ser evaluados al correo electrónico:
APRENDIZAJE
IMPRESCINDIBLE FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD
PRODUCTO (Evaluación
cuantitativa)
METACOGNICIÓN (Evaluación
cualitativa) 9. Deduce y usa las relaciones entre los ángulos de
pol ígonos en la construcción de
pol ígonos regulares .
Del 12 a l 15 de mayo
Forma espacio y medida
Figuras y cuerpos
geométricos
Observa los videos o el l ibro de texto y
escribe en tu
cuaderno lo que cons ideres
importante de este tema
Realiza con el juego de geometría (regla ,
compas , escuadras transportador) los
dibujos de 5 polígonos en tu cuaderno y colorearlos
¿Qué aprendí? ¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Construcción de polígonos https://www.youtube.com/watch?v=JP8PjF_hc0U
Ángulos centrales de un polígono lección https://www.youtube.com/watch?v=xCxgmiL95Fw
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APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE
FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD PRODUCTO (Evaluación
cuantitativa)
METACOGNICIÓN (Evaluación cualitativa)
10. Resuelve problemas que
impl ican convers iones en múltiplos y submúltiplos del metro, l i tro, ki logramo y de
unidades del Sistema Inglés (yarda pulgada, galón, onza y
l ibra).
Del 18 a l 21 de mayo
Forma
espacio y
medida
Magnitudes y
medidas
Observa los videos o
tu l ibro de texto y elabora una tabla de
convers iones de
múltiplos a submúltiplos del
s i s tema métrico decimal
Investiga sobre las
unidades del s i stema ingles que se uti l i cen en tu
comunidad y transfórmalas a
s is tema métrico decimal
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me di ficul tó?
¿Qué hice para superar mi
di ficul tad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Conversiones fáciles https://www.youtube.com/watch?v=T3hc4N6YjJg
Unidades sistema ingles Lección https://www.youtube.com/watch?v=VA_LwlxGHaI
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APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE
FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD PRODUCTO (Evaluación
cuantitativa)
METACOGNICIÓN (Evaluación
cualitativa)
12. Calcula el volumen de
prismas y cil indros rectos.
Del 22 al 27 de
mayo
Forma espacio y medida
Magnitudes y
medidas
Recuerda lo aprendido en años anteriores sobre
volumen y observa los videos o el l ibro de texto
y escribe en tu cuaderno un formulario de
volúmenes
Observa en tu casa o comunidad los objetos en forma
de prisma o
cil indros, mide sus dimensiones y
calcula su volumen
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para
superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Volumen de prisma https://www.youtube.com/watch?v=n0j1XwaroHs
Volumen de cilindro
https://www.youtube.com/watch?v=MdU1V7GiOlg
Volumen de prismas lección https://www.youtube.com/watch?v=64weeCZL3yc
Envía tus trabajos para ser evaluados al correo electrónico:
APRENDIZAJE IMPRESCINDIBLE
FECHA EJE TEMA ACTIVIDAD PRODUCTO (Evaluación
cuantitaviva)
METACOGNICIÓN (Evaluación cualitativa)
13. Recolecta, registra
y lee datos en his togramas,
pol ígonos de frecuencia y gráficas
de l ínea
Del 28 de mayo
a l 02 de junio
Anál isi s
de datos
Estadísti
ca Lee en tu l ibro de texto lo
referente a este aprendiza je, s i te es pos ible observa los
videos y escribe lo importante en tu cuaderno
Realiza con los datos de
tus ca l i ficaciones en primer grado y segundo
una grafica histograma y otra de pol ígono de
frecuencia
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué se me dificultó?
¿Qué hice para superar mi dificultad?
