MATEMÁTICAS ESPAÑOL ASIGNATURA

*Resolver problemas de manera autónoma. *Comunicar información matemática. *Validar procedimiento y resultados. *Manejar técnicas eficientemente.

*Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. *Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. *Analizar la información y empelar el lenguaje para la toma de decisiones.

COMPETNCIAS

5 Bloques

5 Bloques

BLOQUES

Los ámbitos son los mismos las prácticas son diferentes.

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE

*Descriptivo (1-6) *Expositivo (1-6) *Argumentativo (1,4,5 y 6) *Narrativo (1-6) *Instructivo (1,4 y 6)

TIPO DE TEXTOS

Los ámbitos son iguales: *Estudio *literatura *Participación social

ÁMBITOS

Si tienen pero dependiendo del grado cambia.

Si tienen pero dependiendo del grado cambia.

APRENDIZAJES ESPERADOS

Cambian dependiendo los grados. TEMAS DE REFLEXIÓN

Tiene n producciones dependiendo del grado.

PRODUCCIONES PARA EL

DESARROLLO DEL PROYECTO

Debe ser diseñada por el maestro dependiendo el tema para trabajar.

Si debe tener pero el diseño del docente será considerando dependiendo las características del grupo.

SECUENCIA DIDÁCTIAS

(1 y 2) Son los mismos. (3,4 y 5) son los mismos.

ACTIVIDADES PERMANENTES

*Sentido numérico y sentido algebraico. *Forma espacio y medida (1 y 2) *Manejo de la información.

EJES

TEMAS

Si cuentan con contenidos Si cuentan con contenidos CONTENIDOS

x

X x

X

X

X

X

X

ESTRUCT

URA DEL

PROGRA

MA DE

ETDIO

2011 DE

ESPAÑOL

Y

MATEMÁ

TICAS