Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías 2º ESO C
Nombre: NOTA:
1. Calcular qué fuerza debemos realizar en la carretilla siguiente para
poder mover sacos de arena de 30 Kg. ¿Qué tipo de palanca es?
2. Si aplicamos una fuerza de 200N en cada mango del alicates (en el
sentido que indica la flecha), ¿qué fuerza resultará en cada punta del
alicates?, ¿qué tipo de palanca es?
Datos:
El brazo de la fuerza mide
12cm y la longitud del alicates
es de 16 cm.
3. Observa el engranaje de la figura en el que la rueda motriz gira
(movimiento de entrada) a 40 rpm y la rueda de salida a 120 rpm.
a) ¿Cuál es la rueda de entrada y la de salida?
b) ¿Se trata de un mecanismo multiplicador o reductor de velocidad?
c) ¿Cuál es su relación de transmisión?
d) Si la rueda motriz gira a 100 r.p.m., ¿a qué velocidad gira la rueda
de salida?
Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías
4. Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento
engranaje, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira
a una velocidad
siguiente figura.
5. Si tenemos un motor que gira a
acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de
36 cm.
a. Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando
cuál es la polea motriz y la
mediante flechas
b. Cuál es la relación de transmisión i
c. ¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?
d. ¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la
velocidad?
SUERTE!!!
Z1=8, Z2=16, Z3=8, Z
Z5=8, Z6=40.
El engranaje 1 es el que
está conectado al motor
n1
Z2
Z3
Z1
Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías
Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento
, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira
a una velocidad n1 de 2000r.p.m, tal y como se muestra en la
Si tenemos un motor que gira a 900 r.p.m. con una polea de
acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de
Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando
cuál es la polea motriz y la conducida, y los sentidos de giro
mediante flechas
Cuál es la relación de transmisión i
¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?
¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la
SUERTE!!! Recordar que cada ejercicio puntúa 2 puntos
Z6
=8, Z4=24
El engranaje 1 es el que
está conectado al motor
Z4
Z5
2º ESO C
Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento de cada
, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira
, tal y como se muestra en la
con una polea de 12 cm
acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de
Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando
conducida, y los sentidos de giro
¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?
¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la
ejercicio puntúa 2 puntos
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