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EDITORIAL
Como cada año, este primer número
que editamos se convierte en un reto
grande, ya que compartimos la idea
de que las cosas nuevas siempre son
buenas. Estrenamos una nueva orga-
nización dentro de nuestro consejo
editorial y además muchos nuevos
elementos que se suman a este gran
proyecto que ha dado los frutos ne-
cesarios para que sea lo que es hoy.
Estás a punto de leer a nuestras nue-
vas plumas, a los compañeros que
han escrito sólo para ellos y que
ahora sus opiniones están tan públi-
cas para que puedas opinar. Y así
mismo esperamos que tú, que nos
estás leyendo, participes con noso-
tros porque para eso es este medio,
para expresarnos.
Y no podía faltar en este escrito, la
recomendación más importante de
un mes como el nos acontece, mes
de la patria, por ello que ne verdad
sea más que un festejo una reflexión
de la condiciones en las que estamos
atravesando socialmente como país
y de ahí crearnos los caminos co-
rrectos para su mejora. Seguro que
tú tienes ideas para portar y valentía
para cambiar..
Ariadna Torres López
Jonatan Macedo Díaz
Evelin Guadalupe Álvarez Ortiz
Mónica Elena Yáñez Bejarano
Ruth Elizabeth García Rodea
Mónica Ortega
Diana Rodríguez Soria
José Isaac Tejeda González
Wendy Dayana García López
Brenda Ramírez Morales
Sandra Berenice Hernández Cruz
Katia Yesenia Herrera Medina
Luvia Manyara Soto Archundia
Brenda Ivonne Santiago Flores
Edwin Javier Calleja Reyes
Diana Itzel Granado Cueto
Aremi Fernanda López Roja
Aidé Aguayo
Marisol Estrada Martínez
Tania Carolyn Laguna Cuéllar
Joaly Vanessa Cortés López
Berenice Vega
Marina Vianey Cornejo Valdes
Sergio Pérez Méndez
Ricardo Martínez Pérez
Jacqueline Cid Echeverría
Mariana Hidalgo Cruz
Amairani Dhamar Aguilar Rico
Jessica Flores García
Jonathan Cruz Campos
CONSEJO EDITORIAL
MA. ELENA CASTRO MOTA
DIRECTORA ESCOLAR
MA. ANTONIA GARRIDO ZARATE
SUBDIRECTORA ESCOLAR
GERARDO GRANADOS PATIÑO
SECRETARIO ESCOLAR
DAVID SOLÍS SÁNCHEZ
COORD. CONSEJO EDITORIAL
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PARA TI, ¿LA EDUCACIÓN ES DE CALIDAD?
“DE PANZAZO”…
Para ti, ¿la educación es buena en México o sim-
plemente los maestros son los malos? Quizá al-
guno de nosotros nos hemos hecho esa pregunta,
pero realmente la hemos sabido contestar ade-
cuadamente, muchos culpamos a otros sin darnos
cuenta que este problema no es de uno, ni de dos,
sino de todos: de alumnos, padres y maestros…
Con algunas cifras interesantes podemos decir
que: “de cada 100 niños que comienzan en la pri-
maria, sólo 2 logran graduarse de un posgrado”
¿Es así?, pues esta es la realidad hoy en día, des-
pués de 200 años luchando por tener escuelas en
todo el país, se puede decir que se ha logrado,
pero en realidad habría que pensar si ofrecen un
buen servicio, y sobre todo ¿Es educación de ca-
http://img96.imageshack.us/img96/464/depanzazoposteroficial.jpg
lidad? Desafortunadamente, nuestros profesores, son super-
visados por un sistema, donde cada uno de ellos tiene la
obligación de seguirlo al pie de la letra.
No comprendo si son buenos profesionistas, lo que sí se re-
quiere es un resultado: maestros de calidad.
Como bien dicen, no sólo hay que adquirir un aprendizaje a
corto plazo, sino que suene atractivo e incluso nos enseñen a
adquirirlos, y hago referencia al nuevo “Sistema”, en el que
según el alumno busca y se cuestiona.