RECURSOS TECNOLÓGICOS PORTAFOLIO DIGITAL
Histogramas Ejemplos https://www.youtube.com/watch?v=eY2xqiT_FF4
Análisis de datos lección https://www.youtube.com/watch?v=FyIqSQUV7pM
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TERCER GRADO
EJE TEMÁTICO TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Forma, Espacio y Medida Razones trigonométricas/Resuelven problemas que implican
el uso de razones trigonométricas seno, coseno y tangente. Del 27 de abril al 14 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=8zVW0U2jn8U
https://www.youtube.com/watch?v=FUMlQtJfrHo
https://www.youtube.com/watch?v=H0r_AWXT5Uk
EJE TEMÁTICO TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Manejo de la Información Funciones l ineales y cuadráticas / Lee y representa, gráfica y
algebraicamente, relaciones l ineales y cuadráticas. Del 18 al 22 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=PD45s3U9WA0
https://www.youtube.com/watch?v=gnAdna_tLK0
https://www.youtube.com/watch?v=J3qQWvxqFI4
EJE TEMÁTICO TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Forma, Espacio y Medida
Volumen de cil indros y conos / Resuelve problemas que implican calcular el
volumen de cil indros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en
las fórmulas que se util icen. Anticipa cómo cambia el volumen al aumentar o
disminuir alguna de las dimensiones.
Del 25 al 29 de
mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=MdU1V7GiOlg
https://www.youtube.com/watch?v=Ee8oAh61ces
https://www.youtube.com/watch?v=Cal94N065cA
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9
CIENCIAS (Biología) PRIMER GRADO
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Consecuencias de las adicciones
Entenderá el complejo proceso que implica una transformación de nuestra concepción de la realidad, que se traduce en nuestra conducta y en nuestra toma de decisiones, cuyo fin
es permitirnos adaptarnos de la mejor manera a nuestro medio sin el uso de drogas.
Del 04 al 14 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
5.- ¿Qué se siente sufrir una adicción? https://youtu.be/_Fgy5Vg9XbY 7.- ¿Qué es y cómo identificar una adicción? https://youtu.be/HvwIsYaS-UE
8.- Características de las adicciones. https://youtu.be/o2U0vRHX7OY 9.- Las principales drogas que causan adicción. https://youtu.be/TOFEEw6bI44 10.- ¿Cómo prevenir las adicciones? https://youtu.be/cJlBwiusq9Q
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Sexualidad responsable
Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.
Del 18 al 29 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
11. ¿Qué es la sexualidad? https://youtu.be/cZYZzr1G2iQ 12. Las potencialidades de la sexualidad. https://youtu.be/L9tgt3JJ8A0 13. ¿Por qué es mejor esperar? https://youtu.be/Oqz9T_WtjL4
14. Sexualidad sana, segura y satisfactoria. https://youtu.be/LWJfiCG_2sw
CIENCIAS (Física) SEGUNDO GRADO
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Universo Conocer componentes básicos del Universo con base en sus principales características . Del 04 al 14 de
mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
4.- De qué tamaño es el universo https://youtu.be/sfDbHmTrQgA 5.- Galaxias https://youtu.be/K3ksboiKYFI
6.- ¿De qué están hechas las estrellas, Por qué bril lan? https://youtu.be/vpY_Tnb_GfM https://youtu.be/b1vovVHkZ80 7.- Telescopios y otros instrumentos https://youtu.be/bpmW7GfnJXQ https://youtu.be/bBp1xDWYdw4 8.- Otros cuerpos celestes https://youtu.be/191vT_uRUKA
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
¿De donde viene la energía?
