MATEMÁTICAS ESPAÑOL ASIGNATURA
*Resolver problemas de manera autónoma. *Comunicar información matemática. *Validar procedimiento y resultados. *Manejar técnicas eficientemente.
*Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. *Analizar la información y empelar el lenguaje para la toma de decisiones.
COMPETNCIAS
5 Bloques
5 Bloques
BLOQUES
Los ámbitos son los mismos las prácticas son diferentes.
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE
*Descriptivo (1-6) *Expositivo (1-6) *Argumentativo (1,4,5 y 6) *Narrativo (1-6) *Instructivo (1,4 y 6)
TIPO DE TEXTOS
Los ámbitos son iguales: *Estudio *literatura *Participación social
ÁMBITOS
Si tienen pero dependiendo del grado cambia.
Si tienen pero dependiendo del grado cambia.
APRENDIZAJES ESPERADOS
Cambian dependiendo los grados. TEMAS DE REFLEXIÓN
Tiene n producciones dependiendo del grado.
PRODUCCIONES PARA EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
Debe ser diseñada por el maestro dependiendo el tema para trabajar.
Si debe tener pero el diseño del docente será considerando dependiendo las características del grupo.
SECUENCIA DIDÁCTIAS
(1 y 2) Son los mismos. (3,4 y 5) son los mismos.
ACTIVIDADES PERMANENTES
*Sentido numérico y sentido algebraico. *Forma espacio y medida (1 y 2) *Manejo de la información.
EJES
TEMAS
Si cuentan con contenidos Si cuentan con contenidos CONTENIDOS
x
X x
X
X
X
X
X
ESTRUCT
URA DEL
PROGRA
MA DE
ETDIO
2011 DE
ESPAÑOL
Y
MATEMÁ
TICAS
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