¿Por qué no hay una buena educación?… la respuesta es
sencilla estamos tan mal acostumbrados y nos callamos, no
expresamos el “¡Esto no me gusta!”, “¿Por qué esto?, ¿por
qué el otro?. Muchos no lo hacemos, esperamos a que soli-
tas lleguen las respuestas.
Hago un paréntesis para decir que algunos estudiantes de
escuelas particulares, mencionan que de igual manera la
educación en sus Instituciones es mala, aún sabiendo que en
las escuelas públicas la situación es la misma, sino es que
más grave; esa “estrecha división” que hacen en ambas cla-
ses sociales, me parece absurda, pues se supone y debería de
ser así: “todos tenemos derecho a la educación, entonces to-
dos deberíamos tener a maestros buenos y no todo lo contra-
rio, y lo digo así puesto que yo soy estudiante y claro, soy
parte de una escuela pública con maestros buenos y otros no
tanto…”
De igual manera se ve involucrada la educación en zonas
marginadas, donde la educación es aún más pobre, incluso
los niños buscan terminar la educación primaria, para co-
menzar a trabajar, ellos afortunadamente tienen esa esperan-
za, de que la educación sea tan maravillosa, que con el sim-
ple hecho de que digan “escuela”, los niños asistirán feliz-
mente.
Ellos –los niños de zonas rurales- sufren de muchas más ca-
rencias que un niño de la ciudad, puesto que tienen que aco-
plarse con los materiales que hay en su salón de clases, no
reciben apoyo económico por parte del gobierno para mejo-
rar las condiciones de estudio, y esto hace que los más po-
bres sufran más…
Por Diana Rodríguez
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Algunos expertos piensan que teniendo maestros de excelen-
cia, nos dará como resultado alumnos de excelencia; la pre-
gunta es ¿En verdad todos los maestros son de calidad? Si
buscamos resultados y conclusiones muchos de nosotros lle-
garemos a la clara realidad: hay malos maestros y los tratan
como buenos.
Ahora es el turno de ver el problema desde una visión políti-
ca, realmente el poner a la señora Elba Esther Gordillo desde
1978 a cargo de SNTE, favorable quizá en su tiempo, pero
ahora realmente no está funcionando, son muchas cuestiones
que me hago en este momento, lo único que puedo decir es
que todo esto es un complot, una mentira, una farsa, una hipo-
cresía, no tengo palabras para decir lo malo que suele ser este
“sistema educativo”, todos trabaja a la par, pero eso de hacer-
se de la vista gorda para evadir problemas entre el secretario
de la SEP el Doctor José Ángel Córdova Villalobos, para no
hacer nada productivo por el país no tiene nombre.
Que será difícil cambiar y evaluar a los maestros, lo es, pero
de esto a tener la corrupción a simple vista, con el famoso
mercado negro para obtener una plaza como maestro…
Eso lo dejamos a criterio de cada uno de nosotros, puesto que
esta gente es tan poderosa, que nadie se pondría en su contra,
porque si esto pasara de plano lo corren de su trabajo, tal vez
suene sarcástico, pero miren que no saber cuántos maestros
hay en México, y todavía con el cinismo de decir “es que eso
no es lo grave, lo grave es saber a donde están los maestros” .
pues estiman que aproximadamente hay entre unos
500 a 600 mil maestros y miren que para una plaza
de maestro vale pagar entre 50 y 100 mil pesos, si les
interesa pueden acudir al SNTE
“Si los maestros no saben, menos los alumnos sa-
brán”
¿Ustedes compararían la educación que actualmente
tenemos, con las grandes potencias mundiales, o por
lo menos compararnos con un país subdesarrollado?
Creo que serviría de mucho, pero también nos lleva-
ríamos una gran decepción, puesto que nos encon-
tramos demasiado abajo, pero claro en el dinero que
se aporta para la educación es demasiado, ah pero
eso sí, 93% de todo esto es destinado para todas las
personas que están registradas como maestros, y só-
lo el 7% es destinado para las escuelas; sabemos que
son demasiadas escuelas que carecen de recursos
¿Ustedes creen que es suficiente? Otro problema que
se relaciona con esto es, el hecho de que algunos no
pueden ya estudiar recurren al trabajo, en ocasiones
no un buen trabajo, ya que se ha puesto muy de mo-
da que los niños menores de edad ya sean parte de
grupos delictivos, cuando en otros años esto no sona-
ba con tanta frecuencia como actualmente…
Otro dato curioso es que en México sólo se estudia
562 horas. Mientras que en Corea y esto haciendo
una comparación se estudian en promedio unas 1195
horas ¿Gran diferencia no lo creen?