Identifica las formas en que manifiesta la energía en distintos procesos y fenómenos físicos cotidianos
Del 18 al 29 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
9.- ¿Y si se va la luz? https://youtu.be/eVhYBbpreOI 10.- Corriente alterna y directa. https://youtu.be/BPaIiaoYkNY 11.- Guerra de las corrientes https://youtu.be/9q58Mqk5Td0
12.- Generación y distribución de corriente alterna https://youtu.be/oMo3MULHC30
DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA DE SECUNDARIAS
10
CIENCIAS (Química)
TERCER GRADO
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Reacciones químicas I Identi fica la acidez de a lgunos a l imentos o de aquel los que la
provocan. Del 04 a l 08 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
Libro de texto https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
Ciencias III Énfasis en Química 41 Al imentos ácidos y básicos https://youtu.be/wNGJZuTPg_8
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Reacciones químicas II Identi fica las propiedades de las sustancias que neutra l i zan la
acidez estomacal . Del 11 a l 15 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
Libro de texto https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
Ciencias III Énfasis en Química 42 Otras sustancias para neutralizar la acidez https://youtu.be/FA-frNPFm8c
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Cambios químicos Identifica el cambio químico en a lgunos ejemplos de reacciones de óxido-
reducción en actividades experimentales y en su entorno. Del 18 a l 22 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
Libro de texto https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
Ciencias III Énfasis en Química 43 La oxidación, un cambio químico https://youtu.be/YYzWyy-okdk
TEMA APRENDIZAJE ESPERADO FECHA
Procesos de oxidación Relaciona el número de oxidación de algunos elementos con su ubicación en la
Tabla periódica . Del 25 a l 29 de mayo
TUTORIAL O LIGA DE APOYO
Libro de texto https://www.conaliteg.sep.gob.mx/secundaria.html
Ciencias III Énfasis en Química 44 Combustiones https://youtu.be/rGPpuR4wlL4
DIRECCIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA DE SECUNDARIAS
11
Lengua extranjera (inglés)
PRIMER GRADO
TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Redacta notas para elaborar esquemas de aparatos del
cuerpo humano.
Revisa y comprende información sobre aparatos del
cuerpo humano
Propone y contesta preguntas sobre aparatos de
cuerpo humano
Escribe notas para describir esquemas
Edita esquemas en equipo y con la guía del docente
Del 4 al
22 de
mayo
Esquema de
aparato del
cuerpo
humano
https://youtu.be/i5aXwiC3wWc
https://youtu.be/GYtJKrbqhiQ
https://youtu.be/AHQGNb0zBgg
EJERCICIO DE PRÁCTICA
Observa los videos y elabora los esquemas de cada uno de los sistemas del cuerpo humano (dibujo con notas descriptivas ) todo
en inglés. El esquema debe ser vi sualmente atractivo y no olvides cuidar la ortografía y etiquetar cada parte del sistema y
escribir una breve descripción del funcionamiento de cada sistema.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación
TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Acuerda con otros un itinerario de viaje.
Busca y consulta información
Compara pros y contras de ideas propuestas
Construye argumentos para defender ideas y
propuestas
Escucha y expresa pros y contras para
construir consensos
Del 25 de
mayo al
12 de
junio
Itinerario de
viaje
https://youtu.be/xQVOimEXAaw
https://youtu.be/i3VsRuuRxhE
http://www.onestopenglish.com/community
/lesson-share/pdf-
content/speaking/speaking-verbal-boxing-
lesson-plan/550231.article páginas 3 y 4
EJERCICIO DE PRÁCTICA
Busca en internet opciones de destinos para viajar y completa la tabla con información que recolectes.
Destination Duration of fl ight Main attractions Price of the package
Observar los videos y copia en el cuaderno las hojas 3 y 4 de la última liga
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación
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SEGUNDO GRADO
TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Lee ensayos l iterarios breves para contrastar aspectos culturales Revisa ensayos l iterarios breves
Lee y comprende sentido general, ideas principales y
detalles de ensayos l iterarios Describe y compara aspectos culturales
Del 04
al 22
mayo
Tabla
comparativa
https://youtu.be/LbO3lRXT0ww
https://youtu.be/mkZo2zVKJR4
EJERCICIO DE PRÁCTICA
1. OBSERVA LOS VIDEOS Leer un ensayo de su l ibro de texto, para identificar los siguientes elementos que copiaras y responderás en tu cuaderno.
