Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías 2º ESO C

Nombre: NOTA:

1. Calcular qué fuerza debemos realizar en la carretilla siguiente para

poder mover sacos de arena de 30 Kg. ¿Qué tipo de palanca es?

2. Si aplicamos una fuerza de 200N en cada mango del alicates (en el

sentido que indica la flecha), ¿qué fuerza resultará en cada punta del

alicates?, ¿qué tipo de palanca es?

Datos:

El brazo de la fuerza mide

12cm y la longitud del alicates

es de 16 cm.

3. Observa el engranaje de la figura en el que la rueda motriz gira

(movimiento de entrada) a 40 rpm y la rueda de salida a 120 rpm.

a) ¿Cuál es la rueda de entrada y la de salida?

b) ¿Se trata de un mecanismo multiplicador o reductor de velocidad?

c) ¿Cuál es su relación de transmisión?

d) Si la rueda motriz gira a 100 r.p.m., ¿a qué velocidad gira la rueda

de salida?

Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías

4. Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento

engranaje, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira

a una velocidad

siguiente figura.

5. Si tenemos un motor que gira a

acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de

36 cm.

a. Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando

cuál es la polea motriz y la

mediante flechas

b. Cuál es la relación de transmisión i

c. ¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?

d. ¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la

velocidad?

SUERTE!!!

Z1=8, Z2=16, Z3=8, Z

Z5=8, Z6=40.

El engranaje 1 es el que

está conectado al motor

n1

Z2

Z3

Z1

Examen 2º Trimestre/Tecnoloxías

Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento

, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira

a una velocidad n1 de 2000r.p.m, tal y como se muestra en la

Si tenemos un motor que gira a 900 r.p.m. con una polea de

acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de

Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando

cuál es la polea motriz y la conducida, y los sentidos de giro

mediante flechas

Cuál es la relación de transmisión i

¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?

¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la

SUERTE!!! Recordar que cada ejercicio puntúa 2 puntos

Z6

=8, Z4=24

El engranaje 1 es el que

está conectado al motor

Z4

Z5

2º ESO C

Calcular la velocidad y representar el sentido del movimiento de cada

, sabiendo que al engranaje 1 se le acopla un motor que gira

, tal y como se muestra en la

con una polea de 12 cm

acoplada en su eje, unida mediante correa a una polea conducida de

Representa el sistema de poleas en dos dimensiones, indicando

conducida, y los sentidos de giro

¿Qué velocidad adquiere la polea CONDUCIDA en este montaje?

¿Se trata de un mecanismo reductor o multiplicador de la

ejercicio puntúa 2 puntos