Como bien mencione, esto es un trabajo en conjunto,
tanto padres de familia como alumnos debemos po-
ner de nuestra parte para mejorar día a día, para mí
no es culpa de los maestros, claro hay buenos y otros
no tanto, pero si nos quedamos callados y nos con-
formamos con tan insignificantes cosas, no progresa-
remos, para mi el maestro excelente es una figura a
seguir, pensar que todo es posible, que no hay por
qué ser una persona mediocre o pertenecer al
“montón”, esto es más bien cosa del gobierno, que
tiene miedo a tener personas pensantes, que exijan y
crezcan, en realidad tendríamos que ver este proble-
ma social y educativo como una carencia de poder,
manejo e inteligencia, por diversas Instituciones.
http://www.google.com.mx/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1024&bih=667&tbm=isch&tbnid
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“INDEPENDENCIA DE MÉXICO”
Cada 15 de septiembre festejamos la independen-
cia de México como es costumbre, nos reunimos con
la familia: comemos tostadas, pozole, comida mexica-
na, etc. Compramos los famosos huevos de confeti,
espumas, trompetas, para conmemorar ese día tan
especial (el ser libres).
En nuestros rostros nos pintamos la bandera, nos ves-
timos con la ropa típica de aquellos tiempos. Cada es-
tado de la República representa como fueron aquellos
tiempos y toda la gente se reúne en un punto específi-
co para escuchar el grito: ¡Mexicanos! ¡Vivan los hé-
roes que nos dieron patria! ¡Víva Hidalgo! ¡Viva Mo-
relos! ¡Viva Josefa Ortiz de Domínguez! ¡Viva Allen-
de! ¡Viva Aldama y Matamoros! ¡Viva la independen-
cia nacional! ¡Viva México! ¡Viva México! ¡Viva Mé-
xico!
Pero ya recordando lo que nos han enseñando en la
escuela: en el año de 1810 comenzó todo, el 16 de sep-
tiembre se levantó en armas el pueblo mexicano
(indígenas y campesinos) dirigidos por el cura Miguel
Hidalgo y Costilla (mejor conocido como el Padre de
la Patria)
por tanta injusticia que había, y de cierta forma el
ser gobernados por los españoles por un largo
tiempo, porque creo que 300 años de ser conquis-
tados por otro país ya no era justo. La independencia no fue fácil pero se logró. El 27
de septiembre de 1821 por fin se había acabado. Hace dos años se celebró el bicentenario de la In-
dependencia, y varios mexicanos no lo olvidare-
mos, pues 200 años después de todo lo que pasó y
todo lo que tuvieron que vivir nuestros antepasa-
dos no fue en vano, faltan pocos días para volver a
festejar, el poder saber que no dependemos de nin-
gún otro país. Eso debería hacernos sentir mejor
porque podemos expresarnos y vivir en paz, por-
que ese día es muy diferente a los demás: ¡somos
libres!. Sólo hay que ponernos a pensar el valor de
nuestra libertad dentro de un país corrupto y donde
la gente muere de hambre, eso no representa nin-
gún motivo de festejo ¿verdad?
Por Wendy Dayana García López
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¿Embarazos
prematuros? Los embarazos prematuros se definen como una al-
teración o adelanto de un proceso de gestación que
provoca el adelanto del nacimiento.
A lo largo de la historia se han creado muchas posi-
bles respuestas a la pregunta más notoria en este
tema ¿Cuáles son las causas de éstos? ¿En realidad
lo provoca un problema genético en la descenden-
cia?. Esa parece la respuesta más acertada o más
lógica a esta pregunta: en realidad las causas radi-
can en muchos datos del pasado, para ello analice-
mos estadísticas:
En México en los últimos años para ser mas exac-
tos, en la ultima década la tasa de adolescentes de
entre 12 y 19 años que han estado embarazadas al-
guna vez es de 695 000 100, por tal razón la inma-
durez en la paternidad y maternidad crece paulatina
y progresivamente.