título, o tema principal autor público a quien va dirigido
propósito palabras conectoras empleadas IDEA principal de la introducción IDEA principal del cuerpo
IDEA principal de la conclusión 2. Volver a leer e identificar los aspectos más importantes de la introducción cuerpo y conclusión del ensayo
Comparar y contrastar con tu propia experiencia y aspectos culturales de tu ciudad, familia. Elabora una tabla comparativa y acompaña la información con imágenes representativas
EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación
TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Discute puntos de vista para participar en una mesa redonda
Revisa textos de un tema de formación Civica y
Etica y selecciona información comprende idea
principal de un tema Discute puntos de vista al participar en una
mesa redonda
Del 25 de
mayo al
12 junio
Texto para
expresar
punto de vista
personal en
mesa redonda
https://youtu.be/l_NYrWqUR40
https://www.eslbuzz.com/useful -phrases-
for-group-discussions-in-english/
EJERCICIO DE PRÁCTICA
1. Leer y observar el video https://youtu.be/l_NYrWqUR40 de autoconfianza/ seguridad y enlista en tu cuaderno los 3 consejos to incrementar tu seguridad (en inglés)
2. Observa las frases en la página https://www.eslbuzz.com/useful -phrases-for-group-discussions-in-english/ 3. Completa las siguientes frases para expresar tu opinión acerca de la importancia de la seguridad y la autoconfianza en los
adolescentes
In my opinion/view…. If you ask me… What I mean is… The reason for this is…
The main problem is….
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación
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TERCER GRADO
TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Interpreta y ofrece descripciones de situaciones
inesperadas en una conversación
Escucha y valora descripciones sobre
situaciones inesperadas compartidas en un
intercambio oral.
Interpreta sentido general, ideas principales y
detalles
Describe sucesos inesperados
04 de mayo al
22 de mayo
Testimonio
oral y escrito
http://www.ats.edu.mx/ifs/salc/?tag=
expressions-to-show-surprise
https://en.islcollective.com/video-
lessons/foods-and-feelings
EJERCICIO DE PRÁCTICA
Observa los videos y describe lo que pasaba en la caricatura de Tom and Jerry y practica este diálogo después de completar la
información. Grábate
A: Guess what! Yesterday I was watching Tom and Jerry´s cartoon and the dogs the mice and Tom ate everything in the house
even a tv electric cord
B: Are you serious?
A: Yes, Tom was very hungry, when Jerry found tons of food in the living room
B: Really?
A: Yes, Jerrry was eating ______ and grapes, while Tom was eating ____. Even the dogs were eating steaks and ______ when
the house owners arrived and you won´t believe it!
B: What?
A: It was just an il lusion, there was no food, there were the furniture being eaten by these pets.
B: My goodness!
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación
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TEMA/APRENDIZAJE ESPERADO: FECHA PRODUCTO TUTORIAL O LIGA DE APOYO:
Escribe acuerdos o desacuerdo para intervenir en
un debate sobre una de las bellas artes.
Revisa un tema de interés en diversas fuentes
Lee textos e interpreta el sentido general , las
ideas clave y los detalles
Valora acuerdos o desacuerdos sobre un tema
de interés para redactar argumentos
Interviene en un debate
25 de
mayo al
12 de
junio
Argumentos
para un
debate
https://youtu.be/iDsWkGAX5Oc
https://www.myenglishpages.com/site_php_
files/communication-lesson-useful-
expressions-for-debating.php
http://crl.u-
paris2.fr/polelangues/documents/ang/Eco/L2
-DebateVocab.pdf
EJERCICIO DE PRÁCTICA
1. Investiga sobre un tema de las bellas artes a discutir con argumentos, busca información de diferentes fuentes y elabora tus
argumentos a través del método de cuatro cuadros
2. Observa los videos y redacta un texto con tus argumentos para usarlos en un debate
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Auto evaluación y heteroevaluación Oral Presentation rubric
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