Este hecho influye de forma importante en el desa-
rrollo físico de cada niño nacido en este periodo de-
bido a la deficiencia de madurez en el organismo de los padres al procrear, incluso en el desarrollo
psicológico porque… ¿Cómo un padre inmaduro puede criar a un hijo maduro?
La lógica indica que al tener padres inmaduros tanto física como psicológicamente no pueden te-
ner un hijo sin deficiencias en estas dos áreas.
Otra de las perspectivas de este problema es el hecho de falta de cuidado en el proceso de gesta-
ción ya sea por falta de dinero o por falta de interés en los responsables.
El descuido en esta situación es muy notorio más en personas sin sentido de la responsabilidad y
sin valores morales, el problema no sólo radica en el descuido por “falta de dinero” como dice to-
do el mundo sino en una serie de problemas en los responsables desde tiempo pasado, incluso mu-
cho antes haber llegado esta etapa de su vida a muchas deficiencias que se fueron acumulando a lo
largo de su desarrollo.
Con lo que llegamos a la conclusión de que cada persona somos responsables de tener o no un
embarazo prematuro incluso cuando la madurez no ha sido fomentada, cada quien es capaz de ser
o no ser responsable de sus acciones y desarrollo personal.
¡Nadie más indicado que tú para decidir sobre tu vida y la vida de los tuyos!
Por Mónica Elena Yáñez Bejarano
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Eventos de Septiembre, Distrito Federal.
Por Jonatan Macedo Díaz 2º3
DEPORTES
-El próximo 2 y 9 de septiembre Darán paseos en toda avenida Reforma las calles serán cerra-
das exclusivamente para las bicicletas, el paseo será para toda persona y mascota en uso de bi-
cicletas y transportes ecológicos que será por terminado en la explanada del Zócalo, al igual
que el próximo 16 de septiembre se festejará en Reforma el día internacional de la prevención
de nuestra Capa de Ozono.
MÚSICA
-14 de septiembre: se llevará a cabo en la Arena México El show del grupo Linkin Park como
parte de su gira mundial Living Things Word Tour. Por cada boleto vendido se donará un dólar
a su fundación “Music For Reflief”.
-La agrupación de música The fishes dará un concierto gratuito en la explanada del Zócalo para
cerrar el Maratón Internacional de la Ciudad de México, la banda de Rock The fsihes dará a co-
nocer varias canciones de su nuevo álbum que saldrá en el año del 2013.
-La banda de rock Los Daniels se presentará en el Teatro Metropolitan este 8 de septiembre.
EXPOSICIONES-MUSEOS
-El museo Arte Popular, del 21 de julio al 30 de septiembre, estará dispuesto a mostrar su expo-
sición de técnicas, historia que se conjugan para dar el lenguaje e identidad de nuestro país fi-
guras artesanales en exposición manejando varios materiales por ejemplo: cestería, cerámica,
piedra, madera. “Bioartesanía” lleva el nombre de esta exposición.
-“QUADRIENAL DE PRAGA”: inauguración de la exposición visual, multimedia sobre pro-
puestas de escenografías. Es una exposición multidisciplinaria que se ocupa mucho de la inter-
acción de las escenografías.
Patrocinada por la Secretaria de Cultura del GDF, que será expuesta en la delegación Iztapalapa
del Distrito Federal el día 1 de septiembre del 2012.
-El arte y vida en la educación artística “Posrevolución” una exposición dando el fundamento
de la educación posrevolución dando la construcción de la sociedad dando con testimonios his-
tóricos que se dará la exposición en el Museo Nacional de la Revolución en la calle Plaza de la
Republica s/n delegación Cuauhtémoc entrada libre sábados y domingos Fechas ilimitadas.
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IDEAS ECOLÓGICAS
Por Ruth Elizabeth García Rodea
Para poder elegir a favor de nuestro
medio ambiente es necesario prime-
ro hacer conciencia, por ejemplo,
usar menos los carros, desistir al
uso inadecuado de los combusti-
bles, tirar la basura en sitios no ade-
cuados (la calle), el reciclado de ba-
sura y así podemos seguir enun-
ciando cada una de las posibles me-
joras.
Algo que si nos queda claro es que
hoy tenemos que hacer mejores ac-
ciones por el medio ambiente por
iniciativa propia. Una de las cosas
que tenemos que hacer es reutilizar,
usar cosas que tengan un uso pro-
longado para evitar comprar cosas
como bolsas de plástico por ejem-
plo. También podemos reciclar ba-
sura separando la orgánica e inorgá-
nica ¿esto para qué?, sabemos que
cada día incrementa más la basura
en los vertederos y que esa basura
muchas veces se va a lugares como
bosques o en lugares de la misma
cuidad, aparte de contaminar provo-
ca enfermedades severas.
Unas de las cosas a reflexionar te-
nemos es que el consumo actual se
basa en una utilización de los recur-
sos para las generaciones futuras
aunque sabemos que lo mejor es
cuidar para poder brindar un ecosis-
tema sano a nuestras generaciones
futuras. Lo que se sugiere es un
consumo de forma moderada y
consciente.
Debemos tener una participación
en nuestro entorno ¿cómo?, exi-
giendo las leyes que nos son otor-
gadas para el mejoramiento del
medio ambiente y para que esto
conlleve una mejor calidad de vida
para el pueblo, existen diversos
materiales como por ejemplo las
botellas de pet las cuales se pue-
den usar para construir el sistema
por goteo para las plantas o por
qué no, también usar una técnica
llamada HIDROPONIA lo cual
consiste en cultivar plantas sin ne-
cesidad de tierra con diferentes
elementos como la grava, el ase-
rrín, el forraje, perlilla en fin, exis-
ten demasiados inventos por
el ser humano que posibilida-
des de mejoría hay.
Empresas reconocidas han
ayudado para el cuidado am-
biental como lo es CIEL con
el reciclado de plásticos y con
ellos crear cosas útiles para
todos. Es momento de hacer
algo por este planeta y mante-
nerlo en buen estado es en el
lugar donde vivimos, cuide-
mos nuestras recursos natura-
les y participemos para nues-
tra comunidad y sobre todo
hagamos
¡ALGO POR NUESTRO
PLANETA!
http://1.bp.blogspot.com/-dKOJFuVDrok/TqTcnCExzJI/AAAAAAAAAT8/BSaXPGkgUmc/s1600/hidroponico_guarico1.jpg
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LA INFLUENCIA DE LA MUSICA EN LA
JUVENTUD MODERNA
Por José Isaac Tejeda González
M ucho se ha hablado acerca de los
diferentes tipos de música que
existen a lo largo del mundo y
que han cambiado en el tiempo.
Sin embargo ¿Alguna vez te has preguntado de
qué manera influye esto en tu vida?
Hay muchas de formas mediante las cuales los
autores de las canciones intentan transmitir un
mensaje ya sea oculto
o directo dentro de al-
guna composición mu-
sical. Esto resulta in-
teresante debido a que
algunos subgéneros del
rock como el Punk y el
Grunge tuvieron como
efecto movimientos
juveniles de personas a
los que llamaban in-
adaptados y antisocia-
les, que tenían como
principal fin expresar
su inconformidad ante
una sociedad fascista,
ignorante y conflictiva.
Durante mucho tiempo
esto causó mucha controversia y tras la disolu-
ción de su momento de auge hubo quienes con-
tinuaron con esta filosofía en un nivel un poco
menos radical.
Por lo que nuestra única duda es si la música
que escuchan los jóvenes de hoy en día influye
de una manera positiva a sus escuchas.
¿Acaso los tiempos son distintos y ahora los autores ya no tie-
nen algún interés por crear música con sentido o que cause al-
gún impacto social?
Cabe mencionar que hoy en día la „‟música popular‟‟ como le
llaman está calificada por muchos como estúpida, sin sentido ni
coherencia alguna. Claro esto depende de cómo lo vea cada per-
sona, o las formas en cómo las quieran tomar.
Dentro del tema de música moderna podemos decir que se en-
cuentra el Dubstep o Electrónica -género nacido en Europa-, el
Pop en inglés y español y el famoso Reggaeton. Queda claro que
pocos de estos géneros son reconocidos por tener una carencia
de composición musical muy ostentosa
o por lo menos bien elaborada.
Saber apreciar una canción es algo que
muy pocas personas se han detenido a
hacer, y eso es muy malo debido ya que
gracias a esto –a la comprensión de una
letra o melodía- encuentras un sentido
común en aquella composición.
Tal vez las letras de las canciones
actuales no tengan ningún impac-
to radical en la sociedad pero tam-
poco aportan nada bueno.
Es recomendable detenerse un po-
co a analizar más la música, lo
que estás escuchando y reconocer honestamente si está
dejando algo positivo en tu vida o no. Existen infinitos
estilos musicales que si te detienes a analizar podrían
er de tu agrado y así poder dejar a un lado el miedo a
atreverse a ser único y no ser uno más que escucha la
música sólo porque la mayoría también la escucha.
IMAGEN: http://4.bp.blogspot.com/-6JaAxru1CLo/ThTAMmmnO9I/AAAAAAAAACY/mYw0jkbSWBs/s1600/electronica.jpg
LOS DIEZ INVENTOS
MARAVILLOSOS DE LA
HISTORIA
Por Evelin Guadalupe Álvarez
Ortiz
LA RUEDA
La rueda se inventó en los años
4000 a.C. hizo que nos pudiéra-
mos transportar de un lugar a
otro y movernos a grandes dis-
tancias sin utilizar los pies como
transporte.
LA LUZ
La bombilla eléctrica fue inven-
tada por Benjamín Franklin y ha
sido tan importante en nuestras
vidas la luz eléctrica que nos ha
alumbrado hasta en las más obs-
curas noches.
EL TELÉFONO
Es una gran herramienta en el
mundo actual, este importantísi-
mo invento se dio por el alemán
Philippe Reiss, Graham Bell,
Elisha Gray y Thomas A. Edi-
son ellos fueron los que dieron
el salto decisivo para desarrollar
el primer teléfono y gracias a su
gran intelecto el día de hoy nos
podemos comunicar fácilmente
sin tanta complicación.
EL FUEGO
El fuego fue creado hace
5000,000 a.C. por los famosos
hombres prehistóricos dándole
una gran utilidad siendo así una
herramienta muy importante para el
hombre, ahora la utilidad del fuego
se ha ido perfeccionando.
LA TELEVISIÓN
La televisión apareció en el año de
1884 por parte de Paul Nipkow y la
función que ha cumplido en todos
estos años ha sido la de entretener a
la sociedad como también para man-
tenernos informados sobre lo que
pasas a nuestro alrededor.
EL INTERNET
Su aparición sucedió en el año 1983
dando así una nueva forma de comu-
nicarse, dándonos una gran herra-
mienta para realizar cualquier tipo
de actividad escolar o social.
LA CÁMARA FOTOGRÁFICA
Es toda una maravilla y nos ha servi-
do de mucho pues gracias a este in-
vento podemos guardar momentos
inmemorables. Fue creada en el año
1962 aproximadamente. Hecho por
Bell & Howell Director Series.
EL PAPEL
El creador del papel fue Ts`ai Lun
en el año 105 d.C. El papel es el ma-
terial más difundido del planeta pues
todos los días lo utilizamos
LA COMPUTADORA
La computadora fue fabricada en
1981 por IBM 5150 la primera
computadora tenía de capacidad
256 KB y fue un invento con una
gran tecnología por dentro. Cam-
bió una parte de la sociedad y no
ha cumplido ni los 100 años pero
cómo nos ha servido.
EL DINERO
¿Qué haríamos sin dinero? Es un
invento que ya empezaba a circu-
lar en los años 670 a.C. y era con
la función de facilitar el comercio,
ha tenido un gran valor desde
aquellos años y hasta nuestra épo-
ca. Los primeros en utilizar el pa-
pel moneda fueron los chino en el
siglo IX.
IMÁGENES; http://4.bp.blogspot.com/_SUnIoGepB44/TAxLcpB3YwI/AAAAAAAAABQ/xYJYLeVJDXc/s1600/Rueda%5B1%5D.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/
thumb/f/f4/Studijskifotoaparat.JPG/250px-Studijskifotoaparat.JPG http://www.caidosdelarealidad.com/wp-content/uploads/2010/12/Portatiles-hp-Computadoras.jpg